Achmad Satia,S.Pd.MM.

_SMP Negeri 1 Cisewu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMPN 1 Cisewu Kelas/Semester : VII / 2 KD : 3.3. dan 4.3.

Mata Pelajaran : PJOK Alokasi Waktu : 3 x 40 menit Pertemuan ke : 10
Materi : Aktivitas Gerak Berirama

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Mengidentifikasikan berbagai variasi dan kombinasi gerak rangkaian langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama.
 Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak rangkaian langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama.
 Menjelaskan cara melakukan variasi dan kombinasi gerak rangkaian langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama.
 Melakukan variasi dan kombinasi gerak rangkaian langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

SUMBER
MEDIA

 Buku guru dan siswa

ALAT

 Whats App  Laptop, Hand Phone, dan  Modul, bahan ajar, internet,
 Slide presentasi (ppt) lain lain dan sumber lain yang relevan

 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
PENDAHULUA  Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whats App Group atau media daring lainnya)
N  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whats App Group
(WAG) atau media daring lainnya) terkait materi variasi dan kombinasi gerak rangkaian
langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama. (Literasi)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi variasi dan kombinasi gerak rangkaian
langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama. (HOTS)
KEGIATAN  Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
INTI mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengeni variasi dan kombinasi gerak
rangkaian langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama. (Collecting information and Problem
solving)
 Melalui Whats App Group (WAG) atau media daring lainnya, peserta didik mempresentasikan
hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait variasi
dan kombinasi gerak rangkaian langkah kaki dalam aktivitas gerak berirama. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
(Creativity)
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
PENUTUP
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
(berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.

Ditetapkan di : Cisewu
Mengetahui Pada tanggal : 10 Januari 2022
Kepala SMPN 1 Cisewu, Guru PJOK,

Toto Suryadi, S.Pd. Achmad Satia, S.Pd.MM.

NIP. 19640702 198512 1 002 NIP.19691017 199307 1 001

RPP Aktivitas Gerak Berirama_Semester 2_Kelas VII (Langkah Kaki)