Cijeungjing Soal PRE TEST (Jawaban)

Timestamp Score Nama Jabatan
8/1/2022 9:14:19 65 / 100 Aay Ahmad Mustopa Kepala Sekolah

8/1/2022 9:18:12 60 / 100 Rayu.S.Pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:19:15 70 / 100 NINA HERLINA,S.Pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:19:19 75 / 100 Eni Nuraeni Kepala Sekolah
8/1/2022 9:20:21 85 / 100 Asep Dudin, S.Pd. Kepala Sekolah
8/1/2022 9:20:55 80 / 100 Linda Fitriani, S.Pd. Guru Kelas 4
8/1/2022 9:20:55 80 / 100 Oman Suryaman,S.PKepala Sekolah
8/1/2022 9:21:08 70 / 100 AHMAD MULYANA,S.Guru Kelas 4
8/1/2022 9:21:14 60 / 100 Syarif Hidayat,S.Pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:21:58 65 / 100 Kuntala Kepala Sekolah
8/1/2022 9:21:59 45 / 100 N.Dedeh Mahmudah,Kepala Sekolah
8/1/2022 9:22:29 65 / 100 Suherman,SPd,MM.PKepala Sekolah
8/1/2022 9:22:34 50 / 100 Kostaman Kepala Sekolah
8/1/2022 9:22:34 45 / 100 Halib Susanto ApandiKepala Sekolah
8/1/2022 9:22:41 60 / 100 Parmini Pujiaswati Kepala Sekolah
8/1/2022 9:23:51 60 / 100 Mumu Kepala Sekolah
8/1/2022 9:23:52 80 / 100 Tatang , S.Pd. Kepala Sekolah
8/1/2022 9:24:02 60 / 100 Eti Wiati Tresnawati Guru Kelas 4
8/1/2022 9:24:12 70 / 100 NARSA KURNIAWAN, Guru Kelas 4
8/1/2022 9:24:35 45 / 100 Yayat sudsryat. Spd Guru Kelas 4
8/1/2022 9:24:54 75 / 100 Drs. Yoyo Taryono, Kepala Sekolah
8/1/2022 9:25:08 80 / 100 Frida Eka Prasasti,S. Guru Kelas 4
8/1/2022 9:25:09 60 / 100 NINING SUNINGSIH Guru Kelas 1
8/1/2022 9:25:10 60 / 100 Rani Martriani Guru Kelas 1
8/1/2022 9:25:11 45 / 100 Arini PH Guru Kelas 4
8/1/2022 9:25:12 70 / 100 RITA RISNAWATI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:25:13 55 / 100 ANGGA YOGANTARGuru Kelas 4
8/1/2022 9:25:13 80 / 100 GINA DIANITA PUTRGuru Kelas 4
8/1/2022 9:25:14 75 / 100 Dedi.S.Pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:25:57 65 / 100 Seli ristin oktapiani Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:09 55 / 100 ARI IRAWAN Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:10 75 / 100 Aat Kurniasih, A. Ma Guru Kelas 1
8/1/2022 9:26:27 85 / 100 Susi susilowati Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:30 70 / 100 Kusliawati Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:30 55 / 100 Raden Asep suseto Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:31 75 / 100 Aah Romanah Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:40 75 / 100 WIWIN SAPITRI, S.Pd Guru Kelas 4
8/1/2022 9:26:44 55 / 100 ENDAH ROHAENAH,Kepala Sekolah
8/1/2022 9:26:45 55 / 100 Hj DlDlH,SPd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:26:46 55 / 100 NIA ASRIYATI, S.Pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:26:50 55 / 100 K Karyati Kepala Sekolah
8/1/2022 9:26:51 55 / 100 Suryati.S.pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:27:02 75 / 100 IIS HANI NURHASANGuru Kelas 1
8/1/2022 9:27:06 90 / 100 Tantri Widya Astuti Guru Kelas 4
8/1/2022 9:27:07 75 / 100 RENI ANDRIYANI, S.Guru Kelas 4
8/1/2022 9:27:14 70 / 100 DESI KUSTINAH Guru Kelas 1
8/1/2022 9:27:18 80 / 100 FANDU ANUGRAH Kepala Sekolah
8/1/2022 9:27:21 55 / 100 Suherman Guru Kelas 4
8/1/2022 9:27:28 80 / 100 Siti Rahmatul Kaidah,Guru Kelas 4
8/1/2022 9:27:33 65 / 100 karlan Kepala Sekolah
8/1/2022 9:27:42 70 / 100 WIDI BUDIANUR Guru Kelas 4
8/1/2022 9:27:42 60 / 100 IIS KURAESIH Guru Kelas 1
8/1/2022 9:27:47 70 / 100 NINA ANDIANI, SP.d Guru Kelas 1
8/1/2022 9:27:50 75 / 100 Mumu Kepala Sekolah
8/1/2022 9:27:53 65 / 100 Rini Agustina, S.Pd Guru Kelas 1
8/1/2022 9:28:03 65 / 100 Kurniasih Guru Kelas 1
8/1/2022 9:28:05 65 / 100 YULI KARTINI Guru Kelas 1
8/1/2022 9:28:11 65 / 100 Elah Carmilawati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:28:24 65 / 100 RUSMIATI,Dra Guru Kelas 1
8/1/2022 9:28:25 80 / 100 TATNG, Kepala Sekolah
8/1/2022 9:28:39 75 / 100 Rohaeti spd sd Guru Kelas 1
8/1/2022 9:28:52 80 / 100 Nonoh Suhartini SP.dGuru Kelas 1
8/1/2022 9:29:07 80 / 100 Nanang Kusmana Kepala Sekolah
8/1/2022 9:29:10 80 / 100 Endang Rohaendi Guru Kelas 4
8/1/2022 9:29:26 75 / 100 Eti Kusmiati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:29:35 80 / 100 YANI INDRAWATI Guru Kelas 1
8/1/2022 9:29:48 75 / 100 Tini Kartini Guru Kelas 4
8/1/2022 9:29:58 65 / 100 AGUS MUSLIHUDIN Guru Kelas 4
8/1/2022 9:30:06 80 / 100 Tati Rahman, S.Pd Guru Kelas 1
8/1/2022 9:30:11 70 / 100 Titin Nurdiani Guru Kelas 1
8/1/2022 9:30:12 80 / 100 Lisdawati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:30:34 75 / 100 Cucu yulianingsih Guru Kelas 1
8/1/2022 9:30:35 65 / 100 RINA RISMAYANTI, SGuru Kelas 1
8/1/2022 9:30:44 75 / 100 Imas Masropah Guru Kelas 4
8/1/2022 9:30:47 55 / 100 Aan , spdi Guru Kelas 4
8/1/2022 9:30:50 75 / 100 Acah Guru Kelas 1
8/1/2022 9:30:56 85 / 100 Omah Rohmah, S. PdGuru Kelas 1
8/1/2022 9:31:34 60 / 100 Irfan kurniawati Guru Kelas 4
8/1/2022 9:31:35 60 / 100 RIKA SUHARTINI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:31:44 75 / 100 nining suningsih Guru Kelas 1
8/1/2022 9:32:20 100 / 100 Umi Kulsum Guru Kelas 4
8/1/2022 9:32:23 100 / 100 ADE SYARIAH Guru Kelas 4
8/1/2022 9:32:25 75 / 100 Meti mulyani Guru Kelas 4
8/1/2022 9:33:05 75 / 100 Dudi Riadi Guru Kelas 4
8/1/2022 9:33:25 65 / 100 Euis Dini Diana , SPdGuru Kelas 4
8/1/2022 9:33:30 70 / 100 MIRAWATI SPd SD Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:10 85 / 100 ITA SETIAWATI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:26 75 / 100 Eti Kusmiati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:34:27 85 / 100 Ari Nurul Fathiah Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:30 75 / 100 ETING HERNIATI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:44 95 / 100 RENI ANDRIYANI, S.Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:50 90 / 100 Wiwin Sapitri, S.Pd. Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:54 95 / 100 Siti Rahmatul Kaidah,Guru Kelas 4
8/1/2022 9:34:56 90 / 100 Frida Eka Pasasti,SPdGuru Kelas 4
8/1/2022 9:34:59 75 / 100 NANANG ABDUL WAGuru Kelas 4
8/1/2022 9:35:10 80 / 100 Rostiana Anggraeni Guru Kelas 4
8/1/2022 9:35:24 75 / 100 Heni Heryani Guru Kelas 4
8/1/2022 9:35:25 70 / 100 Sudir Kepala Sekolah
8/1/2022 9:35:36 55 / 100 Hesti mulyati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:35:41 55 / 100 Sri Ratna Febrianti, SGuru Kelas 4
8/1/2022 9:35:42 55 / 100 Ayi Karmilah Sari Guru Kelas 4
8/1/2022 9:36:19 70 / 100 Elis nurlina Guru Kelas 1
8/1/2022 9:36:21 65 / 100 Dena Resmana, S.Pd.Kepala Sekolah
8/1/2022 9:37:35 80 / 100 Enih Mutmainah,SPd.Guru Kelas 4
8/1/2022 9:37:42 65 / 100 ARI ANDRIYANI .S.PGuru Kelas 4
8/1/2022 9:37:42 65 / 100 Marlina, S.Pd Guru Kelas 4
8/1/2022 9:38:00 80 / 100 RISMA YANTI AMELIGuru Kelas 4
8/1/2022 9:38:13 75 / 100 Suryani Guru Kelas 4
8/1/2022 9:38:31 55 / 100 Nurhaerudin,S.Pd Kepala Sekolah
8/1/2022 9:41:02 70 / 100 Eti Wiati Tresnawati Guru Kelas 4
8/1/2022 9:41:19 65 / 100 NEVI KUSMAWATI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:41:22 65 / 100 SUSANTI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:41:41 80 / 100 Elis Suarni Guru Kelas 1
8/1/2022 9:41:51 55 / 100 Neneng masroah Kepala Sekolah
8/1/2022 9:43:09 75 / 100 Siti Badriyah YuliawatGuru Kelas 1
8/1/2022 9:43:17 65 / 100 Nunung lasmanawati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:43:19 70 / 100 SUKARTINI Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:01 80 / 100 Muna Mardiyah Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:25 70 / 100 Sukanah Heryani Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:25 75 / 100 SITI ROCHAYANI Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:27 75 / 100 Nurma Daningsihh Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:27 80 / 100 Rohibah Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:28 75 / 100 Dewi Meisy Susanti Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:28 80 / 100 N.POPONG HARJAYA Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:28 70 / 100 IIS ROSTIKA Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:30 75 / 100 Ade Munliah Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:31 75 / 100 Cucu Marwah Hayati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:44:48 70 / 100 RITA SUMIAR Guru Kelas 1
8/1/2022 9:45:33 80 / 100 Nonoh Suhartini SP.dGuru Kelas 1
8/1/2022 9:45:49 75 / 100 Yanti Mulyanti.S.Pd.I Guru Kelas 1
8/1/2022 9:46:00 70 / 100 NANI SUMARTINI,S. Guru Kelas 1
8/1/2022 9:46:24 75 / 100 Fitri Andriyani, S.Pd Guru Kelas 1
8/1/2022 9:46:56 55 / 100 TITIN MULYANI Guru Kelas 1
8/1/2022 9:47:13 70 / 100 Imas Kartimi Guru Kelas 1
8/1/2022 9:47:22 70 / 100 Supriatin Guru Kelas 1
8/1/2022 9:47:24 70 / 100 Ika juhartika Guru Kelas 1
8/1/2022 9:47:42 70 / 100 RITA SRIWENDA KUS Guru Kelas 1
8/1/2022 9:48:15 60 / 100 Lilis limawati Guru Kelas 1
8/1/2022 9:49:17 75 / 100 Sukanah heryani Guru Kelas 1
8/1/2022 9:49:29 80 / 100 NURI KURNIATI Guru Kelas 4
8/1/2022 9:50:55 80 / 100 TATI IRIANTI, S.Pd Guru Kelas 1
8/1/2022 9:52:58 85 / 100 Siti badriyah yuliawatiGuru Kelas 1
8/1/2022 10:00:59 75 / 100 Mimin Guru Kelas 1
8/1/2022 10:03:25 80 / 100 NAHIDIN, S.Pd.SD Kepala Sekolah
8/1/2022 10:16:03 65 / 100 Agus furqon hakim, s Kepala Sekolah
8/1/2022 12:10:47 75 / 100 Nanang Kusmana Kepala Sekolah
Instansi Kecamatan Instansi 1. Capaian Pembelajar
2. Untuk proses belaj
SD Model Aulady Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 BojongmenggeCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 PAMALAYAN Cijeungjing Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 2 HandapherangCijeungjing Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Pamalayan Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Sukahurip Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD Negeri 1 Bangunha
Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 CISAGA CISAGA Per Semester kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Kertaharja Cijeungjing Per Semester kebutuhan dan tahapa
Sdn 2 KarangkamulyaCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN3PAMALAYAN Cijeungjing Per Fase perencanaan kegiatan
SDN 4 WANGUNJAYA Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN4Mekatmukti Cisaga Per Semester kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Mekarmukti Cisaga Per Semester kebutuhan dan tahapa
Sdn1 Ciharalang Cijeungjing Per Fase perencanaan kegiatan
SD 1 Cijeungjing Cijeungjing Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Wangunjaya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD N 1 Wangunjaya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 GIRIMUKTI CISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SSD N 1 KEPEL Cisaga Per Semester perencanaan guru
SDN 2 Mekarmukti Kecamatan Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 KERTAHARJACijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 CISAGA CISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Tanjungjaya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
sdn 2 kepel cisaga Per Semester perencanaan guru
SDN 1 Sidamulya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 mekarmukti Cisaga Per Fase perencanaan kegiatan
SDN 3 MEKARMUKTICisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn1 Sukahurip Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 GIRIMUKTI CIsaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 MEKARMUKTICISAGA Per Fase perencanaan kegiatan
SD Negeri 4 Cisaga Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Bangunharja Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD 2 BANGUNHARJ Cisag Per Semester kebutuhan dan tahapa
SDN 3 girimukti Cisaga Per Fase perencanaan kegiatan
SDN 1 Cijeungjing Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 HANDAPHERCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD NEGERI 2 CISAGCISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 CISAGA Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Kepel Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD N 1 Karangkamul Cijeungjing Per Fase perencanaan kegiatan
Sdn 5 wangun jaya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Mekarmukti Kecamatan Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Karanganyar Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 PAMALAYAN CIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 MEKARMUKTICISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Danasari Cisaga Per Semester perencanaan guru
SDN 2 Kertaharja Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Girimukti cisaga Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 3 BANGUNHAJ CISAGA Per Fase perencanaan guru
SDN 2 BANGUNHARCISAGA Per Semester kebutuhan dan tahapa
SDN 3 gitimukti CISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD 1 Kertabumi Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Girimukti Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Bangunharja Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 BANGUNHARCISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 MEKARMUKTICISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 4 mekarmukti Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 Kertaharja Cijeungjingi Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Tanjungjaya Cisaga Per Semester kebutuhan dan tahapa
SD 4 Wangunjaya Cisaga Per Fase
SDN 2 GIRIMUKTI CISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 1 pamalayan Cijeungjing Per Semester kebutuhan dan tahapa
SDN 5 WANGUNJAYCISAGA Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 2 WANGUNJAYCisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 WANGUNJAYCISAGA Per Fase perencanaan guru
Sdn 1 Wangunjaya Ciaaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 3 mekarmukti Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD Negeri 5 WangunjCisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 HandapherangCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 cisaga Cisaga Per Fase perencanaan guru
Sdn 3 wangunjaya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD N 1 CISAGA CISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 2 Cisaga Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 2 Pamalayan Cijeungjing Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Kertabumi Cijeungjing Per Semester kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Kertaharja Cijeungjing Per Fase perencanaan guru
SDN 1 UTAMA CIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 CIHARALANGCijeungjing kebutuhan dan tahapa
SD 4 Wangunjaya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD Model Aulady Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 KARANGKAMCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 HANDAPHERCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Kertaharja Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 KERTAHARJACijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 KARANGANYA CIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Ciharalang Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 BOJONGMENCijeungjing Per Semester perencanaan guru
SDN 1 Sidamulya Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 KarangkamulyCijeungjing Per Tahun perencanaan guru
SDN 3 KarangkamulyCijeungjing Per Tahun perencanaan guru
SD danasari Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Girimukti Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 WANGUNJAYCISAGA Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 Cisaga Cisaga Per Fase perencanaan guru
SDN I DEWASARI CIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SD negeri 1WangunjaCisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 MEKARMUKTICISAGA Per Fase perencanaan guru
SDN 2 WANGUNJAYCisaga Per Fase perencanaan guru
SDN 1 KERTABUMI Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 1 Cijeunghing Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Kertaharja Cijeungjing Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SDN 2 KERTAHARJACIJEUNGJING Per Tahun kebutuhan dan tahapa
SD Model aulady Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn1pamalayan Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 1Dewasar Cijeujing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 KarangkamulyCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 DEWASARI Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 CIHARALANGCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 UTAMA Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 KARANGKAMCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 HANDAPHERCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 KARANGANYCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 PAMALAYAN Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN2 HANDAPHERACIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 BOJONGMENCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 2 CIHARALANGCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 3 kertaherja Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 1 pamalayan Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 4 BOJONGMENCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 3 BOJONGMENCIJEUNGJING Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 1 cijeungjing Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 KarangkamulyCijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
Sdn 1 sidamulya kec.Cisaga Per Fase kebutuhan dan tahapa
SDN 1 Utama Cijeungjing Per Fase kebutuhan dan tahapa
3. Proyek Penguatan 4. Berikut ini adalah 5. Dalam penyusunan6. Pemerintah menyed
Benar Tren atau perkembang Semua pemangku kepeSalah
Benar Perkembangan zamaSemua pemangku kepe Benar
Benar Kebutuhan perkembang Guru Salah
Benar Tujuan Pendidikan NaSemua pemangku kepe Benar
Benar Tren atau perkembang Semua pemangku kepeBenar
Benar Perkembangan zamaSemua pemangku kepe Benar
Benar Keragaman potensi seSemua pemangku kepe Salah
Benar Tujuan Pendidikan NaSemua pemangku kepe Salah
Benar Tren atau perkembang Guru Benar
Benar Kebutuhan perkembangSemua pemangku kepe
Salah
Benar Kebutuhan perkembangan dan tahapan belaj
Salah
Salah Tren atau perkembangGuru Salah
Benar Tren atau perkembangSemua pemangku kepe
Salah
Salah
Salah Tren atau perkembangGuru Salah
Salah
Benar
Salah
Benar
Benar
Salah
Salah
Benar
Salah
Salah
Salah
Salah
Salah
Salah Tren atau perkembangSemua pemangku kepe
Salah
Benar Tren atau perkembangTokoh masyarakat Salah
Salah
Salah
Salah
Salah
Benar
Salah
Salah
Salah
Benar
Salah
Salah
Benar Tujuan Pendidikan NaSemua pemangku kepe
Salah
Salah
Benar
Benar Tren atau perkembangTokoh masyarakat Salah
Salah
Benar Tren atau perkembangTokoh masyarakat Benar
Benar Tren atau perkembangTokoh masyarakat Benar
Salah
Salah
Salah
Benar
Salah
Salah
Salah
Salah
Benar
Benar
Salah
Salah
Benar Perkembangan zamaSemua pemangku kepe Salah
Salah
Benar
Salah
Salah
Salah
Salah
Benar Keragaman potensi seSemua pemangku kepe
Benar
Benar Tren atau perkembangGuru Salah
Benar Tren atau perkembangGuru Salah
Benar
Benar Keragaman potensi seSemua pemangku kepe
Benar
Salah
Salah
Benar
Salah
Salah
Benar Kebutuhan perkembangGuru Benar
Salah
Benar
Benar
Salah
Benar Kebutuhan perkembangGuru Benar
Salah
Salah
Salah
Salah
Benar Tren atau perkembangSiswa Salah
Salah
Salah
Salah
Benar Tren atau perkembang
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Salah Tren atau perkembang
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Salah
Semua pemangku kepe
Benar
Semua pemangku kepe
Salah
Benar Perkembangan zamaSemua pemangku kepeBenar
Salah Tren atau perkembang
Semua pemangku kepe
Salah
7. Istilah waktu yang 8. Fase struktur kurik 9. Alur penggunaan CP
10. RPP di dalam Kur
Fase A, B. C CP >> ATP >> TP >> Rancangan Pembelaj
Fase A, B. C CP >> ATP >> TP >> Rencana Pembelajar
Fase A, B. C CP >> ATP >> TP >> Modul Ajar
Fase A, B. C CP >> TP >> ATP >> Modul Ajar
Fase A, B. C CP >> TP >> ATP >> Rencana Pembelajar
Fase A, B. C CP >> TP >> Modul ARancangan Pembelaj
Tahun E, F CP >> TP >> Modul ARencana Pembelajar
Fase A, B. C CP >> TP >> Modul ARencana Pembelajar
Fase A, B. C CP >> TP >> Modul AModul Ajar
Fase E, F CP >> TP >> ATP >> Modul Ajar
Fase A, B. C CP >> TP >> ATP >> Rancangan Pembelaj
Fase A, B. C Modul Ajar
Tahun A, B. C CP >> TP >> ATP >> Modul Ajar
Tahun A, B. C CP >> TP >> ATP >> Rencana Pembelajar
Fase A, B. C CP >> ATP >> TP >> Rencana Pembelajaran
Tahun A, B. C CP >> ATP >> TP >> Rencana Pembelajar
Tahun A, B. C CP >> ATP >> TP >> Rencana Pembelajar
11. Kelas 3 dan 4 ter 12. Setiap CP pada su13. Penyusunan kuriku
14. Apa tujuan dari P
B Indikator Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
A Elemen Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
B Elemen Kepala sekolah, WakaStandar Kelulusan
B Elemen Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
B Indikator Kepala sekolah Dimensi Profil Pelajar
B Kompetensi Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
C Indikator Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
C Indikator Guru Mapel Capaian Pembelajara
B Indikator Kepala sekolah, WakaCapaian Pembelajara
B Indikator Kepala sekolah, WakaStandar Kelulusan
B Indikator Kepala sekolah, WakaStandar Kelulusan
C Indikator Kepala sekolah, WakaStandar Kelulusan
B Indikator Kepala sekolah, WakaProgram Sekolah
B Elemen Guru Mapel Dimensi Profil Pelajar
A Indikator Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
B Kompetensi Kepala sekolah, WakaCapaian Pembelajara
C Indikator Guru Mapel Dimensi Profil Pelajar
B Kompetensi Kepala sekolah, WakaStandar Kelulusan
B Elemen Kepala sekolah, WakaCapaian Pembelajara
Indikator Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
A Indikator Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
B Elemen Dimensi Profil Pelajar
B Kepala sekolah, WakaCapaian Pembelajara
A Kompetensi Kepala sekolah, WakaCapaian Pembelajara
Pembelajaran Elemen Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
B Indikator Guru Mapel Capaian Pembelajara
C Kompetensi Kepala sekolah, WakaCapaian Pembelajara
C Kompetensi Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
C Kompetensi Kepala sekolah, WakaDimensi Profil Pelajar
B Indikator Kepala sekolah, WakaProgram Sekolah
15. Prinsip-prinsip P 16. Satuan pendidikan17. Dalam projek aspe18. Dalam membimbing
Profil pelajar Pancasi Benar Benar Format modul Projek P
Integratif, holistik, e Benar Benar Format modul Projek P
Profil pelajar Pancasi Benar Benar Struktur dan alokasi
Holistik, berpusat padBenar Salah Prinsip-prinsip dan p
Karakter, holistik, konBenar Benar Prinsip-prinsip dan p
Karakter, holistik, konBenar Benar Format modul Projek P
Integratif, holistik, e Benar Benar Prinsip-prinsip dan p
Profil pelajar Pancasi Benar Benar Prinsip-prinsip dan p
Holistik, berpusat padBenar Benar Format modul Projek P
Holistik, berpusat padBenar Benar Prinsip-prinsip dan p
Benar Benar Struktur dan alokasi
Integratif, holistik, e Benar Benar Struktur dan alokasi
Profil pelajar Pancasi Salah Benar Prinsip-prinsip dan p
Holistik, berpusat padBenar Salah Prinsip-prinsip dan p
Holistik, berpusat padSalah Salah Prinsip-prinsip dan p
Profil pelajar Pancasi Benar Format modul Projek P
Holistik, berpusat padBenar Benar Struktur dan alokasi
Profil pelajar Pancasi Salah Benar Prinsip-prinsip dan p
Karakter, holistik, konBenar Salah Prinsip-prinsip dan p
Integratif, holistik, e Salah Benar Format modul Projek P
19. Berikut ini yang m20. Berikut ini yang merupakan contoh penerapan prinsip eksploratif dalam Projek Penguatan
Murid menjadikan lingProses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar.
Murid menjadikan lingProses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar., Dalam mendesain projek, guru
Murid menjadikan lin Proses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar., Dalam mendesain projek, guru
Murid menjadikan lingDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran
Murid menjadikan lingDalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, aloka
Tema-tema projek yanDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran
Murid menjadikan lin Dalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Dalam mendesain pro
Murid menjadikan lin Dalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, aloka
Tema-tema projek yanProses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar.
Murid menjadikan lin Dalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Proses inkuiri murid te
Tema-tema projek yanDalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, aloka
Murid menjadikan lingDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Proses inkuiri murid te
Murid menjadikan lingDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Dalam mendesain pro
Projek membahas isu/Dalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, aloka
Tema-tema projek yanDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Proses inkuiri murid te
Murid menjadikan lin Dalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, aloka
Projek membahas isu/Proses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar.
Murid menjadikan lingDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Dalam mendesain pro
Murid menjadikan lingDalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran, Proses inkuiri murid te
Murid menjadikan lin Proses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar.
Murid menjadikan lin Dalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran
Tema-tema projek yanProses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar., Dalam mendesain projek, guru
Murid menjadikan lin Dalam mengembangkan projek, murid fokus pada satu mata pelajaran
nsip eksploratif dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah... (dapat dipilih lebih dari satu)
belajar., Dalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, alokasi waktu, dan penyesua
tu mata pelajaran
ri segi jangkauan materi pelajaran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran, Dalam mendesain projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, alokasi waktu, dan p
tu mata pelajaran, Proses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar., Dalam mendesain projek, guru diberi keleluas
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran, Proses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar.
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran, Proses inkuiri murid terbuka melalui berbagai sumber belajar.
tu mata pelajaran
tu mata pelajaran
kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

aran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.
projek, guru diberi keleluasaan dari segi jangkauan materi pelajaran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelaja











dengan tujuan pembelajaran.





Cijeungjing Soal PRE TEST (Jawaban)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Cijeungjing Soal PRE TEST (Jawaban)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Timestamp Score Nama Jabatan

8/1/2022 9:14:19 65 / 100 Aay Ahmad Mustopa Kepala Sekolah

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

aran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

aran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

aran, alokasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

kasi waktu, dan penyesuaian dengan tujuan pembelajaran.

dengan tujuan pembelajaran.

dengan tujuan pembelajaran.

dengan tujuan pembelajaran.

dengan tujuan pembelajaran.

dengan tujuan pembelajaran.

dengan tujuan pembelajaran.

Anda mungkin juga menyukai