PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERBANKAN DASAR

 KALENDER PENDIDIKAN
 ALOKASI WAKTU
 PROGRAM TAHUNAN
 PROGRAM SEMESTER
 ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI
PEMBELAJARAN
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
 PEMETAAN SK, KD DAN TEKNIK PENILAIAN
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DISUSUN OLEH :

NAMA : Lisa Opomi, S.Pd

KELAS : X AK
SEMESTER : GENAP

SMK KARYA ANDALAS PALEMBANG

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Nama Sekolah : SMK Karya Andalas Palembang

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Komp. Keahlian : Semua Jurusan
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Semester Ganjil
Jumah Minggu
Jumlah Keterangan (pertemuan
No Bulan Tidak
Minggu Efektif tidak efektif)
Efektif
1 Januari 5 4 1
2 Februari 4 4 0
3 Maret 4 3 1
4 April 4 3 1
5 Mei 5 3 2
6 Juni 4 2 2
Jumlah 26 19 7

1. Jumlah minggu efektif semester ganjil =19 minggu

2. Jumlah jam efektif dalam semester ganjil = 19 x 3 jam = 57 jam pelajaran

3. Rencana penggunaan jam efektif

a. Kompetensi dasar / indikator = 33 Jam Pelajaran

b. Evaluasi = 10 Jam Pelajaran

c. Tindak Lanjut = 10 Jam Pelajaran

d. Cadangan = 4 Jam Pelajaran +

Jumlah = 57 Jam Pelajaran

Mengetahui, Palembang, Februari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tiara Hikmah, S.Pd Lisa Opomi, S.Pd

 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMK Karya Andalas Palembang
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

N KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR ALOKASI KETERANGAN

O WAKTU
1 3.1 Memahami konsep 4.1. Mempresentasikan 9
budaya G
konsep budaya
2 3.2 Memahami konsep 4.2. Mempresentasikan 9
seni A
konsep seni
3 3.3 Memahami konsep 4.3. Mempresentasikan konsep 9
keindahan keindahan N
4 3.4. Menganalisis jenis, 4.4 Memilah jenis, fungsi 9
fungsi dan unsur dan unsur seni budaya J
seni budaya
Nusantara
Nusantara
5 3.5 Menganalisis 4.5 Merumuskan 9 I
perkembangan seni
perkembangan
budaya Nusantara seni budaya
Nusantara L
JUMLAH JAM SEMESTER GANJIL 45 Jam

6 3.6 Menerapkan 4.6 Melaksanakan 3

apresiasi seni apresiasi seni G
budaya budaya Nusantara
Nusantara
7 3.7 Menerapkan 4.7 Melaksanakan 12 E
apresiasi seni apresiasi seni
budaya
budaya
mancanegara
mancanegara N
8 3.8 Menganalisis 12
4.8 Mengeksplorasi
karya seni karya seni budaya
budaya Nusantara
Nusantara A
9 3.9 Mengevaluasi karya 4.9 Mempresentasikan hasil 15
seni budaya evaluasi karya seni
Nusantara P
budaya Nusantara
10 4.10 Merancang 4.10 Mengkreasi karya seni
6
 karya seni budaya Nusantara
budaya
Nusantara
JUMLAH JAM SEMESTER GENAP 54

Mengetahui, Palembang, Februari 2022

Kepala Sekolah SMK Karya Andalas Guru Mata Pelajaran

Tiara Hikmah,S.Pd Lisa Opomi ,S.Pd

 PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMK Karya Andalas Palembang
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Komp. Keahlian : Semua Jurusan
Kelas/Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

No. Kompetensi Dasar Jumlah BULAN/MINGGU

KD Jam
Januari Februari Maret April Mei Juli
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.6 3.6 Menerapkan 6
apresiasi seni
budaya
Nusantara

4.6 4.6 Melaksanakan

apresiasi seni
budaya
Nusantara

3.7 3.7 Menerapkan 6

apresiasi seni
budaya
mancanegara

4.7 4.7 Melaksanakan

apresiasi seni
budaya
mancanegara

3.8 3.8 Menganalisis 9

 karya seni
budaya
Nusantara
4.8 4.8 Mengeksplorasi
karya seni
budaya
Nusantara
3.9 3.9 Mengevaluasi 6
karya seni
budaya
Nusantara
4.9 4.9Mempresentasikan
hasil evaluasi
karya seni
budaya Nusantara
3.10 3.10 Merancang 6
karya seni
budaya Nusantara

4.10 4.10 Mengkreasi

karya seni
budaya Nusantara
Minggu Tidak Efektif

Mengetahui, Palembang, Februari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tiara Hikmah, S.Pd Lisa Opomi, S.Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah : SMK Karya Andalas Palembang

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Komp. Keahlian : Semua Jurusan
Kelas/Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kriteria KKM
Kompetensi Dasar Indikator
Komplek Daya Intake Indikator KD Mapel
sitas dukung
3.6 Menerapkan apresiasi seni 3.6.1 Menguraikan definisi apresiasi seni 2 2 2 67 67 65
budaya Nusantara budaya
3.6.2 Menguraikan pendekatan apresiasi seni 2 2 2 67
budaya
3.6.3 Mengurutkan prosedur apresiasi seni 2 2 2 67
budaya
4.6.1 Mengeksplorasi seni budaya sesuai 2 2 2 67
4.6 Melaksanakan peniruan
karya seni budaya dengan seni warisan Nusantara
4.6.2 Menyajikan pameran/pagelaran seni 1 2 2 56
Nusantara
budaya Nusantara

3.7 Menerapkan apresiasi 3.7.1 Menentukan seni budaya mancanegara 1 2 2 56 64
seni budaya 3.7.2 Membedakan seni budaya mancanegara 2 2 2 67
mancanegara 3.7.3 Menentukan pendekatan apresiasi seni 2 2 2 67
budaya Nusantara
4.7 Melaksanakan apresiasi 4.7.1 Mengeksplorasi seni budaya mancanegara 2 2 2 67
seni budaya sesuai dengan pendekatan yang dilakukan
mancanegara 4.7.2 Menyajikan pameran/pagelaran seni 2 2 3 67
 budaya mancanegara

3.8 Menganalisis karya seni 3.8.1 Menyimpulkan bentuk seni budaya 3 2 2 56 64

budaya Nusantara Nusantara
3.8.2 Menyimpulkan makna seni budaya 2 2 2 67
Nusantara
4.8 Mengembangkan karya 4.8.1 Memodifikasi seni budaya Nusantara 2 2 2 67
seni budaya Nusantara 4.8.2 mengkomuni
kasikan seni 2 2 2 67
budaya Nusantara
3.9 Mengevaluasi karya 3.9.1 Mengkritisi karya seni budaya Nusantara 2 2 2 67 67
seni budaya Nusantara 3.9.2 Menilai karya seni budaya Nusantara 2 2 2 67

4.9 Menyajikan hasil 4.9.1 Menyusun laporan evaluasi seni budaya 2 2 2 67

evaluasi karya seni Nusantara
budaya Nusantara 4.9.2 menyajikan laporan evaluasi seni budaya 2 2 2 67
Nusantara
3.10 Merancang karya seni 3.10.1 Menentukan tema penciptaan karya seni 3 2 2 56 64
budaya Nusantara berbasis budaya Nusantara
3.10.2 Merumuskan gagasan penciptaan karya 2 2 2 67
seni berbasis budaya Nusantara

4.10 Mengkreasi karya seni 4.10.1 Menciptakan karya seni berbasis seni 2 2 2 67
budaya Nusantara budaya Nusantara
4.10.2 Menyajikan karya seni kreasi baru 2 2 2 67
berbasis seni budaya Nusantara

Mengetahui, Palembang, Februari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tiara Hikmah, S.Pd Lisa Opomi, S.Pd

 PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Nama Sekolah : SMK Karya Andalas Palembang

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Komp. Keahlian : Semua Jurusan
Kelas/Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kriteria Teknik Penilaian

NO Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasan Tes Perf. Prod. Proy. Port.
3.6 Menerapkan apresiasi seni 3.6.1 Menguraikan definisi apresiasi seni budaya 65
budaya Nusantara 3.6.2 Menguraikan pendekatan apresiasi seni
budaya
3.6.3 Mengurutkan prosedur apresiasi seni budaya

4.6 Melaksanakan peniruan 4.6.1 Mengeksplorasi seni budaya sesuai dengan

karya seni budaya seni warisan Nusantara
Nusantara 4.6.2 Menyajikan pameran/pagelaran seni budaya
Nusantara

3.7 Menerapkan apresiasi seni 3.7.1 Menentukan seni budaya mancanegara 65

budaya mancanegara 3.7.2 Membedakan seni budaya mancanegara
3.7.3 Menentukan pendekatan apresiasi seni
budaya Nusantara

4.7 Melaksanakan apresiasi 4.7.1 Mengeksplorasi seni budaya mancanegara

seni budaya mancanegara sesuai dengan pendekatan yang dilakukan
4.7.2 Menyajikan pameran/pagelaran seni budaya
mancanegara
3.8 Menganalisis karya seni 3.8.1 Menyimpulkan bentuk seni budaya 65
budaya Nusantara Nusantara

4.8 Mengembangkan karya
seni budaya Nusantara
3.9 Mengevaluasi karya seni
budaya Nusantara
4.9 Menyajikan hasil evaluasi
karya seni budaya
Nusantara
3.10 Merancang karya seni
budaya Nusantara
4.10 Mengkreasi karya seni
budaya Nusantara
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Tiara Hikmah, S.Pd
3.8.2 Menyimpulkan makna seni budaya
Nusantara
4.8.1 Memodifikasi seni budaya Nusantara
4.8.2 mengkomuni
kasikan seni
budaya Nusantara
3.9.1 Mengkritisi karya seni budaya Nusantara 65
3.9.2 Menilai karya seni budaya Nusantara
4.9.1 Menyusun laporan evaluasi seni budaya
Nusantara
4.9.2 menyajikan laporan evaluasi seni budaya
Nusantara
3.10.1 Menentukan tema penciptaan karya seni 65
berbasis budaya Nusantara
3.10.2 Merumuskan gagasan penciptaan karya
seni berbasis budaya Nusantara
4.10.1 Menciptakan karya seni berbasis seni
budaya Nusantara
4.10.2 Menyajikan karya seni kreasi baru berbasis
seni budaya Nusantara
Palembang, Februari 2022
Guru Mata Pelajaran
Lisa Opomi, S.Pd