Farah Faradisa

190341621652
Pendidikan Biologi_Offering ABC 2019
Pendidikan Biologi Inovatif

Reflectif Esai
 Description 
Pada pertemuan pertama tanggal 24 januari 2022 dalam matakuliah
Pembelajaran Biologi Inovatif banyak dibahas terkait garis besar alur perkulihaan,
kotrak belajar dan juga CPMK yang semuanaya telah tertuang di dalam RPS. Di
pertemuan pertama juga dibahas secara umum materi terkait pembelajaran dengan
Case Method dan Team based Project, juga materi bagaimana menyusun chapter
design dan juga lesson design.
 Analysis 
Hal menarik dari garis besar alur pembelajaran maupun materi matakuliah
Pembelajaran Biologi Inovatif yaitu bagaimana cara untuk menciptakan
pembelajaran biologi dengan metode yang menarik dan juga media yang inovatif.
Melalui matakuliah ini harapannya mahasiswa sebagai calaon guru biologi akan
dapat menginovasi pembelajaran biologi sehingga mengembangkan berbagai
keterampilan sesuai kebutuhan abad 21. Oleh karena itu pembelajaran Biologi
inovatif sangat penting adanya untuk menunjang kemampuan guru dalam
menghadapi peserta didik generasi milenial yang memiliki kebutuhan serta hasrat
belajar berdampingan dengan teknologi yang tentu dapat di kembangkan melalui
pembelajaran inovatif.
Case Method merupakan metode pembelajaran pemecahan kasus yang
melibatkan mahasiswa belajar dengan melakukan, dimana kasusu dapat berupa
cerita nyata atau rekaan yang memuat pesan pendidikan. Melalui metode Case
Method mahasiswa berperan sebagai protagonis yang berusaha untuk memecahkan
sebuah kasus, sedangkan dosen menfasilistasi dengan cara mengarahkan diskusi,
memberikan dengan cara mengarahkan diskus, memberikan pertanyaan, dan
observasi,
Team based project merupakan pembelajaran berbasis proyek yang
menekankan belajar kontekstual melalui kegiatan-kegiatan yang kompleks. Fakus
dari pembelajaran ini pada konsep-konsep dan prinsip-prinsip inti dari suatu displin
studi, melibatkan pelajar daam investigasi pemecahan masalah, memberi
kesempatan pelajar bekerja otonom, mengkontruski pengetahuan mereka sendiri.
 Outcomes or Action 
Tindakan yang saya harap dapat dilakukan melalui pembelajaran Biologi Inovatif
adalah dengan memberikan pembelajaran yang menyenangkan dengan adanya ide-
ide inovatif dalam proses pembelajaran. Pembelajaran yang menyenangkan
nantinya diharapkan juga dapat membangun motivasi dan juga semangat peserta
didik untuk mempelajari biologi.