SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

SATUAN PELAJARAN : SMPN Websiteedukasi.com

Kelas : IX (Seni Rupa)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
3.1 memahami  Unsur,  Mengamati dan mengidentifikasikan membuat Budaya Kelas IX
unsur, prinsip, teknik karya seni lukis Kliping karya  Buku-buku lain
prinsip, dan prosedur  Menggali informasi tentang seni lukis seni lukis yang relevan
teknik, dan berkarya seni melalui kegiatan membaca,  Informasi melalui
prosedur lukis dengan mengunjungi pameran, dan diskusi internet
berkarya Produk  Gambar Karya
berbagai
 Menganalisis dan menentukan Karya lukis lukis
seni lukis bahan
dengan teknik berkarya seni lukis yang
berbagai bervariatif
bahan  Membuat lukisan dengan berbagai
 Pembuatan
bahan dan teknik
4.1 membuat karya seni  Mempresentasikan hasil
karya seni lukis dengan pemahaman siswa terhadap unsur,
lukis dengan berbagai prinsip, teknik dan prosedur
berbagai bahan dan berkarya seni lukis dengan
teknik berbagai bahan secara lisan dan
bahan dan
teknik tertulis serta hasil karya lukis
3.2 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
 Prosedur  Mengidentifikasikan karya patung membuat Budaya Kelas IX
prosedur
berkarya seni dengan berbagai bahan dan teknik kritik seni  Buku-buku lain
berkarya seni
patung  Mendiskusikan teknik berkarya secara yang relevan
patung dengan sederhana
dengan dan media dalam berkarya seni  Informasi melalui
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
berbagai bahan minimum internet
berbagai patung 100 kata
dan teknik  Gambar karya
bahan dan  Berkarya seni patung tentang seni patung
teknik patung
4.2 membuat karya  Mempresentasikan hasil
seni patung  Pembuatan pemahaman siswa terhadap
dengan patung prosedur berkarya seni patung Produk
berbagai bahan dengan dengan berbagai bahan dan teknik Karya patung
dan teknik berbagai serta karya patung yang dibuat
bahan dan
teknik
3.3 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
 Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi karya membuat Budaya Kelas IX
prosedur
berkarya seni grafis berdasarkan teknik dan media ringkasan  Buku-buku lain
berkarya seni
grafis dengan  Menetapkan teknik dan bahan yang tulisan yang relevan
grafis dengan tentang kriya
berbagai sesuai untuk berkarya seni grafis  Informasi melalui
berbagai bahan seni grafis
bahan, dan internet
dan teknik  Gambar Karya seni
teknik.
Produk grafis
 Membuat karya seni grafis Karya seni
 Mempresentasikan hasil pemahaman grafis
4.3 membuat karya  Pembuatan siswa terhadap prosedur berkarya seni
seni grafis karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
dengan grafis dengan serta hasil karya seni grafis di kelas
berbagai berbagai
bahandan bahan dan
teknik teknik

3.4 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

prosedur  Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi jenis dan membuat Budaya Kelas IX
penyelenggaraa penyelenggara manfaat pameran seni rupa susunan  Buku-buku lain
an pameran panitia yang relevan
n pameran pameran
karya seni  Mengidentifikasi jenis, bentuk dan  Informasi melalui
karya seni rupa kelas
rupa prosedur pameran karya seni rupa internet
 Gambar pameran
 Merancang pameran karya seni rupa Produk
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.4 Pameran
menyelenggara  Membuat pameran karya seni rupa kelas
kan pameran  Pameran seni
rupa  Membuat laporan tentang pelaksanaan
seni rupa
kegiatan pameran karya seni rupa.

 Mempresentasikan rancangan dan

laporan pelaksanaan kegiatan pameran
karya seni rupa secara lisan dan tertulis
 SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

SATUAN PELAJARAN : SMPN Websiteedukasi.com

KELAS : IX (Seni Musik)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 9 JP Partitur lagu
3.1 memahami teknik  Pengembangan  Menyimak dan mengidentifikasi Membuat kliping
pengembangan melodi lagu untuk perbedaan tayangan lagu yang telah syair lagu untuk Buku Paket Seni
ornamentasi vokal solo/tunggal diberi variasi dan belum menyanyi solo Budaya Kelas IX
melodis dan ritmis Lagu
lagu dalam bentuk  Merumuskan cara atau teknik File video
vokal solo/tunggal mengembangkan melodi lagu menyanyi solo
untuk vokal solo/tunggal Unjuk Kerja
Menyanyi solo DVD, VCD
 Mencoba membuat variasi melodi
4.1 mengembangkan
ornamentasi ritmis  Teknik/Cara  Menampilkan hasil pengolahan melod
Mengembangkan lagu secara solo/tunggal di depan kelas
maupun melodis lagu
melodi lagu dalam menyanyikan lagu satu suara
dalam bentuk vokal
solo/tunggal

3.2 memahami teknik ● Konsep dasar Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

 Mengidentifikasi pengembangan lagu Nasional,
bernyanyi  Menulis not
pengembangan (arransemen) lagu untuk kelompok vokal angka satu lagu Daerah dan
dalam dua suara
ornamentasi melodis dari tayangan audiovisual/rekaman dengan dua suara Populer
atau lebih
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
maupun ritmis lagu secara audio/pertunjukan langsung
berkelompok Unjuk Kerja Buku Paket Seni
dalam bentuk  Merumuskan cara atau teknik  Menyanyikan lagu Budaya Kelas IX
kelompok vokal mengembangkan ornamen lagu untuk dua suara secara
kelompok vokal File video
kelompok vokal
menyanyi secara
 Teknik  Mencoba membuat, pengembangan kelompok
4.2 mengembangkan bernyanyi melodi lagu secara sederhana untuk
kelompok vokal DVD, VCD
ornamentasi ritmis dengan dua
maupun melodis lagu suara atau lebih  Menampilkan hasil arransemen lagu
dalam bentuk dalam bentuk untuk kelompok vokal di depan kelas
kelompok vokal kelompok vokal
 Menilai penampilan setiap kelompok

Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.3 memahami konsep,  Mencoba menyanyikan atau memainkan
 Konsep, bentuk dan  Membuat ulasan lagu Nasional,
bentuk, dan ciri-ciri musik populer secara individual dari pengamatan Daerah dan
ciri-ciri Musik
musik populer pada satu lagu Populer
Populer  Mengidentifikasi ragam bentuk, dan ciri-
ciri musik populer berdasarkan popular
Buku Paket Seni
pengamatan pertunjukan secara Budaya Kelas IX
4.3 memainkan karya-  Sajian lagu atau langsung atau tidak langsung (melalui Unjuk Kerja
karya musik populer musik populer media)  Menyajikan lagu File video
dengan vokal dan secara individual popular dengan menyanyi dengan
atau alat musik secara  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh
vokal dan alat memainkan alat
individual tentang konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik
musik secara
musik popular perorangan
 Mengekspresikan lagu atau musik DVD, VCD
populer secara individual
 Menilai penampilan bermain alat musik
sederhana secara perorangan
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu
tugas 9 JP Buku Lagu Wajib
3.4 memahami pertunjukan  Mengamati beberapa pertunjukan ansambel
 Pertunjukan  Membuat lagu Nasional,
musik populer musik populer ulasan Daerah dan
musik popular
 Mengamati perbedaan karakter pada terhadap satu Populer
4.4 menampilkan hasil masing-masing jenis musik popular karya musik
 Karakteristik popular Buku Paket Seni
pengembangan ornamentasi pertunjukan  Mendiskusikan perkembangan musik Budaya Kelas IX
ritmis maupun melodis Musik Populer populer dan perubahan sosial budaya dalam
musik populer dalam bentuk berdasarkan Unjuk Kerja File video musik
masyarakat
ansambel jenisnya  Bermain ansambel musik
 Memainkan melodi musik populer Musik popular
ansambel
 Mengembangkan melodi musik populer DVD, VCD
dengan
untuk ansambel musik memainkan
 Menampilkan hasil pengembangan musik popular

Mengetahui : ................., .. Juli 20..

Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran

.............................................. WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ...................................... NIP. ................................