Instrumen Lembar Observasi Guru

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDEKATAN SAINTIFIK METODE BERMAIN PERAN

Petunjuk Pengisian :
1. Isilah lembar observasi berikut untuk menjawab pertanyaan yang telah disediakan.
2. Amati secara seksama seluruh kegiatan pembelajaran yang dilakukan.
3. Pilihlah jawaban pernyataan di bawah ini dengan memberi tanda centang pada kolom
yang dianggap paling sesuai. Terdapat dua jawaban yaitu :
(1) : Apabila guru melakukan hal yang sesuai dengan pernyataan
(0) : Apabila guru tidak melakukan hal yang sesuai dengan pernyataan
4. Disediakan kolom catatan untuk menuliskan aktivitas lain yang mungkin observer
temukan pada masing-masing tahapan metode pembelajaran.

Nama Guru : Deva Miranda Arum

Sekolah : SLB Negeri Sidomulyo
Kelas/Pertemuan ke : IX/ 1
Hari/tanggal : Rabu/05 Oktober 2022

I. Kegiatan Pendahuluan Skor Catatan

Orientasi, Apersepsi dan Motivasi 0 1
1. Menyapa siswa, menanyakan kabar, dan
mengecek kehadiran siswa dan membimbing
siswa berdoa
2. Membimbing siswa melakukan kegiatan literasi
3. Mengajukan pertanyaan tentang baca-an dari
masing-masing siswa kemudian mengaitkan
dengan materi dengan pengaplikasiannya dalam
kehidupan sehari-hari
4. Menginformasikan tujuan pembelajar-
an yang akan dicapai setelah kegiatan dilaksanakan.
5. Menyampaikan kepada peserta didik rencana
kegiatan dilaksanakan secara individual
II. Kegiatan Inti
Stimulation
1. Menampilkan gambar tentang uang dengan media
power point
2. Meminta siswa mengamati gambar tentang uang
dengan media power point
3. Meminta siswa untuk mengidentifikasi uang
logam sesuai dengan nominal yang disebutkan
guru
4. Menjelaskan tentang nilai uang uang logam dan
uang kertas menggunakan media benda asli

Problem Statement
1. Meminta siswa mengklasifikasikan uang kertas
dan uang logam
2 Menjelaskan tentang membandingkan nilai mata
uang
3. Meminta untuk membandingkan nilai mata uang
Data Collecting
1. Menampilkan video tentang jual beli melalui
youtube
2. Meminta siswa untuk menyebutkan syarat
terjadinya jual beli
3. Melakukan tanya jawab pada siswa , menanyakan
dan mencari informasi yang tepat mengenai
kegiatan jual beli

Data Processing
Persiapan metode bermain peran
1. Meminta siswa untuk mensimulasikan proses jual-
beli dengan aturan satu anak sebagai penjual dan
lainnya sebagai pembeli

2 Memberikan uang kepada anak uang logam dan

uang kertas dan memberikan jajanan snack
kepada anak yang penjual dengan berbagai
macam jajanan snack yang sudah ditentukan
harganya.

3 Memberikan contoh simulasi jual beli

4 Meminta siswa memperhatikan proses jual beli

5 Secara bersama-sama diminta untuk menghitung

uang yang harus dibayarkan ketika berbelanja

Pelaksanaan metode bermain peran

1 Mengarahkan siswa mempraktikkan simulasi
bermain peran”jual beli”
2. Meminta secara bergantian siswa bertukar posisi
untuk menjadi penjual dan pembeli dalam proses
simulasi jual beli
3 Menyebutkan beberapa barang yang dibeli oleh
siswa
4 Meminta kepada siswa yang berperan sebagai
penjual diminta menghitung jumlah barang yang
dibeli oleh siswa yang berperan sebagai pembeli
5 Meminta kepada siswa yang beperan sebagai
pembeli membayarkan uang sesuai jumlah harga
yang dihitung oleh siswa yang berperan sebagai
penjual

Verification
1. Meminta siswa menghitung jumlah uang yang
harus dibayarkan ketika berbelanja
Generalisation
1. Meminta peserta didik untuk menyimpulkan dari
data yang diperoleh
2. Meminta peserta didik untuk mengerjakan LKPD
berdasarkan materi yang telah diperoleh
 III. Kegiatan Penutup
Evaluasi kegiatan bermain peran
1. Melakukan refleksi dengan melibatkan peserta
didik
2, Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya pada peserta didik
3. Gutu menutup kegiatan hari ini dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan atas ilmu
yang telah diperoleh hari ini
4 Mengucapkan salam dan berdo’a bersama-sama
Total perolehan skor
Skor maksimal=32

skor perolehan
Nilai Akhir= X 100
skor maksimal
Persentase :

0 - 25 % Kurang
26 – 50 % Cukup
51 – 75 % Baik
76 – 100 % Sangat Baik

Komentar umum (umpan balik)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………...

Sidomulyo, 05 Oktober 2022

Pengamat

(Widia Kusuma Wardani, S.Pd)

Instrumen Lembar Observasi Siswa

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDEKATAN SAINTIFIK METODE BERMAIN PERAN

Petunjuk Pengisian :
1. Isilah lembar observasi berikut untuk menjawab pertanyaan yang telah disediakan.
2. Amati secara seksama seluruh kegiatan pembelajaran yang dilakukan.
3. Pilihlah jawaban pernyataan di bawah ini dengan memberi tanda centang pada kolom
yang dianggap paling sesuai. Terdapat dua jawaban yaitu :
(1) : Apabila guru melakukan hal yang sesuai dengan pernyataan
(2) : Apabila guru tidak melakukan hal yang sesuai dengan pernyataan
4. Disediakan kolom catatan untuk menuliskan aktivitas lain yang mungkin observer
temukan pada masing-masing tahapan metode pembelajaran.

Nama Guru : Deva Miranda Arum, S.Pd

Sekolah : SLB Negeri Sidomulyo
Kelas/Pertemuan ke : IX/ 1
Hari/tanggal : Rabu/ 05 Oktober 2022

I. Kegiatan Pendahuluan Skor Catatan

Orientasi, Apersepsi dan Motivasi 0 1
1. Berdoa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah
satu siswa.
2 Melakukan kegiatan literasi dengan bimbingan
guru
3. Menjawab atau menanggapi pertanyaan guru
tentang keterkaitan materi dengan
pengaplikasiannya dalam kehidupan sehari-hari
4. Mendengarkan penjelasan guru terkait dengan
tujuan pembelajaran yang akan dipelajari.
II. Kegiatan Inti
Stimulation
1. Memperhatikan gambar tentang uang dengan
media power point
2. Mengamati gambar tentang uang dengan media
power point
3. Mengidentifikasi uang logam sesuai dengan
nominal yang disebutkan guru Pada lembar LKPD
4. Mendengarkan penjelasan guru tentang nilai uang
uang logam dan uang kertas menggunakan media
benda asli
Problem Statement
1. Mengklasifikasikan uang kertas dan uang logam
pada LKPD
2. Mendengarkan penjelasan guru tentang
membandingkan nilai mata uang
3. Membandingkan nilai mata uang pada lembar
LKPD
Data Collecting
1. Memperhatikan video tentang jual beli melalui
youtube
2. Menyebutkan syarat terjadinya jual bel
3. Mengajukan pertanyaan dan mencari informasi
yang tepat mengenai kegiatan jual beli
Data Processing
Persiapan metode bermain peran
1. Mensimulasikan proses jual-beli dengan aturan
satu anak sebagai penjual dan lainnya sebagai
pembeli
2. Berperan sebagai pembeli menerima uang logam
dan uang kertas dan memberikan jajanan snack
kepada yang berperan sebagai penjual dengan
berbagai macam jajanan snack yang sudah
ditentukan harganya.
3. Siswa memperhatikan proses jual beli
4 Bersama-sama diminta untuk menghitung uang
yang harus dibayarkan ketika berbelanja
Pelaksanaan metode bermain peran
1. Mempraktikkan simulasi bermain peran”jual beli”
2. Bergantian bertukar posisi untuk menjadi penjual
dan pembeli dalam proses simulasi jual beli
3. Diminta membeli beberapa barang sesuai gambar
yang diberikan
4. siswa yang berperan sebagai penjual diminta
menghitung jumlah barang yang dibeli oleh siswa
yang berperan sebagai pembeli
5. Siswa yang beperan sebagai pembeli
membayarkan uang sesuai jumlah harga yang
dihitung oleh siswa yang berperan sebagai penjual
Verification
1. Menghitung jumlah uang yang harus dibayarkan
ketika berbelanja
Generalisation
1. Menyimpulkan dari data yang diperoleh dari
kegiatan bermain peran
2. Mengerjakan LKPD berdasarkan materi yang
telah diperoleh
III. Kegiatan Penutup
Evaluasi kegiatan bermain peran
1. Melakukan refleksi bersama guru
2 Mendengarkan informasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya pada
peserta didik
3 Menjawab salam dan berdoa bersama-sama
Perolehan skor
Skor maksimal 29

skor perolehan
Nilai Akhir= X 100
skor maksimal
Persentase :

0 - 25 % Kurang
26 – 50 % Cukup
51 – 75 % Baik
76 – 100 % Sangat Baik

Komentar umum (umpan balik)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………....

Sidomulyo, 05 Oktober 2022

Pengamat

(Widia Kusuma Wardani, S.Pd)