TUGAS TUTORIAL I

Kompetensi Khusus:
1. Menjelaskan hakikat anak didik dalam pembelajaran matematika di SD
2. Menguraikan teori-teori belajar matematika
3. Menjelaskan materi matematika kepada siswa SD
4. Menjelaskan materi kepada siswa SD sesuai hierarki belajar matematika
5. Menjelaskan hakikat matematika
6. Menjelaskan materi matematika kepada siswa SD dengan model-model pendekatan
pembelajaran matematika di SD

TUGAS

Pembelajaran Matematika di SD berdasarkan hakikat anak didik dan hakikat matematika yang
diramu dengan teori-teori belajar matematika di SD. Menjelajahi panorama Pembelajaran
matematika di SD yang dikemas dengan hierarki dan model-model pembelajaran matematika di
SD yang unik akan semakin memperkaya khasanah pembelajaran matematika di SD

Pembelajaran Matematika di SD berdasarkan hakikat anak didik dan hakikat matematika yang
diramu dengan teori-teori belajar matematika di SD. Menjelajahi panorama Pembelajaran
matematika di SD yang dikemas dengan hierarki dan model-model pembelajaran matematika di
SD yang unik akan semakin memperkaya khasanah pembelajaran matematika di SD

Soal no. 1
Jelaskan tentang teori belajar Dienes!

Soal no. 2
Selain faktor penguasaan materi matematikanya, mengapa pemahaman teori belajar
memegang peranan penting dalam pembelajaran matematika di SD?

Soal no. 3
Buatlah rancangan model pembelajaran matematika di SD dengan pendekatan pemahaman konsep!

Soal no. 4
Bagaimana anda menjelaskan konsep lambang bilangan 457.238 terhadap siswa?

Soal no. 5
Tulislah bentuk panjang dari bilangan 570.307!

Soal no. 6
Bagaimana anda mengajarkan pada siswa tentang perkalian bersusun dan berikan contoh!

Soal no. 7
Jelaskan sifat-sifat perkalian!

Soal no. 8
Tentukan anggota himpunan bilangan bulat -4 < x < 5 !

Soal no. 9
Mengapa bilangan bulat khususnya bilangan bulat negatif diajarkan pada anak-anak SD? Jelaskan!

Soal no. 10
Sebutkan yang termasuk anggota bilangan bulat!