TERM OF REFERENCE LATIHAN KEPEMIMPINAN MANAGEMEN MAHASISWA DAN SEKOLAH

KASTRAT (LKMM-SK) LOKAL

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BOSOWA MAKASSAR

2022

1. Latar Belakang
Latihan Kepemimpinan dan Manajemen Mahasiswa (LKMM) adalah
wadah untuk menciptakan generasi yang memiliki kemampuan tidak hanya
dalam perihal problem solving, namun juga dalam memimpin dan memanajemen
serta berkontribusi sebagai mahasiswa dalam melaksanakan fungsinya sebagai
agent of change, social control, dan iron stock. Diharapkan, mahasiswa
kedokteran dapat tumbuh sebagai seorang pemimpin dan memiliki kemampuan
lebih dari sekadar profesi sebagai seorang klinisi, melainkan juga mempunyai
kompetensi sebagai seven stars doctor, yakni sebagai care provider, decision
maker, community leader, communicator, manager, researcher, dan religious
secara keseluruhan yang memiliki jiwa interpersonal dan integritas layaknya
mahasiswa kedokteran yang berkompeten.

Sekolah Kastrat merupakan sebuah kegiatan yang bertujuan membina

mahasiswa baru Fakultas Kedokteran Universitas Bosowa mengenai pentingnya
kajian aksi strategis, manajemen aksi, dan manajemen isu sebagai landasan pemikiran
dalam memperjuangkan nilai berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila.

2. Tema dan Tujuan Kegiatan

Tema :

“MEMORABLE” Mengembangkan intelektual muda yang beretika, berjiwa

kepemimpinan, kritis serta berkompeten sebagai dasar generasi bangsa menuju era society
5.0

Tujuan Kegiatan :

A. LKMM
 Tujuan Umum:

Hasil yang ingin dicapai dalam penyelenggaraan Latihan Kepemimpinan dan

Manajemen Mahasiswa adalah :

1. Mahasiswa kedokteran mengetahui arti dan peran penting menjadi

mahasiswa kedokteran sebagai agent of health, agent of change, dan agent of
development dan tetap berprinsip dengan seven stars doctor, dan Tri Dharma
 Perguruan Tinggi.
2. Mahasiswa kedokteran mampu memaksimalkan potensi dan kualitas diri
sebagai seorang mahasiswa serta aplikasinya sesuai dengan peran
mahasiswa kedokteran yang berdaya saing, unggul, dan berintegritas.
3. Mahasiswa kedokteran mampu melakukan dan memahami etika dan teknik
diskusi ilmiah, sidang dan rapat
4. Mahasiswa kedokteran memiliki kemampuan manajemen yang dapat
diaplikasikan di dalam suatu organisasi.
5. Mahasiswa kedokteran memiliki kemampuan dalam pemecahan masalah
dalam suatu organisasi.
6. Mahasiswa kedokteran memiliki kemampuan berkomunikasi dan bekerja
sama dengan siapapun baik dalam organisasi maupun masyarakat, sehingga
dapat menjaga eksistensi organisasi.
7. Mahasiswa kedokteran mampu menghadapi tantangan organisasi di era
revolusi generasi Society 5.0.

B. Sekolah Kastrat
 Tujuan umum:
1. Meningkatkan wawasan mahasiswa baru mengenai manajemen isu dan
manajemen aksi
2. Menumbuhkan pola pikir yang kritis, kreatif, dan solutif dalam menanggapi isu
khususnya isu kesehatan
3. Mahasiswa baru memahami cara melakukan audiensi dan advokasi serta lobbying
kepada pemangku kepentingan untuk kepentingan banyak orang
4. Membentuk kader-kader untuk peningkatan kualitas Kementerian Kastrat pada
periode selanjutnya

3. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Tempat : Asrama Haji sudiang
Waktu :
1) Hari : jumat - Minggu
2) Tanggal : 27 - 29 Mei 2022

4. Sasaran kegiatan :
Mahasiswa Baru angkatan 2021 Fakultas Kedokteran Universitas Bosowa

5. Teknis Kegiatan

Kegiatan LKMM-SK dilaksanakan secara offline dan berlangsung selama tiga hari di
Asrama Haji Sudiang. Kegiatan LKMM-SK akan di pandu oleh moderator di setiap materi
yang akan di bawakan, dan akan menghadirkan beberapa pemateri yang sudah sering
membawakan materi tentang LKMM dan juga Sekolah Kastrat. Pada setiap materi akan
 diadakan pre test dan post test di awal dan akhir materi serta, akan di selipkan juga sesi
diskusi pada setiap materi yang di bawakan. LKMM-SK ini juga akan dirangkaikan dengan
pengukuhan mahasiswa baru angkatan 2021.

6. Pembicara dan Topik bahasan LKMM

Materi 1 Nasionalisme ISMKI I

Pemateri Mohammad Alief Iqra, S.Ked
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) Mahasiswa kedokteran mengenal dan mengetahui
pengakaran ISMKI di institusi
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Mahasiswa kedokteran mengenal siapa,
tujuan, dan arah gerak ISMKI
2. Mahasiswa kedokteran mengenal visi, misi,
tujuan, fungsi, dan peran ISMKI terhadap
mahasiswa kedokteran
3. Mahasiswa kedokteran memahami fungsi dan
peran mereka terhadap ISMKI
4. Mahasiswa kedokteran memiliki rasa
kepemilikan terhadap ISMKI
5. Mahasiswa kedokteran mengetahui contoh-
contoh program kerja dan manfaat program
kerja tersebut, serta peran mereka sebagai
mahasiswa kedokteran di dalam program
kerja ISMKI tersebut
Submateri 1. Apa dan siapa itu ISMKI
2. Tujuan (visi, misi, dan arah gerak) ISMKI
3. Latar belakang dan sejarah perkembangan
ISMKI secara singkat
4. ISMKI terhadap mahasiswa kedokteran
5. Fungsi dan peran
Metode - Teori ( 40 menit )
- Diskusi ( 10 menit )
Alokasi waktu 50 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021
Materi 2 Etika dan Teknik, Diskusi ilmiah, Sidang dan
Rapat.
Pemateri Rezal
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) Mahasiswa Kedokteran mengetahui dasar-dasar
dan teknik pelaksanaan diskusi ilmiah, sidang,
dan rapat
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Mahasiswa Kedokteran mengetahui fungsi
diskusi ilmiah, rapat, dan sidang dalam sebuah
organisasi
2. Mahasiswa Kedokteran memahami
mekanisme dan mampu mengaplikasikan
teknik dan dasar pelaksanaan diskusi ilmiah,
sidang, dan rapat
Submateri 1. Definisi dan perbedaan diskusi ilmiah, rapat,
dan sidang
2. Fungsi diskusi ilmiah, rapat, dan sidang dalam
sebuh organisasi
3. Mekanisme pelaksanaan diskusi ilmiah, rapat,
dan sidang yang efektif
4. Etika dalam diskusi ilmiah, teknik siding dan
rapat
5. Teknis presidium
6. Notulensi

Metode - Teori ( 35 menit )

- Diskusi dan Simulasi ( 30 menit )
Alokasi waktu 65 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021
Materi 3 Manajemen Masalah dan Konflik
Intrapersonal
Pemateri Kaqban Panaungi Aruan Bonga Pulio, S.Ked
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) Mahasiswa kedokteran memahami konsep-konsep
dasar masalah/konflik dan penyelesaiannya serta
aplikasinya untuk mencapai target/sasaran
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Mahasiswa kedokteran mengetahui dan
memahami konsep-konsep dasar
masalah/konflik, seperti definisi,
jenis/klasifikasi, proses muncul, dan
dampak yang diberikan, terutama
masalah/konflik yang dapat terjadi di
dalam kehidupan seorang mahasiswa
kedokteran
2. Mahasiswa kedokteran mengetahui,
memahami, dan dapat mengaplikasikan
cara dan strategi untuk menyelesaikan
masalah/konflik yang terjadi
Submateri 1. Konsep-konsep dasar masalah/konflik,
seperti definisi, jenis/klasifikasi, proses
muncul, dan dampak yang dapat
diberikan, terutama masalah/konflik yang
dapat terjadi di dalam kehidupan seorang
mahasiswa kedokteran
2. Cara dan strategi yang dapat digunakan
untuk menghadapi masalah/konflik
tersebut
Metode - Teori ( 40 menit )
- Diskusi ( 10 menit )
Alokasi waktu 50 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021
Materi 4 Pergerakan Mahasiswa
Pemateri Gandy Patandung Andi Lolo
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) Mahasiswa Kedokteran memahami pergerakan
mahasiswa dan teknis aksi
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Membentuk pola pikir pergerakan mahasiswa
pada mahasiswa kedokteran
2. Menumbuhkan semangat juang mahasiswa
untuk membela kebenaran dan keadilan di
dalam isu dan masalah sosial dan kesehatan
yang sedang terjadi
3. Teknis pelaksanaan aksi
Submateri 1. Sejarah dan latar belakang pergerakan yang
dilakukan oleh mahasiswa secara umum dan
mahasiswa kedokteran
2. Fungsi mahasiswa kedokteran di dalam
pergerakan mahasiswa kedokteran Indonesia
3. Tujuan dan pentingnya pergerakan mahasiswa
4. Independensi gerakan mahasiswa
5. Teknis pelaksanaan aksi
Metode - Teori ( 40 menit )
- Diskusi ( 10 menit )
Alokasi waktu 50 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021

Materi 5 Hakikat dan Urgensi Organisasi

Pemateri Andi Maruddani Patiaware
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) 1. Mahasiswa Kedokteran mengetahui
hakikat dan dasar-dasar organisasi
2. Mahasiswa Kedokteran mengetahui
manfaat organisasi
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Mahasiswa Kedokteran mengetahui
hakikat organisasi
2. Mahasiswa Kedokteran mengetahui
struktur organisasi dan fungsi dari setiap
struktur tersebut
3. Mahasiswa Kedokteran mengetahui dan
memahami tujuan, visi, misi, dan arah
 gerak organisasi
4. Mahasiswa Kedokteran mengetahui
manfaat organisasi
5. Mahasiswa Kedokeran termotivasi untuk
bergabung ke organisasi kemahasiswaan
Submateri 1. Definisi, struktur, tujuan, visi, misi, arah
gerak, dan manfaat organisasi
2. Pentingnya peran mahasiswa kedokteran
dalam menjalankan organisasi
mahasiswa.
3. Dampak di masa depan jika dokter
sebagai generasi penerus bangsa tidak
memiliki pengalaman berorganisasi
Metode - Teori (35 menit)
- Diskusi (10 menit)
Alokasi waktu 45 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021

Materi 6 Peka, Pola Berpikir, dan Berpikir Kritis

Pemateri
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU )
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK )
Achmad Helmy Anwar, S.Ked
Mahasiswa kedokteran memiliki kepekaan dan
kepedulian terhadap isu sosial dan kesehatan,
semangat juang, dan pola pikir yang realistis dan
sistematis
1. Menanamkan rasa kepekaan dan
kepedulian terhadap isu sosial dan
kesehatan pada diri mahasiswa baru
2. Menumbuhkan semangat juang
Mahasiswa kedokteran dalam membela
ketertindasan dan menegakkan keadilan
berdasarkan Pancasila
3. Memaparkan peran pola pikir
kastrat dalam membantu penyelesaian
 permasalahan yang ada
4. Menanamkan pola pikir mahasiswa yang
lebih ilmiah dan sistematis
5. Mengembangkan kemampuan berpikir
kritis mahasiswa dalam mengkaji suatu
permasalahan
Submateri 1. Pemaparan kondisi bangsa Indonesia dan
dunia saat ini, termasuk isu dan masalah
sosial dan kesehatan, dan peran
pemerintah serta berbagai lapisan
masyarakat dalam menanggulangi isu dan
masalah tersebut
2. Menstimuli mahasiswa untuk mampu
menganalisa berbagai isu dan masalah
tersebut, beserta rekomendasi solusi
3. Model kompetensi berpikir kritis
(knowledge, skill, attitude)
4. Karakteristik berpikir kritis
5. Teknik -teknik berpikir secara kritis dalam
menghadapi suatu isu dan masalah
Metode - Teori ( 40 menit )
- Diskusi ( 10 menit )
Alokasi waktu 50 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021
Materi 7 Pengabdian Masyarakat
Pemateri Altobeli Masarrang Manapa, S.Ked
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) Mahasiswa kedokteran memahami dan mampu
melaksanakan salah satu poin Tri Dharma
Perguruan Tinggi, yaitu pengabdian masyarakat
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Mahasiswa kedokteran memahami pengertian
dan jiwa pengabdian msyarakat
2. Mahasiswa kedokteran mengetahui dan
memahami isu dan masalah sosial dan
kesehatan, seperti NCDs dan SDGs
3. Mahasiswa kedokteran mengetahui bentuk-
bentuk dan langkah melakukan kegiatan
pengabdian sosial
Submateri 1. Pengertian, jiwa, dan pentingnya pengabdian
msyarakat
2. Isu, masalah, dan statistik sosial dan
kesehatan di Indonesia, seperti NCDs dan
SDGs
3. Bentuk-bentuk dan langkah melakukan
kegiatan pengabdian sosial
Metode - Teori (35 menit )
- Diskusi dan Simulasi ( 25 menit )
Alokasi waktu 60 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021
Materi 8 Revolusi Organisasi di Era Society 5.0
Pemateri Fabio Febrian M, S. Ked
Tinjauan Instruksional Umum ( TIU ) Mahasiswa kedokteran memahami dan mampu
menghadapi tantangan organisasi di Era Society
5.0
Tinjauan Instruksional Khusus ( TIK ) 1. Mahasiswa kedokteran memahami pengertian
Era Society 5.0
2. Mahasiswa kedokteran paham perannya dalam
menghadapi Era Society 5.0
3. Mahasiswa kedokteran mengetahui dan
memahami isu, masalah sosial dan masalah
kesehatan menuju Era Society 5.0
4. Mahasiswa kedokteran mengetahui peran
mahasiswa dan pengaplikasiannya di dalam
organisasi untuk menjadi garda terdepan
menghadapi isu, masalah sosial, dan masalah
kesehatan menuju Era Society 5.0
Submateri 1. Pengertian Era Society 5.0
2. Sejarah revolusi Industri 4.0 dan bedanya
dengan Society 5.0
3. Isu, masalah, dan statistik sosial dan kesehatan
di Indonesia menuju Era Society 5.0
4. Peran mahasiswa dan pengaplikasiannya di
dalam organisasi untuk menghadapi isu, masalah
sosial, dan masalah kesehatan menuju Era Society
5.0
Metode - Teori ( 40 menit )
- Diskusi ( 10 menit )
Alokasi waktu 50 menit
Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran
UNIBOS angkatan 2021
 6. Pembicara dan Topik bahasan Sekolah Kastrat

No. Materi Sub Materi Pemateri Alokasi Fasilitas

Waktu

1 Pengenalan Kastrat 1. Hakikat dan fungsi Jein Stefani 30 menit : 1. PP

kastrat Manuk Allo T
2. Dasar-dasar kastrat ● 20’ materi materi
Pergerakan ● 10’ diskusi 2. So
mahasiswa di al
institusi terkait atau pretest
umum zaman 3. So
dahulu al post
3. Relevansi dan test
urgensi kastrat
dengan masa kini
4. Contoh hasil dari
pergerakan kastrat

2 Manajemen Isu 1. Alur pergerakan Mohammad 45 menit :

mahasiswa dari Fahmi Akbar
manajemen isu ● 30’ materi
hingga advokasi ● 15’ diskusi
2. Jenis – jenis isu
berupa primer dan
insidental
3. Metode pemilihan
prioritas masalah
(USG, MSEC,
dsb )

3. Manajemen dan 1. Definisi dan fungsi Eunike 45 menit :

Pembuatan Kajian kajian Harjelia
2. Proses pembuatan Angel ● 30’ materi
kajian : telaah Rampo ● 15’ diskusi
literatur,
diskusi,revisi
3. Menentukan
referensi yang
layak dalam telaah
literatur
4. Cara menulis
referensi

4. Audiensi 1. Definisi dan fungsi Muh. Aliah 45 menit :

audiensi Anugrah
2. Perilaku selama Ilham ● 30’ materi
audiensi ● 15’ diskusi
 3. Langkah-langkah
audiensi (termasuk
perumusan
pertanyaan)

5. Advokasi dan 1. Definisi dan fungsi Moh. Akhtar 45 menit :

Lobbying advokasi serta S. R. E. D
lobbying ● 30’ materi
2. Perilaku selama ● 15’ diskusi
advokasi
3. Langkah – langkah
advokasi

6. Simulasi 30 menit
(Audiensi,Advokasi
dan Lobbying)