RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA WARISAN NEGARA
TAJUK 6.0 KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Kesultanan Johor Riau dan Kerajaan -kerajaan Melayu
STANDARD PEMBELAJARAN 6.2.4 Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak, Selangor
dan Terengganu hingga kini.
K6.2.5 Menilai kepentingan kelangsungan warisan pentadbiran negara.
K6.2.6 Menjelaskan tanggungjawab pemimpin dan rakyat dalam sebuah negara.
K6.2.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan warisan Kesultanan Melayu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini dari sudut sistem pemerintahan dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 124-125) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai keunikan warisan Kesultanan Melayu Melaka dalam
Kesultanan Pahang, Perak, Terengganu dan Selangor.
3. Murid membincangkan persamaan warisan sistem pemerintahan dalam
Kesultanan Pahang, Perak , Terengganu dan Selangor.
4. Murid menggunakan peta pemikiran untuk menjelaskan sistem pemerintahan
dalam Kesultanan Pahang, Perak, Terengganu dan Selangor.
5. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
6. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan yang dikemukakan oleh
murid lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA WARISAN NEGARA
TAJUK 6.0 KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Kesultanan Johor Riau dan Kerajaan -kerajaan Melayu
STANDARD PEMBELAJARAN 6.2.4 Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak, Selangor
dan Terengganu hingga kini.
K6.2.5 Menilai kepentingan kelangsungan warisan pentadbiran negara.
K6.2.6 Menjelaskan tanggungjawab pemimpin dan rakyat dalam sebuah negara.
K6.2.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan warisan Kesultanan Melayu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini dari sudut agama Islam dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 126) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai agama Islam dalam pemerintahan Kesultanan Melayu
Melaka dan warisannya dalam Pahang, Perak, Selangor dan Terengganu.
3. Murid membincangkan bagaimana amalan beragama membawa kepada
kesejahteraan negara.
4. Murid menjalankan aktiviti Gallery Walk.
5. Murid membandingkan tengkolok diraja di setiap negeri secara berkumpulan.
6. Setiap kumpulan akan menghasilkan replika tengkolok diraja dengan bimbingan
guru.
7. Hasil tugasan dipamerkan di dalam kelas.
8. Setiap kumpulan akan berbincang hasil kerja rakan-rakan yang lain.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA WARISAN NEGARA
TAJUK 6.0 KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Kesultanan Johor Riau dan Kerajaan -kerajaan Melayu
STANDARD PEMBELAJARAN 6.2.4 Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak, Selangor
dan Terengganu hingga kini.
K6.2.5 Menilai kepentingan kelangsungan warisan pentadbiran negara.
K6.2.6 Menjelaskan tanggungjawab pemimpin dan rakyat dalam sebuah negara.
K6.2.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan warisan Kesultanan Melayu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini dari sudut perundangan dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 127-128) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai sistem perundangan asas seperti Hukum Kanun
Melaka serta fasal-fasal yang terdapat dalamnya.
3. Murid menyatakan nama undang-undang bertulis Kesultanan Pahang dan
Kesultanan Perak.
4. Murid membincangkan kesan kepada masyarakat jika sesebuah kerajaan tidak
mempunyai sistem perundangan.
5. Murid menjalankan aktiviti “Kumpulan Pelangi”.
6. Murid-murid dibahagikan kepada 4 kumpulan utama.
7. Setiap kumpulan akan berbincang dan mencari maklumat tentang kandungan
Undang-Undang Tubuh Negeri di bawah dengan menggunakan pelbagai sumber.
8. Selepas berbincang, murid membina kumpulan yang baharu.
9. Setiap ahli kumpulan akan menyatakan hasil perbincangan daripada kumpulan asal
kepada ahli kumpulan yang baharu secara bergilir-gilir.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Rainbow Groups TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA WARISAN NEGARA
TAJUK 6.0 KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Kesultanan Johor Riau dan Kerajaan -kerajaan Melayu
STANDARD PEMBELAJARAN 6.2.4 Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak, Selangor
dan Terengganu hingga kini.
K6.2.5 Menilai kepentingan kelangsungan warisan pentadbiran negara.
K6.2.6 Menjelaskan tanggungjawab pemimpin dan rakyat dalam sebuah negara.
K6.2.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan warisan Kesultanan Melayu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini dari sudut adat istiadat dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 129) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai maksud adat istiadat dan jenis-jenisnya.
3. Murid membincangkan ciri-ciri adat keputeraan, adat perkahwinan dan istiadat
pemakaman.
4. Murid membuat kajian dari pelbagai sumber dan menyatakan adat-adat yang
dilaksanakan secara tertib dalam sesebuah perkahwinan diraja.
5. Murid membincangkan keperluan untuk memelihara adat istiadat.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Murid menulis topik di tengah-tengah kertas sebak atau kertas mahjong.
8. Setiap ahli kumpulan menulis idea dalam peta minda mengikut warna pen yang
berbeza untuk menunjukkan sumbangan idea daripada mereka.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Team Word Web TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA WARISAN NEGARA
TAJUK 6.0 KESULTANAN MELAYU MELAKA SEBAGAI ASAS KERAJAAN MASA KINI
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Kesultanan Johor Riau dan Kerajaan -kerajaan Melayu
STANDARD PEMBELAJARAN 6.2.4 Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak, Selangor
dan Terengganu hingga kini.
K6.2.5 Menilai kepentingan kelangsungan warisan pentadbiran negara.
K6.2.6 Menjelaskan tanggungjawab pemimpin dan rakyat dalam sebuah negara.
K6.2.7 Menghuraikan kepentingan sumbangan warisan Kesultanan Melayu.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini dari sudut persuratan dan ekonomi dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan warisan Kesultanan Melayu Melaka terhadap Pahang, Perak,
Selangor dan Terengganu hingga kini.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 130-131) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai tradisi persuratan Kesultanan Melayu Melaka dari
segi karya sejarah , karya perubatan dan sastera rakyat.
3. Murid membincangkan jenis-jenis karya persuratan yang dihasilkan oleh
masyarakat negara kita hari ini.
4. Murid diterangkan mengenai kegemilangan sistem ekonomi Kesultanan Melayu
Melaka yang diteruskan oleh kesultanan lain sperti pelabuhan, mata wang dan
ekonomi sara diri serta jual beli.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
6. Dalam kumpulan, murid menulis respons kepada masalah dalam kertas masing-
masing
7. Kemudian, mereka mengedarkan catatan mereka mengikut pusingan jam supaya
 setiap ahli kumpulan dapat menambah atau membetulkan apa yang ditulis.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.