RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah :SMPN Satu Atap Paseban

MataPelajaran :Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester :VIII/ Ganjil
Materi Pokok :Q.S. Al-Furqan (25): 63; dan Q.S. Al Isra’(17) : 27; dan Hadis tentang rendah hati, hemat dan hidup
sederhana
Alokasi Waktu : 40 .Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan Q.S. Al-Furqan (25): 63; dan Q.S. Al
Isra’(17) : 27; dan Hadis tentang rendah hati, hemat dan hidup sederhana

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media :Laptop,LCD,powerpoint,gambardanvideo yangrelevan,fasilitasinternet
SumberBelajar:BukuMatematikaKelasVIII,Kemendikbud,edisi2017.

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiranpesertadidik
sebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/
tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarmateri:
Q.S. Al-Furqan (25): 63; dan Q.S. Al Isra’(17) : 27; dan Hadis tentangrendahhati, hemat dan hidupsederhana
Menjelaskanhal-halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(50Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat,mengamati,membacadanmenuliskannya
Literasi kembali.diberitayangadabahanbacaanterkaitmateriQ.S. Al-Furqan (25): 63; dan Q.S. Al Isra’(17) : 27; dan
Hadis tentangrendahhati, hemat dan hidupsederhana.
Critical Gurumemberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhalyangbelumdipahami,
Thinking dimulaidaripertanyaanfactualsampaikepertanyaanyangbersifathipotetik.Pertanyaaniniharustetapberkait
andenganmateriQ.S. Al-Furqan (25): 63; dan Q.S. Al Isra’(17) : 27; dan Hadis tentangrendahhati,
hemat dan hidupsederhana.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiQ.S. Al-Furqan (25): 63; dan Q.S. Al Isra’(17)
: 27; dan Hadis tentangrendahhati, hemat dan hidupsederhana.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal, mengemukakan
Communication
pendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembalolehkelompokatauindividuyang
mempresentasikan
Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkaitQ.S. Al-Furqan (25): 63;
Creativity
dan Q.S. Al Isra’(17) : 27; dan Hadis tentangrendahhati, hemat dan
hidupsederhana..Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-halyang
belumdipahami KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentangpoint-pointpentingyangmunculdalamkegiatanpembelajaran
yangbarudilakukan.
Gurumembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentangpoint-pointpentingyangmunculdalamkegiatanpembelajaranyang
barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
1. PenilaianPengetahuan;Teknikpenilaian:TesUraian dan Penugasan
2. PenilaianKeterampilan;PenilaianPraktek

Mengetahui Paseban, Juli 2022

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

ENDRAWATI, S. Pd. SD ROHIMATUL FATIHAH, S. Pd. I

NIP. 19680831
199406 2 001 NIP. 19891230 201903 2 004