SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Sekolah : materiku86.blogspot.com

Kelas / Semester :4/2

D. Kelas IV
Tema 9 : Kayanya Negeriku
Alokasi waktu : 76 JP

Mata Pelajaran dan

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila
dan
Kewarganegaraan Pelaksanaan kewajiban dan Subtema 1: Kekayaan Sumber
1.2 Menerima hak sebagai warga Energi di Indonesia
masyarakat dalam25 jam pelajaran)
kewajiban dan
kehidupan sehari-hari ● Mengamati gambar atau
hak sebagai menyimak kisah
amanah warga inspiratif tentang hak
masyarakat anak memperoleh
dalam kehidupan makanan sehat dan
sehari-hari bergizi sebagai bentuk
2.2 Menunjukkan kasih sayang orang tua
sikap memenuhi ● Tanya jawab tentang
kewajiban dan kewajiban anak (tata
hak sebagai tertib/adab) sebelum dan
warga sesudah makan
● Membaca teks dan
masyarakat
menjawab pertanyaan
3.2 Memahami tentang makanan sehat
pelaksanaan dan bergizi
kewajiban dan ● Mencari informasi dan
hak sebagai berdiskusi tentang
warga makanan sehat dan
masyarakat bergizi
dalam kehidupan ● Menuliskan dan
sehari-hari mempresentasikan hasil
4.2 Melaksanakan diskusi tentang makanan
kewajiban dan sehat dan bergizi serta
memberikan tanggapan
hak sebagai
● Mencermati bentuk
warga
pecahan biasa dengan
masyarakat
menggunakan makanan
dalam kehidupan
yang dapat dipotong
sehari-hari
simetris, misalnya buah
semangka, melon, kue
Bahasa Indonesia bolu, martabak, atau
3.7 Menggali Teks Nonfiksi
makanan khas yang ada
pengetahuan di lingkungan sekitarnya
baru yang ● Mengamati dan
terdapat pada mengidentifikasi proses
teks nonfiksi siklus hidup pada
4.7 Menyampaikan beberapa hewan
pengetahuan ● Mengamati dan
baru dari teks membandingkan
nonfiksi ke dalam pengaruh asupan

1
 tulisan dengan makanan terhadap
bahasa sendiri pertumbuhan makhluk
3.8 Membandingkan hidup
hal yang sudah ● Menggali informasi
tentang siklus hidup
diketahui dengan
pada beberapa hewan
yang baru yang mengalami
diketahui dari metamorfosis di sekitar
teks nonfiksi ● Mencari informasi dan
4.8 Menyampaikan mengidentifikasi tentang
hasil potensi sumber daya
membandingkan alam yang ada di
pengetahuan daerahnya (pertanian
lama dengan dan perikanan)
pengetahuan ● Membuat peta sederhana
baru secara tentang persebaran
sumber daya alam
tertulis dengan
(pertanian dan
bahasa sendiri perikanan) di daerahnya
● Menarikan tari kreasi
Matematika daerah setempat dan
3.2 Menjelaskan Pecahan: daerah lain, yang
berbagai bentuk ● Pecahan biasa mengungkapkan rasa
pecahan (biasa, ● Pecahan campuran syukur karunia
campuran, ● Desimal makanan yang
desimal, dan ● Persen berlimpah dari Tuhan
persen) dan
Subtema 2: Pemanfaatan
hubungan
Kekayaan Alam di Indonesia
diantaranya (25 jam pelajaran)
● Mengamati
4.2 gambar/video dan
mengidentifikasi anak
Mengidentifikasi yang kekurangan gizi,
berbagai bentuk anak obesitas (kebihan
pecahan (biasa, gizi), dan normal
campuran, ● Menceritakan
desimal, dan pengalaman berbagi
persen) dan makanan dengan teman
dan tetangga sebagai
hubungan
warga masyarakat terkait
diantaranya dengan kewajiban dan
hak
● Mengidentifikasi manfaat
makanan sehat dan
bergizi bagi
pertumbuhan
● Menggali informasi
melalui wawancara
dengan nara sumber
tentang manfaat
makanan sehat dan
bergizi yang khas di
daerah sekitar
● Mendiskusikan
hubungan proses
metamorfosis hewan
dengan fungsinya di
alam serta upaya
Ilmu Pengetahuan pelestariannya.
Alam ● Mendiskusikan/

2
3.2 Memahami Siklus hidup makhluk hidup mengumpulkan data
siklus hidup dan upaya yang berhubungan
beberapa jenis pelestariannya dengan karakteristik
makhluk hidup ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam, yang
yang ada di ● Pengertian siklus terkait dengan sumber
lingkungan hidup pangan
sekitar dan upaya ● Metamorfosis ● Menarikan tari kreasi
pelestariannya sempurna daerah setempat dan
4.2 Membuat ● Metamorfosis tidak daerah lain, yang
skema siklus sempurna mengungkapkan rasa
hidup beberapa ● Upaya pelestarian syukur karunia
beberapa makhluk makanan yang
jenis mahluk
hidup di berlimpah dari Tuhan
hidup yang ada di lingkungan sekitar. ● Mengamati dan
lingkungan
sekitarnya, dan mempraktekkan gerak
dasar dominan senam
slogan upaya
lantai (kayang dan sikap
pelestariannya lilin,) dikaitkan dengan
Ilmu Pengetahuan asupan makanan sehat
Sosial dan bergizi
3.1 Mengidentifikasi ● Letak dan luas
karakteristik kabupaten/ kotaSubtema 3: Pelestarian Kekayaan
dan provinsi dalam Sumber Daya Alam di
ruang dan
peta Indonesia (25 jam pelajaran)
pemanfaatan
● Kondisi/ ● Merancang dan
sumber daya melaksanakan kegiatan
alam untuk karakteristik alam
berbagi makanan dalam
kesejahteraan (iklim, bentuk
menunaikan kewajiban
masyarakat dari muka bumi, flora,
dan hak sebagai warga
tingkat fauna) masyarakat.
kota/kabupaten ● Kondisi ● Mempresentasikan hasil
sampai tingkat kependudukan wawancara dan
provinsi (jumlah, memberikan tanggapan
4.1 Menyajikan hasil kepadatan, dari kelompok lain
persebaran) ● Membandingkan hal
identifikasi
● Kegiatan ekonomi yang sudah diketahui
karakteristik dan yang baru diketahui
ruang dan dalam
pemanfaatan tentang kebiasaan
pemanfaatan mengkonsumsi makanan
sumber daya sumber daya alam
sehat dan bergizi secara
alam untuk tertulis dengan bahasa
kesejahteraan sendiri
masyarakat dari ● Mengubah bilangan
tingkat pecahan ke desimal dan
kota/kabupaten persen
sampai tingkat ● Menjelaskan strategi
penyelesaian masalah
provinsi
yang terkait dengan
Seni Budaya dan pecahan (biasa,
Prakarya ● Dasar gerak tari campuran, desimal, dan
3.3 Mengetahui kreasi daerah persen)
gerak tari kreasi ● Peragaan gerak tari ● Menampilkan hasil karya
daerah kreasi daerah skema siklus hidup
4.3 Meragakan beberapa hewan yang
gerak tari kreasi ada di lingkungan
daerah sekitar yang berkaitan
dengan ketersediaan
makanan
● Membuat slogan
pelestarian hewan dan

3
 tumbuhan serta dipajang
di dinding kelas atau
sekolah.
● Mengidentifikasi dan
menyimpulkan tentang
makanan yang dikonsumsi
sehari-hari di lingkungan
setempat
● Mendiskusikan
keberagaman
pemanfaatan sumber
daya alam (pengolahan
bahan pangan menjadi
berbagai produk yang
berbeda) di lingkungan
sekitar
● Memeragakan dasar-
dasar gerak tari kreasi
daerah dikaitkan dengan
tema makanan sehat dan
bergizi
●