RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Segedong

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Perkembangbiakan pada Tumbuhan dan Hewan
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan

1. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk
hidup
4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan.

2. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan model Flipped Classroom, peserta didik dapat
menjelaskan reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk
hidup dan menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan.
.
Fokus PPK : religius,disiplin,tanggung jawab,percaya diri
3. Sumber Belajar
a) Buku Paket Siswa IPA SMP/Mts K13 Kelas IX Revisi 2018: BAB 2 tentang Sistem
Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan hal 52 – 118
b) Video Pembelajaran: https://youtu.be/Ai6BXUu49Gc
4. Media Pembelajaran
Handphone
5. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan :
Di Sekolah (Luring) 10 menit:
a) Guru bersama siswa mengucapkan salam dilanjutkan dengan berdoa (Religius)
b) Guru mengingatkan para siswa untuk tetap di rumah dan menjaga kebugaran tubuh
c) Memotivasi peserta didik dengan cara menginformasikan kepada peserta didik manfaat
materi yang akan dipelajari
d) Guru menyampaikan tujuan, cakupan materi, video pembelajaran, dan kegiatan belajar dan
penilaian yang akan dilakukan.
e) Guru membagi siswa dalam kelompok kecil 2 – 3 orang dalam melakukan kegiatan pembelajaran
di rumah.
Kegiatan Inti :
Pertemuan Pertama
Di Rumah (Daring dan Luring):
a) Siswa melakukan kegiatan diskusi tentang perkembangbiakan pada tumbuhan di rumah sesuai
dengan petunjuk pada LKPD. (mengamati)
b) Siswa mencatat hasil diskusi pada LKPD. (mengumpulkan informasi)
c) Siswa mendiskusikan hasil pengamatan dalam kelompok kecil secara daring atau luring.
(mengasosiasi)
d) Apabila mengalami kesulitan atau ada hal yang belum jelas dapat didiskusikan kepada guru
melalui whatsapp dan google classroom (daring) atau menemui guru di sekolah (luring) dalam
kelompok kecil untuk berdiskusi pada jam yang telah ditentukan dengan memperhatikan protokol
kesehatan. (menanya)
e) Siswa menghubungkan hasil pengamatan dengan sumber referensi yang ada dilanjutan dengan
mengisi lembar pertanyaan pada LKPD. (mengasosiasi)
Pertemuan Kedua
Di Rumah (Daring dan Luring):
a) Siswa melakukan kegiatan diskusi tentang perkembangbiakan pada hewan di rumah sesuai
 dengan petunjuk pada LKPD. (mengamati)
b) Siswa mencatat hasil diskusi pada LKPD. (mengumpulkan informasi)
c) Siswa mendiskusikan hasil pengamatan dalam kelompok kecil secara daring atau luring.
(mengasosiasi)
d) Apabila mengalami kesulitan atau ada hal yang belum jelas dapat didiskusikan kepada guru
melalui whatsapp dan google classroom (daring) atau menemui guru di sekolah (luring) dalam
kelompok kecil untuk berdiskusi pada jam yang telah ditentukan dengan memperhatikan protokol
kesehatan. (menanya)
e) Siswa menghubungkan hasil pengamatan dengan sumber referensi yang ada dilanjutan dengan
mengisi lembar pertanyaan pada LKPD. (mengasosiasi)
Kegiatan penutup:
Di Sekolah (Luring) 10 menit:
a) Siswa menyerahkan hasil pengamatan dan pengerjaan LKPD kepada guru di sekolah.
(mengkomunikasikan)
b) Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
c) Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya
d) Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa, memberikan motivasi kepada siswa dan
mengingatkan siswa untuk selalu menjaga kesehatan dengan rajin cuci tangan pakai sabun serta
mengkonsumsi makanan sehat bergizi
Jenis Penilaian Teknik Penilaian Uraian Penilaian
Pengetahuan Tes Tertulis Soal uraian dan pilihan ganda
Keterampilan Produk: Artikel Menyajikan informasi tentang perkembangbiakan pada
tumbuhan
Sikap Observasi Berdasarkan observasi guru saat BDR (Belajar Di
Rumah), fokus pada sikap: Disiplin, percaya diri, dan
tanggung jawab

Segedong, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Unit Pelaksana Teknis Guru Mata Pelajaran
SMP N 3 Segedong

Habibah, S.Pd Yudi Kurniawan, S.Pd

NIP.19700819 201001 1 006 NIP.19910628 201902 1 002