Nama : RETNO KUMALASARI

Nim : 856929797

Semester :4

UBJJ : BANDAR LAMPUNG

Mata kuliah : MANAJEMEN BERBSIS SEKOLAH

TUGAS 3 SESI 7

1. Inventarisasi masalah/kendala apa saja yang muncul dalam

penerapan MBS di lingkungan sekolah Anda?  Jelaskan pendapat
Saudara bila perlu diperkuat dengan data pendukung. (40)

- Kurangnya pemahaman akan konsep sekolah sebagai system.

- Kesulitan dalam penyusunan rencana pengembangan sekolah (RPS)

- Kurangnya pemahaman akan konsep MBS itu sendiri

- Kesulitan dalam menerapkan prinsip MBS yang sesuai
- Kurangnya kejelasan dalam pengaturan tenaga kependidikan
- Kurangnya kesiapan sekolah dalam melaksanan kurikulum berbasis kompetensi
- Ketidak jelasan wewenang dan tugas pada struktur organisasi sekolah

- Tidak bertanggung  jawab  dalam menjalankan tugas atau tidak mampu

menunjukkan prestasi kerjanya
- Permasalahan tugas dan peran guru dalam manajemen sekolah

-Tidak Berminat Untuk Terlibat

Sebagian orang tidak menginginkan kerja tambahan selain pekerjaan yang sekarang
mereka lakukan. Mereka tidak berminat untuk ikut serta dalam kegiatan yang menurut
mereka hanya menambah beban
- Tidak Efisien
Pengambilan keputusan yang dilakukan secara partisipatif adakalanya menimbulkan
frustrasi dan seringkali lebih lamban dibandingkan dengan cara-cara yang otokratis
- Memerlukan Pelatihan
Pihak-pihak yang berkepentingan kemungkinan besar sama sekali tidak atau belum
berpengalaman menerapkan model yang rumit dan partisipatif ini
- Kebingungan Atas Peran dan Tanggung Jawab Baru
Pihak-pihak yang terlibat kemungkinan besar telah sangat terkondisi dengan iklim kerja
yang selama ini mereka geluti. Penerapan MBS mengubah peran dan tanggung jawab
pihak-pihak yang berkepentingan
- Kesulitan Koordinasi
Setiap penerapan model yang rumit dan mencakup kegiatan yang beragam
mengharuskan adanya koordinasi yang efektif dan efisien. Tanpa itu, kegiatan yang
beragam akan berjalan sendiri ke tujuannya masing-masing yang kemungkinan besar
sama sekali menjauh dari tujuan sekolah.

2. Bila Anda sebagai seorang kepala sekolah, buatlah rancangan

kegiatan sekolah yang dapat meningkatkan mutu sekolah dengan
penerapan MBS! Hendaknya diperkuat dengan teori yang mendukung
rancangan Saudara. (50)
1. Kepemimpinan Kepala sekolah; kepala sekolah harus memiliki dan memahami visi
kerja secara jelas, mampu dan mau bekerja keras, mempunyai dorongan kerja yang
tinggi, tekun dan tabah dalam bekerja, memberikan layananyang optimal, dan disiplin
kerja yang kuat.

2. Guru; pelibatan guru secara maksimal, dengan meningkatkan kompetensi dan

profesi kerja guru dalam kegiatan seminar, lokakarya serta pelatihan sehingga hasil dari
kegiatan tersebut diterapkan disekolah.
3. Siswa; pendekatan yang harus dilakukan adalah “anak sebagai pusat “ sehingga
kompetensi dan kemampuan siswa dapat digali sehingga sekolah dapat
menginventarisir kekuatan yang ada pada siswa.

4. Kurikulum; adanya kurikulum yang konsisten, dinamis, dan terpadu dapat

memungkinkan dan memudahkan standar mutu yang diharapkan sehingga goals
(tujuan ) dapat dicapai secara maksimal.

Moch. Saifulloh dkk - 208 5. Jaringan Kerjasama; jaringan kerjasama tidak hanya
terbatas pada lingkungan sekolah dan masyarakat semata (orang tua dan masyarakat)
tetapi dengan organisasi lain, seperti perusahaan atau instansi pemerintah sehingga
output dari sekolah dapat terserap didalam dunia kerja.

5. Jaringan Kerjasama; jaringan kerjasama tidak hanya terbatas pada lingkungan

sekolah dan masyarakat semata (orang tua dan masyarakat) tetapi dengan organisasi
lain, seperti perusahaan atau instansi pemerintah sehingga output dari sekolah dapat
terserap didalam dunia kerja.