 Sekarang saya paham bahwa asesmen awal pembelajaran adalah tes awal untuk

mengindentifikasi kebutuhan siswa, berupa kesiapan siswa, gaya dan minat belajar,
kemampuan awal dan cara belajar terhadap proses pembelajaran. Asesmen awal dapat
mengukur tingkat kemampuan siswa, dan kelemahan siswa terhadap capaian
pembelajaran
 Sekarang saya paham pembelajaran terdiferensiasi adalah respon guru terhadap
kebutuhan siswa sesuai dengan prinsip tugas bermakna, pengelompokan siswa yang
fleksibel, asesmen dan penyesuaian yang berkesinambungan. Pembelajaran
berdiferensiasi dilakukan berdasarkan konten, proses dan produk. Pembelajaran
terdiferensiasi memiliki pendekatan yang berbeda antara murid satu dengan yang lainnya
berdasarkan minat, profil belajar, dan kesiapan belajar, memiliki proses yang berbeda
serta menghasilkan produk yang berbeda pula berdasarkan faktor yang tersebut diatas.