Refleksi Kegiatan Ekplorasi Penyebab masalah

(Pertemuan ke-4 sampai ke-9)

1. Kegiatan apa yang belum dilaksanakan dalam pembelajaran ini?

• Untuk eksplorasi masalah semua kegiatan yang mendukung sudah dilakukan. Selanjutnya
dapat dilanjutkan dengan mencari akar dari penyebab masalah dan menganalisis akar
penyebab masalah tersebut.

2. Kegiatan apa yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini?

• Pertemuan Keempat
❖ Penguatan informasi mengenai aktivitas mengisi dan melengkapi LK1.2 sebagai
lanjutan dari temuan identifikasi masalah pada LK 1.1.
❖ Pembahasan LK1.2 pada teknis pengisian kolom pertama yaitu masalah yang telah
diidentifikasi. Dari beberap masalah yang telah diidentifikasi pada hasil pengerjaan LK
1.1, ditetapkan empat masalah yang akan dicantumkan pada kolom pertama LK 1.2
yaitu rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam menyelesaikan soal
HOTS masih rendah, kurangnya kemampuan guru dalam menggunakan teknologi yang
sesuai dengan materi ajar, belum optimalnya guru dalam melaksanakan model
pembelajaran yang innovative, dan rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa.
• Pertemuan Kelima
❖ Menegaskan kembali empat masalah yang telah ditetapkan untuk dikaji lebih lanjut
mengenai penyebabnya.
❖ Melakukan kajian literatur mengenai penyebab masalah tersebut.
❖ Pemberian informasi dari dosen mengenai penelusuran mencari kajian literatur, dapat
melalui web google scholar atau sinta3.kemdikbud.
❖ Sharing dan diskusi bersama dosen dan teman mahasiswa PPG terkait kajian-kajian
literatur penyebab masalah.
• Pertemuan Keenam
❖ Menyusun pertanyaan untuk wawancara dengan rekan sejawat dan siswa terkait
penyebab dari empat masalah yang telah ditetapkan pada kolom pertama.
❖ Melakukan wawancara baik secara langsung maupun dengan menggunakan G-form
kepada rekan sejawat dan kepada siswa sebagai masukan atau tambahan informasi untuk
tindakan selanjutnya yaitu analisis penyebab masalah.
❖ Sharing dan diskusi bersama dosen dan teman mahasiswa lainnya mengenai hasil
wawancara dari rekan sejawat dan siswa.
• Pertemuan Ketujuh
❖ Menyusun pertanyaan untuk wawancara dengan pakar/ahli dan kepala sekolah terkait
penyebab dari empat masalah yang telah ditetapkan pada kolom pertama.
❖ Melakukan wawancara baik secara langsung maupun dengan menggunakan G-form
kepada pakar/ahli dan kepala sekolah sebagai masukan atau tambahan informasi untuk
tindakan selanjutnya yaitu analisis dari penyebab masalah.
❖ Sharing dan diskusi bersama dosen dan teman mahasiswa lainnya mengenai hasil
wawancara pakar/ahli dan kepala sekolah.
• Pertemuan Kedelapan
❖ Melakukan analisa dari hasil kajian literatur dan hasil wawancara dengan beberapa
sumber.
 ❖ Hasil analisa dari kolom kedua pada LK 1.2 yang berisi informasi mengenai kajian
literatur dan hasil wawancara dengan beberapa sumber dituliskan dalam bentuk point
pada kolom ketiga.
❖ Sharing dan diskusi bersama dosen dan teman mahasiswa lainnya mengenai hasil
Analisa penyebab masalah yang telah dituliskan pada kolom ketiga.
• Pertemuan Kesembilan
❖ Penegasan mengenai format LK 1.2 yang sesuai dengan ketentuan, yaitu hasil kajian
literatur dan wawancara dituliskan pada kolom kedua kemudian ringkasan dari kolom
kedua dituliskan pada kolom ketiga dalam bentuk point.
❖ Hasil wawancara yang dituliskan pada kolom kedua adalah hasil wawancara dengan
sumber rekan sejawat, kepala sekolah dan pakar/ahli.
❖ Presentasi hasil isian LK 1.2 oleh beberapa mahasiswa.
❖ Sharing dan diskusi bersama dosen dan teman mahasiswa lainnya terkait hasil isian LK
1.2 yang telah dipresentasikan.

3. Upaya apa yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan dalam
pembelajaran ini?
• Mengikuti kegiatan pada pertemuan selajutnya dengan baik.
• Aktif untuk sharing dan bertanya kepada dosen atau teman mahasiswa melalui fasilitas WA
grup dan fitur diskusi LMS.

4. Upaya apa yang akan dilakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan
dalam pembelajaran ini?
• Mengeksplore lebih dalam mengenai akar dari penyebab empat masalah yang telah
teridentifikasi.
• Melakukan kajian literatur dan analisa kembali mengenai akar dari penyebab masalah.