BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pada masa modern ini banyak siswa makin lama – kelamaan bukan
semakin tambah cerdas dan kreatif tetapi cenderung nakal. Kenakalan –
kenakalan siswa seperti membolos saat jam pelajaran, minum – minuman
keras, tawuran antar pelajar, dan juga seenaknya sendiri di dalam kelas.
Kenakalan – kenakalan seperti itu sebenarnya dapat diatasi perlu kesadaran
dari siswa itu sendiri jika ingin mengurangi masalah tersebut. Perlu juga
adanya kerjasama antara pihak seperti guru ataupun orang tua wali untuk
mewujudkannya. Salah satu cara yang di tempuh adalah dengan mengadakan
kegiatan study tour.
Sebagai siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) study tour sudah
menjadi suatu keharusan guna melengkapi tugas sebagai syarat dalam
kenaikan kelas SMA Negeri Mojogedang tahun pelajaran 2013/2014.
D.I.Yogyakarta merupakan salah satu kota besar di Indonesia. Kota ini
juga di juluki sebagai kota pelajar. Yogyakarta memiliki banyak pantai yang
sangat indah. Diantaranya pantai yang terkenal adalah Pantai Parangtritis dan
Pantai Kukup. Pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung. Selain itu
D.I.Yogyakarta juga menyediakan tempat pusat oleh-oleh bagi para
wisatawan, terutama di Jl.Malioboro.
Selain itu D.I.Yogyakarta masih memiliki banyak sekali tempat-tempat
wisatawan yang tidak kalah menariknya yang juga diminati banyak turis-turis
lokal maupun manca negara.
Di dalam karya tulis ini penulis akan menjelaskan tempat-tempat
wisata yang kami kunjungi di Yogyakarta di antaranya yaitu Museum
Dirgantara Mandala, Pura Pakualaman dan terakhir yaitu Taman Pintar.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat dirumuskan masalah
sebagai berikut :
 1. Bagaimana keadaan D.I. Yogyakarta secara langsung sehingga
mempunyai daya tarik para wisatawan domestic maupun mancanegara.
2. Apa sajakah adat istiadat dan objek – objek wisata di Pulau Bali tersebut.
C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan study tour ke
D.I.Yogyakarta adalah sebagai berikut :
1. Untuk melengkapi tugas sebagai syarat dalam kenaikan kelas SMA
Negeri Mojogedang tahun pelajaran 2013/2014.
2. Sebagai upaya untuk mengenal lebih dekat keanekaragaman objek wisata
di Yogyakarta.
3. Memberikan pembelajaran mengenai penyusunan laporan karya wisata
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan Ejaan
Bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD).

D. Manfaat Penulisan
Manfaat dari program study tour ke D.I.Yogyakarta adalah sebagai
berikut :
1. Siswa mendapatkan pendidikan mengenai sikap dan perilaku
bersosialisasi di tempat – tempat umum.
2. Siswa mendapat pembelajaran untuk memperoleh informasi mengenai
lokasi yang di kunjungi.
3. Siswa mendapat pembelajaran mengenai penyusunan laporan karya wisata
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan Ejaan
Bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD).
A. Latar Belakang
SMP Negeri 1 Sidoharjo merupakan lembaga pendidikan formal yang
menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran baik di dalam ruang maupun
di luar ruang kelas. Pendidikan dan pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas
meliputi kegiatan intra kurikuler sesuai kurikulum yang dicanangkan pemerintah berupa
materi pelajaran. Untuk mengembangkan kemampuan siswa, sekolah juga
menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran di luar kelas melalui kegiatan ekstra
kurikuler dan karya wisata.

Karya wisata merupakan program pendidikan dan pembelajaran di luar sekolah

bagi siswa kelas VIII. Karya wisata bukan merupakan kegiatan bersenang-senang belaka,
namun ada kewajiban bagi siswa untuk menyusun karya tulis. Penyusunan karya tulis
akan member kontribusi bagi kompetensi siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS) khususnya informasi mengenai lokasi karya wisata dan mata pelajaran
Bahasa Indonesia, yakni mengenai penulisan laporan karya wisata sesuai dengan Ejaan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar/Ejaan Yang Disempurnakan (EYD).

B. Pembatasan Masalah
Karena banyaknya obyek dan keterbatasan waktu penulis untuk melakukan
penelitian ini, maka penulis memberi batasan-batasan mengenai obyek yang diteliti
penulis.

1. Tanah Lot 7. Tanjung Benoa

2. Danau Bedugul 8. Krisna
3. Joger 9. Galuh
4. Sangeh 10. Tari Barong
5. Tapak Siring 11. Jajan Bali (Cening Bagus)
6. Pantai Kuta
C. Tujuan Penulisan
Tujuan dari program karya wisata ke Pulau Bali bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Sidoharjo tahun pelajaran 2015/2016 ini adalah:

1. Memberikan pendidikan bagi siswa mengenai sikap dan perilaku bersosialisasi di tempat-
tempat umum.
2. Memberikan pembelajaran untuk memperoleh informasi mengenai lokasi yang dikunjungi.
3. Memberikan pembelajaran mengenai penyusunan laporan karya wisata menggunakan
Bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia Yang
Disempurnakan (EYD).