PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMA NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMA N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Sosiologi Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 40 PG dan 5 Uraian

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Memahami Ilmu sosiologi dalam Disajikan konsep, peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian sosiologi √ 1
pengetahuan dasar mengkaji gejala social Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi objek kajian sosiologi 4
sosiologi sebagai  Pengertian Disajikan fenomena sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi sejarah ilmu
ilmu pengetahuan 2,3
sosiologi sosiologi.
yang berfungsi  Objek kajian Disajikan fenomena sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi cabang ilmu
untuk mengkaji 8
sosiologi sosiologi.
gejala sosial di  Sejarah sosiologi Disajikan pernyataan dan kasus, peserta didik mampu mengklasifikasi ciri ilmu
masyarakat 6,7
 Cabang ilmu sosiologi.
sosiologi Disajikan konsep, peserta didik mampu mengidentifikasi teori sosiologi Auguste
5
 Ciri-ciri ilmu Comte
sosiologi Disajikan fenomena sosial, peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosiologi
10
 Teori sosiologi dalam kehidupan masyarakat.
 Fungsi sosiologi Disajikan fenomena sosial, peserta didik mampu mengidentifikasi peran sosiolog
11,12
 Peran sosiolog dalam kehidupan masyarakat.
 Metode penelitian Disajikan konsep, peserta didik mampu mengidentifikasi metode penelitian
9
sosiologi sosiologi
 Gejala sosial Disajikan gejala sosial, peserta didik mampu merumuskan solusi mengatasi gejala
13
sosial yang terjadi di masyarakat.
3.2 Mengenali dan Individu, kelompok Disajikan fenomena sosial, peserta didik mampu menyikapi adanya perbedaan 14
mengidentifikasi dan hubungan sosial Disajikan beberapa informasi, peserta didik mampu mengkasifikasi contoh jenis
15
realitas individu,  Individu kelompok sosial primery group
kelompok dan  Kelompok Disajikan pernyataan, peserta didik mampu memahami makna interaksi sosial 17
hubungan sosial di  Pengertian Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi syarat interaksi 16
masyarakat. sosial
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
interaksi sosial Disajikan contoh, peserta didik mampu menentukan pola interaksi sosial 21
 Syarat interaksi Disajikan konsep dan kasus, peserta didik mampu mengidentifikasi proses 18,19
sosial interaksi sosial asosiatif dan disosiatif ,20
 Pola interaksi Disajikan fenomena sosial, peserta didik mampu mengidentifikasi faktor interaksi
22,23
sosial sosial
 Proses interaksi Disajikan konsep, peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian tindakan
24
sosial sosial
 Faktor interaksi Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis tindakan social 29,31
sosial Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu mengklasifikasi ciri nilai
26
 Tindakan sosial sosial
 Nilai Sosial Disajikan contoh, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis nilai sosial
25,27
 Norma sosial berdasarkan cirinya
 Sosialisasi Disajikan beberapa perilaku, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis norma
28,30
social
Disajikan fenomena, peserta didik mampu mengidentifikasi pola sosialisasi
32
menurut Getrude Jaeger
Disajikan konsep, peserta didik mampu mengidentifikasi tahap sosialiasi menurut
33
George Herbert Mead
Disajikan fenomena sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi agen sosialisasi 34
3.3 Menerapkan Ragam gejala sosial Disajikan konsep, peserta didik dapat menentukan pengertian penyimpangan
35
konsep-konsep  Penyimpangan sosial
dasar sosiologi sosial Disajikan contoh fenomena, peserta didik mampu mengidentifikasi penyebab
36
untuk memahami  Pengendalian penyimpangan sosial
ragam gejala Sosial sosial Disajikan realita sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh jenis
di masyarakat 37
penyimpangan primer
Disajikan realita sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi teori penyimpangan 40
Disajikan fenomena sosial, perseta didik mampu mengidentifikasi bentuk
38
pengendalian sosial ditinjau dari sifatnya
Disajiakn sebuah masalah, peserta didik dapat merumuskan solusiyang tepat 39

Lebak, ………………… 20…

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal