MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V (LIMA) SKALA DAN DENAH - DENAH LOKAS! 1FKATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayans, Puja dan puji syukur atas Kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas Membuat Bahan Ajar untuk siswa Kelas V (lima) Sekolah Dasar. Sebagai salah satu tugas yang diberikan Oleh dosen pengampu yaitu Ibu Elvi Mailani, §.Si..M.Pd. Bahan ajar ini telah disusun dengan tmaksimal dan mendapatkan referensi dari beberapa buku dan jurhal sehingga dapat memperlancar pengerjaannya. Ucapan terimakasin saya sampaikan kepada dosen pengampu mata Kuliah Karena bimbingannya sehingga saya mampu menyelesaikan tugas ini. Terlepas dari semua itu, saya menyadari sepenuhnya masih ada kekurangan dalam penulisan dan penyususunan tata bahasa. Oleh Karena itu, saya menerima saran dan kritik dari pembaca agar dapat memperbaiki makalah ini. Semoga tnakalah ini dapat bermanfaat bagi kita, dan dapat metnberikan manfaat maupun inspirasi bagi para pembaca. Pematangsiantar, o¢ Aptril 2022 Nurhafni Rahtadanie PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL v Untuk metnperoleh prestasi _belajar seCara maksimal, maka langkah-langkah yang perlu dilaksanakan dalam modul ini antara lain: | 1. Bacalah dan pahami materi yang ada Pada setiap kegiatan belajar. Bilaada_ = materi yang belum jelas, siswa dapat bertanya pada suru. | 2.Kerjakan setiap tugas diskusi terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar. 3. Jika belut tmenguasai level materi | yang diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau | bertanyalah kepada guru. afKOMPETENSI INT = Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru, dan tetangganya. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. ROMPETENSI BASAR : 5.4 Menjglaskan skala melalui denah. Mengglesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pa denah. TUUAN PEMBELAIARAR : jan penugasan, siswa dapat mengelesaikan pekerjaan hit tentang skala pada denah dengan benar. = . Od 2005; anisind @PENA | *° a d Sebelah Timur rumah Beni add@ > Rumah Edo Sebelah Selatan sekolah ada. * TOKO Sebelah Barat rumah Beni ada.. > Sekolah Sebelah Utara masiid ada.. > Rumah Beni Denah atau peta merupakan gambaran yang menunjukkan keadaan suatu tempat pada bidang datar, Untuk tnembaca denah/peta kita perlu belajar arah mata angin. T= Timur TG = Tenggara $= Selatan BD = Barat Daya B= Barat BL = Barat Laut U= Utara TL = Timur Laut \ggara sekolah ada... Sebelah Barat Daya rumah Edo ada. > Masiid Sebelah Barat Laut Bank ada... > Sekolah Sebelah Timur Laut Majid ada.. >» Rumah Edo|. Rumah J berada di sebelah ... maslid dan rumah G berada di sebelah... 1. I dan H bersekolah di SD Brilian Jaya. Setiap hari mereka metalui jalan ... Siswa Kelas V SD Brilian Jaya akan pergi Ke Kolatn renang. Untuk tiba di Ve oa olam renang siswa Kelas V harus berialan ke arah ... menuil jalan | (Merdeka dan berbetok ke arah .. menuju jalan Angerek. 5 1TbWA Ingin membet! ebueunan senarknar di Pasar Horas. neu tiba a Pasar Horas ibu A harus melalui jalan ... dan jalan ... . masiid. Untuk bisa sampai di D Britian Jaya. Minggu pagi akan di adakan rapat di Balai Desa. Peserta rapat adalah bu G, ibu J, ibu K , dan ibu L. Jalan yang harus ditalui untuk tiba di balai desa adalah jalan ... «jalan... » dan jalan ...Penn cnn n tint nity peta dan jarak sesungguhnya kedua titik tersebut di p iene Rene erence ee Gambar disamping adalah peta Provinsi Sumatera Utara. Peta merupakan —permukaan bumi yang ditampilkan pada suatu bidang datar dengan skala tertentu. Peta selalu disertai dengan Skala. ‘Pada peta Gumatera Utara disamping ini, skala dtuliskan dengan 2:1.750.000 (satu banding satu juta tujuh ratus lima puluh) Artinya : Jika jarak pada peta adalah 2 cm, jarak sebenarnya adalah Skala : 1:1.750.000 1.750.000 Cin atau 27,5 Ktn.LEMBAR KERJA 1 | Gambarlah sebuah peta sederhana dengan ketentuan sebagai beritkut : + Pilih satu dari Kelima peta pulau di Indonesia (Peta Pulau Sumatera, Peta Pulau Jawa, Peta Pulau Sulawesi, Peta Pulau Kalimantan, dan Peta Pulau Papua.) * Gunakan jarak 1 Centimeter pada peta yang akan digambar. * Tentukan skala dari peta tersebut. * Gambarkan di sebuah kertas karton dan beri warna yang menarik. Ih| RUMUS SKALA Rumus Skala Siala = Jarak Sebenarnya Jarak pada Peta Rumus Jarak pada Peta BE peda Peta - SSeecnamys Skala Rumus Jarak Sebenarnya Jarak Sebenarnya = Skala x Jarak pada Peta Menghitung gkala a Jarak antara Medan dan Kisaran adalah 150 km. Jika jarak pada peta adalah 5 cm tentukan skala pada peta. Penyelesaian: satuan untuk jarak sebenamya harus diubah menjadi satuan sentimeter (m) Jarak sebenarnya = 150 km = 15,000,000 em Jarak pada peta =5 cm = 5: 15.000.000 (kedua nilai di b:Menghitung Jarak Sebenarnya Og Jarak antara kota A ke kota B pada peta adalah 1,15 em dengan skala peta 1:15.000. Berapa jarak sebenarnya kota A ke kota B? Jarak Sebenarnya : jarak pada peta x skala 15 x 15.000 = 17.250 cm (diubah ke km menjadi 0,1725 ES km) Menghitung Jarak pada Peta a> Jarak antara kota A ke kota B sebenrnya di lapangan adalah 1 km, Berapa jarak kota A ke kota B pada peta dengan skala Jarak pada peta = jarak sebenarnya/skala 1 km (100.000 em) 100.000/50.000 = 2 em.LURE RR LARS PRUERER EM LEMBAR KERJA 2 BERBASIS KEARIFAN LOKAL . Libur Imnlek tahun ini, Hani dan keluarga berencana uneuk pergi berwisata ke Bukit Lawang untuk melihat langsung Trekking Orangutan Sumatera. Kemudian ayah Hani menunjukkan sebuah denah perjalanan dari Kota Medan menuju tempat wisata Bukit Lawang. Pada denah digambarkan bahwa jarak rumah Hani ke Bukit Lawang hanya 16cm. Ternyata untuk sampai di Bukit Lawang, Hani dan keluarga harus menempuh jarak sejauh sok, Maka, berapakah skala yang digunakan pada denah yang ditunjukkan ayah Hani ? »Denah atau peta merupakan gambaran yang menunjukkan keadaan suatu tempat pada bidang datar. Arah mata angina ada delapan, yaitu : timur, tenggara, selatan, barat daya, barat, barat laut, utara, timur laut. Skala adalah perbandingan antara ukuran pada peta dan ukuran sebenarnya. Skala ditulis dengan 1: P (penyebut skala) ‘Rumus sala: SKALA = jaraks pada peta dibagi jarak sebenarnya. dJarak pada peta = jarak sebenarnya dibagi sicalPENOTUP Modul ini merupakan salah satu bahan = ajar mata —_ pelajaran Matematika. Namun, harus dimengerti bahwa modul ini bukanlah Satu-satunya rujukan bagi kaian. Untuk = melengkapi + pengetahuna kalian tentang Matematika sangat disarankan untuk membaca buku Matematika atau ensitslopedia. Semoga modul ini dapat dijadikan tmenyajikan materi pembelajaran secara menarik dan menyenangkan, sSehingga proses pembelajaran dapat berlangsung efektif dan efisien.DAFTAR PUSTAKA, Gunanto, dkk. Buku Guru : Senang Belajar Matematika SD/MI Kelas V. 2018. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia