Modul 1

KONSEP DASAR DAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN TERPADU

NAMA : DIANA NURUL INTANI

NIM : 857194951
KELAS : 5B ( LIMA )
Test Formatif 2
1. Model pembelajaran terpadu menurut Fogarty (1991) terdiri dari ...
Jawaban : A. 10 Model
Alasannya : ada di 1.21
Disitu dijelaskan bahwa Model pembelajaran terpadu menurut Fogarty (1991) terdiri dari 10 Model

2. Model pembelajaran terpadu yang dilandasi oleh anggapan bahwa butir-butir pembelajaran dapat
dipayungkan pada induk disiplin tertentu, adalah model ...
Jawaban : B. Connected
Alasannya : Ada di 1.22
Disitu dijelaskan bahwa Model Connected adalah Model pembelajaran terpadu yang dilandasi oleh
anggapan bahwa butir-butir pembelajaran dapat dipayungkan pada induk disiplin tertentu

3. Berikut adalah model-model pembelajaran terpadu. Model yang paling populer adalah ...
Jawaban : D. Webbed
Alasannya : Ada di 1.23
Disitu dijelaskan bahwa model yang paling popular adalah Webbed

4. Menurut Jacobs (1989) ada 5 lima bentuk keterpaduan dalam kegiatan pembelajaran, yaitu
dicipline based, parallel, multidisciplinary, interdisciplinary, dan integrared. Bentuk keterpaduan
discipline based adalah ...
Jawaban : A. Bentuk keterpaduan yang bertolak dari mata pelajaran tertentu
Alasannya : Ada di 1.25
Disitu dijelaskan bahwa bentuk keterpaduan discipline based adalah bentuk keterpaduan yang
bertolak dari mata pelajaran tertentu

5. Dibawah ini adalah model-model pembelajaran terpadu yang dikembangkan di SD, kecuali ...
Jawaban : C. Model discipline based
Alasannya : Ada di 1.26
Disitu dijelaskan bahwa model-model pembelajaran terpadu yang dikembangkan di SD yaitu
model jaring laba-laba( webbing ), model keterhubungan (connected ), dan
model keterpaduan ( integrated ).

6. Model pembelajaran terpadu yang secara sengaja diusahakan untuk menghubungkan satu konsep
dengan konsep lain, disebut model ...
Jawaban : B. Model keterhubungan (connected)
Alasannya : Ada di 1.27
Disitu dijelaskan bahwa model keterhubungan ( connected ) adalah model pembelajaran terpadu
yang secara sengaja diusahakan untuk menghubungkan satu konsep dengan konsep lain .

7. Gambar disamping adalah gambar bentuk pembelajaran terpadu model ...

Jawaban : A. Networked
Alasannya : Ada di 1.25
Disitu dijelaskan bahwa contoh model Networked seperti gambah disamping

8. kekuatan pembelajaran terpadu model jaring laba-laba adalah ...

Jawaban : B. Adanya faktor motivasional yang dihasilkan dari menyeleksi tema yang sangat
diminati
Alasannya : Ada di 1.26
Disitu sudah dijelaskan bahwa kekuatan pembelajaran terpadu model jarring laba-laba salah satunya
adalah Adanya factor motivasional yang dihasilkan dari menyeleksi tema yang sangat diminati

9. yang merupakan kekuatan pembelajaran terpadu model jaring laba-laba adalah ...
Jawaban : B. Poin 1 dan 2
Alasannya : Ada di 1.26
Disitu dijelaskan bahwa kekuatan pembelajaran terpadu model laba-laba ada di poin 1 dan 2

10. Dibawah ini merupakan kelemahan-kelemahan pembelajaran terpadu model keterpaduan,

kecuali ...
Jawaban : D. Berbagai bidang studi di dalam model ini tetap terpisah dan nampak tidak terkait,
walaupun hubungan dibuat secara eksplisit interdisiplin
Disitu dijelaskan bahwa yang bukan kelemahan-kelemahan pembelajaran terpadu model
keterpaduan adalah berbagai bidang studi di dalam model ini tetap terpisah dan Nampak tidak
terkait, walaupun hubungan di buat secara eksplisit interdisiplin