KISI – KISI SOAL

UJIAN SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NAMA GURU : Lisa Opomi, S.Pd

MATA PELAJARAN : Seni Budaya
KELAS : X (Sepuluh)

SMK KARYA ANDALAS PALEMBANG

JALAN PUTAK RAYA KOMPLEK PERUMAHAN PUSRI SAKO Telp (0711)819165 PALEMBANG 30163
 KISI – KISI SOAL

Bentuk Soal : Esay

Jumlah Soal : 5 (Lima)
Alokasi Waktu :45
No Level Bobot
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Rumusan Butir Soal Kunci Jawaban
Soal Kognitif Soal
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan 3.1 Memahami konsep,  Jelasn jenis karya seni 1. Jelakan pengertian  Menyadari sepenuhnya seluk sedang 20
ajaran agama yang dianutnya unsur, prinsip, bahan, rupa apresiasi sesuai dengan beluk suatu hasil seni serta
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, dan teknik dalam  Menjelaskan tema pemahaman anda ? menjadi sensitive terhadap segi-
disiplin, tanggungjawab, peduli berkarya seni rupa karya seni rupa segi estetikanya sehingga mampu
(gotong royong, kerjasama, toleran,  menjelaskan nilai menikmati dan menilai karya
damai), santun, responsif dan pro- estetika karya seni rupa tersebut dengan semestinya.
aktif dan menunjukkan sikap 4.1 Membuat karya seni  memberikan contoh 2. Berikan 4 hal-hal yang 1. pengetahuan tentang seni rupa.
sebagai bagian dari solusi atas rupa tiga dimensi jenis karya seni rupa diperlukan dalam 2. Kegemaran terhadap karya seni sedang 20
berbagai permasalahan dalam dengan melihat tiga dimensi apresiasi hasil karya seni rupa.
berinteraksi secara efektif dengan model. rupa. 3. Kepekaan estetik.
lingkungan sosial dan alam serta 4. Menghargai karya seni rupa.
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan 11.1 Mengidentifikasi  Mendiskripsikan latar 3. Ada 6 unsur-unsur 1. Nada nada yang di pilih dalam sukar 30
dunia. fungsi dan latar belakang musik non musikal yang di sajikan komposisi musik yang disajikan
KI 3 : Memahami, menerapkan, belakang musik non- tradisional sesuai dengan oleh para musisi. Berikan 2. Melodi dan lagu yang disajikan
menganalisis pengetahuan faktual, tradisional dalam kehidupan masyarakat. 4 saja unsur yang anda 3. Harmoni atau keselarasan antara
konseptual, prosedural konteks budaya  Menjelaskan fungsi ketahui. nada satu dengan nada lainnya.
berdasarkan rasa ingintahunya masyarakat setempat. musik non tradisional 4. Warna nada yang ditampilkan
tentang ilmu pengetahuan, 11.2 Mengungkapkan sesuai dengan kehidupan dalam koposisi musik tersebut
teknologi, seni, budaya, dan pengalaman musikal masyarakat 5. Dinamika atau permainan keras –
humaniora dengan wawasan dari hasil pengamatan  Mendemonstrasikan lirih tabuhan dan cepat lambat
kemanusiaan, kebangsaan, terhadap pertunjukan bernyanyi dan bermain tabuhan
kenegaraan, dan peradaban terkait musik non- alat musik karya musik 6. Irama dan tempo yang di gunakan
penyebab fenomena dan kejadian, tradisional setempat. non tradisional setempat dalam sajian pertunjukan musik
serta menerapkan pengetahuan 11.3 Menunjukkan nilai- secara perorangan atau tersebut
prosedural pada bidang kajian nilai musikal dari kelompok. mudah 10
yang spesifik sesuai dengan bakat hasil pengalaman 4. Apa yang di maksud  Galieur adalah gerakan halus
dan minatnya untuk memecahkan musikal yang dengan Galieur? pada kepala yang dimulai dari
 masalah. didapatkan melalui menarik dagu,kemudian ditarik
KI 4 : Mengolah, menalar, dan pertunjukan musik dengan leher kembali ke arah
menyaji dalam ranah konkret dan non-tradisional tengah.
ranah abstrak terkait dengan setempat.
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara 5. Apa yang dimaksud  Nada adalah sebuah bunyi yang sedang 20
mandiri, dan mampu menggunakan dengan nada? sudah terukur frekuensinya,
metoda sesuai kaidah keilmuan. sedangkan tangga nada adalah
serangkaian/kumpulan nada-
nada yang disusun runtun
berdasarkan tinggi rendah nada
sehingga membentuk strata
nada

Palembang, November 2020

Penulis Naskah Soal

Lisa Opomi, S.Pd