PENGKAYAAN PPM

1. Konsep pemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk mengoptimalkan kesehatan

yang lebih maksimal di kalangan masyarakat untuk itu di suatu daerah perlu adanya
suatu program pemberdayaan masyarakat. Contoh tindakan yang tepat dilakukan
di suatu daerah agar terciptanya kesehatan yang optimal adalah...
A. Menyalahkan masyarakat karena penyebab dari masalahkesehatan
B. Perhatikan pola makan
C. Melakukan suatu tindakan yaitu menganalisa kasus kesehatan di kalangan
masyarakat dan menanggulangi hal tersebut
D. Survey kesadaran yang memakan waktu lama
E. Merubah perilaku

2. Penanganan permasalahan kesehatan seperti gizi buruk dari pengalaman beberapa

puskesmas yang di sampaikan dalam beberapa kesempatan pertemuan bahwa
upaya bersama didaerah perbatasan sangat baik untuk mendukung pemberdayaan
kesehatan dalam mencegah gizi buruk. Salah satu contoh usaha yang dapat
dilakukan tenaga kesehatan untuk mencegah gizi buruk tersebut adalah...
A. Melakukan posyandu secara bersama dan berkala
B. Hanya mendata gizi buruk dan melaporkannya kepada dinas kesehatan
C. Hanya mensurvey daerah perbatasan tersebut
D. Mengadakan promosi kesehatan didaerah lain
E. Mengadakan demo masakan sehat

3. Ketika terjadi KLB DBD didaerah perbatasan kabupaten A dan B, kabupaten

A segera melakukan fogging dan promkes serta tindakan lainnya. Karena
Kasusnya masuk kabupaten A maka kabupaten B tidak melakukan tindakan karena
indikasi surveilans tidak memberikan warning untuk masalah tersebut. Seperti kita
ketahui nyamuk DBD memiliki daya jelajah terbang tertentu yang bisa menyebar
ke kabupaten B dan kembali lagi ke kabupaten A setelah fogging berlalu. Tindakan
bersama di antara kedua kabupaten yang dapat kita lakukan adalah...
 A. Hanya menangani permasalahan di kabupaten A dengan
mengabaikan kabupaten B
B. Kedua daerah A dan B harus mendapat perlakuan yang sama karena
nyamuk tersebut dapat berpindah ke A maupun ke B , sehingga kedua
daerah tersbut harus di tangani ekstensif
C. Hanya melakukan fogging satu kali saja
D. Melakukan promkes atau penyuluhan tanpa melakukan tindakan apapun
E. Hanya menangani permasalahan di Kabupaten B dengan
mengabaikan Kabupaten A

4. Tenaga kesehatan memberi bantuan dalam penyediaan alat seperti timbangan untuk
Posyandu. Hal tersebut merupakan peran yang disebut...
A. Fasilitator
B. Katalisator
C. Motivator
D. Educator

5. Peran nakes sebagai Expert dalam PPM adalah...

A. Memberi informasi fakta dan teknis (pelatihan) terkait ilmu yang dikuasai dalam
PPM
B. Mendampingi masyarakat ketika butuh pendekatan dengan pemangku kebijakan
C. Mendampingi selama pelaksanaan hingga evaluasi PPM
D. Mendorong awal mula pengorganisasian masyarakat

6. Anak usia sekolah sangat rentan terkena penyakit diakibatkan oleh kotoran
yang melekat pada kuku. Para petugas kesehatan mencari cara untuk memberikan
pembelajaran yang efektif kepada siswa untuk mau memotong kuku, lantas
metode apakah yang paling tepat untuk digunakan oleh tenaga kesehatan tersebut..
A. Metode Penyuluhan
B. Metode Demonstrasi
C. Metode Sosialisasi
D. Metode Pendidikan Individual
 E. Metode Pendidikan Kelompok

7. Indikator pemberdayaan masyarakat dibagi menjadi tiga yaitu input, proses,

dan output, yang merupakan proses adalah....
A. SDM, dana, bahan-bahan dan alat-alat yang mendukung kegiatan
pemberdayaan masyarakat.
B. Meliputi jumlah penyuluhan yang dilaksanakan, frekuensi pelatihan
yang dilaksanakan, jumlah toma yang terlibat dan pertemuan yang
dilaksanakan.
C. Jumlah dan jenis usaha kesehatan yang bersumber daya masyarakat, jumlah
masyarakat yang telah meningkatkan pengetahuan dan perilaku tentang
kesehatan.
D. Meningkatnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan.

8. Dibawah ini merupakan syarat petugas kesehatan sebagai Agent of Change adalah .
....
A. Dapat dipercaya masyarakat
B. Mampu berkomunikasi dengan baik
C. Menyadari keterbatasan dirinya sendiri
D. Semua benar

9. Misalnya kita akan mengadakan program pelatihan membuat kerupuk tenggiri.

Terlebih dahulu kita harus menyadarkan warga betapa pentingnya
keterampilan ini. Melihat bahwa adanya dukungan di lingkungan sekitar,
seperti ikan tenggiri yang melimpah. Menyadarkan warga bahwa mereka buth
keterampilan ini untuk meningkatkan taraf kehidupan mereka yang akhirnya
akan meningkatkan kemampuan intelektual, pengetahuan dan kecakapan
yang akan mengantarkan mereka pada kemandirian.Salah satu hal yang perlu
dilakukan dalam program pemberdayaan masyarakat agar berjalan efektif
adalah...
A. Mengenal masyarakat yang bersangkutan lebih dalam lagi
B. Kecukupan modal dan tenaga
 C. Brada dalam satu wilayah
D. Melakukan investigasi dahulu terhadap faktor-faktro yang menjadi akar
permasalahan social

10. Keadaan atau hasil yang ingin dicapai oleh sebuah perubahan social, yaitu
masyarakat menjadi berdaya, mempunyai pengetahuan dan kemampuan
dalam memenuhi kebutuhan hidup, memiliki kepercayaan diri, mampu
menyampaikan aspirasi, mempunyai mata pencaharian, berpartisipasi dalam
kegiatan pembangunan dan mandiri dalam melaksanakan kehidupan adalah
pengertian pemberdayaan sebagai....
A. Proses
B. Tujuan
C. Ciri
D. Pendekatan

11. Petugas menentukan kebutuhan bagi masyarakat cara-cara yang perlu dilakukan
untuk memenuhinya dan menyediakan sarana yang diperlukan, hal ini merupakan
pendekatan dalam PPM . . . . .
A. Directive Approach
B. Non-Directive Approach
C. Proses
D. Tujuan

12. Petugas merangsang tumbuhnya proses menentukan kebutuhan sendiri pada

masyarakat (self determination) dan kemandirian untuk memenuhi kebutuhan
tersebut (self help), Hal ini merupakan pendekatan dalam PPM . . . . .
A. Directive Approach
B. Non-Directive Approach
C. Proses
D. Tujuan
13. Konsep pemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk mengoptimalkan kesehatan
yang lebih maksimal dikalangan masyarakat untuk itu disuatu daerah perlu adanya
suatu program pemberdayaan masyarakat.
Contoh Tindakan yang tepat dilakukan disuatu daerah agar terciptanya Kesehatan
yang optimal adalah ….
a. Menyalahkan masyarakat karena penyebab dari Kesehatan masyarakat
b. Perhatikan pola makan
c. Melakukan suatu tindakan menganalisa kasus kesahatan di kalangan masyarakat
dan mengulangi hal tersebut
d. Survey kesadaran yang memakan waktu lama

14. Tujuan pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan adalah sebagai

berikut,kecuali...
a. Meningkatnya kemampuan masyarakat dalam pemeliharaan dan
peningkatanderajat
kesejahteraan
b. Upaya membangun kesadaran kritis masyarakat
c. Menigkatnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan
d. Meningkatnya pemanfaatan fasilitas pelayanan kesehatan oleh masyarakat

15. Indikator pemberdayaan masyarakat dibagi menjadi tiga yaitu input, proses,
dan output, yang merupakan proses adalah....
a. SDM, dana, bahan-bahan dan alat-alat yang mendukung kegiatan
pemberdayaan masyarakat.
b. Meliputi jumlah penyuluhan yang dilaksanakan, frekuensi pelatihan yang
dilaksanakan, jumlah toma yang terlibat dan pertemuan yang dilaksanakan.
c. Jumlah dan jenis usaha kesehatan yang bersumber daya masyarakat, jumlah
masyarakat yang telah meningkatkan pengetahuan dan perilakutentang
kesehatan.
d. Meningkatnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan.
e. Terwujudnya pelembagaan upaya kesehatan bersumberdaya masyarakat.

16. Penanganan permasalahan kesehatan seperti gizi buruk dari pengalaman beberapa
puskesmas yang di sampaikan dalam beberapa kesempatan pertemuan bahwa upaya
bersama didaerah perbatasan sangat baik untuk mendukung pemberdayaan
kesehatan dalam mencegah gizi buruk. Salah satu contoh usaha yang dapat
dilakukan tenaga kesehatan untuk mencegah gizi buruk tersebut adalah...
a. Melakukan posyandu secara bersama dan berkala
b. Hanya mendata gizi buruk dan melaporkannya kepada dinas kesehatan
c. Hanya mensurvey daerah perbatasan tersebut
d. Mengadakan promosi kesehatan didaerah lain
17. Sistem kegiatan dalam organisasi berarti . . . . .
a. Dalam organisasi ada kegiatan kerja bermacam-macam
b. Tugas organisasi dibagi menjadi bagian-bagian yang saling mendukung
c. Organisasi mencari bentuk sistem kegiatan agar tujuannya tercapai
d. Organisasi cenderung membentuk sistem kegiatan agar tujuan tercapai dengan
efektif

18. Dalam menjalankan roda organisasi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan
seorang manajer harus memiliki kemampuan-kemampuan . . . . .
a. Memimpin, menggunakan fungsi-fungsi, memanfaatkan aspek legalitas yang
dimiliki
b. Memimpin, memotivasi dan berkomunikasi dalam organisasi
c. Berkomunikasi dengan semua orang, terutama bawahan
d. Memotivasi seluruh bawahan agar mau bekerja

19. Tujuan perubahan organisasi antara lain . . . . .

a. Mengadakan penyesuaian-penyesuaian dengan perubahan-perubahan tersebut.
b. Menurunkan kemampuan organisasi
c. Mengacaukan suasana kerja
d. Menurunkan peran organisasi

20. Mengetahui gambaran yang jelas dan benar tentang manusia, agar dapat memberi
arah yang tepat kemana peserta didik harus dibawa. Merupakan tujuan dari…
a. Pengembangan manusia
b. Pengembangan organisasi
c. Hakekat manusia
d. Humanistik

21. Syarat dari kader kesehatan dibawah ini, kecuali . . . . .

A. Berasal dari masyarakat setempat
B. Berwibawa
C. Berasal dari Tenaga Kesehatan
 D. Aktif dalam kegiatan social

22. Siapa saja yang dapat menjadi Kader kesehatan di bawah ini ?
A. Tenaga sukarela pada pelayanan kesehatan
B. Berasal dari masyarakat
C. Dipilih oleh masyarakat
D. Semua benar

23. Proses yang terencana, dimanajemeni dan secara sistematis untuk merubah kultur,
sistem dan perilaku organisasi, guna meningkatkan efektifitas organisasi dalam
memecahkan masalah dan pencapaian sasaran disebut dengan . . . . .
a. Organisasi
b. Kelompok Organisasi
c. Komunitas
d. Pengembangan organisasi

24. Strategi pengembangan tenaga kesehatan di bawah ini, kecuali . . . . .

a. Penguatan regulasi pengembangan dan pemberdayaan tenaga kesehatan
b. Peningkatan dan pengembangan pengadaan/pendidikan tenaga kesehatan
c. Peningkatan pendayagunaan tenaga kesehatan
d. Peningkatan sertifikasi tenaga kesehatan

25. Budaya organisasi dapat dilihat dan diamati secara konkret, salah satunya dalam
bentuk keteraturan perilaku, artinya . . . . .
a. Anggota menentukan standar perilaku yang disepakati
b. Ada nilai-nilai yang menjadi pedoman perilaku
c. Ada interaksi dengan bahasa, terminologi, dan tata-cara
d. Petunjuk cara bergaul