KISI-KISI ULANGAN HARIAN

TEMA 4.KELUARGAKU -1.ANGGOTA KELUARGAKU

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO.SOAL

PELAJARAN SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PKN 3.1 Mengenal simbol sila-sila siswa dapat
Pancasila dalam lambang menghafalkan sila
negara “Garuda Pancasila”. pertama dalam
Pancasila dengan
percaya diri
siswa dapat
menyebutkan
simbol sila
pertama Pancasila
dengan benar.
siswa dapat
menjelaskan simbol
sila pertama dalam
Pancasila dengan
percaya diri
2 B.INDO 3.9 3.9 Merinci kosakata dan iswa dapat
ungkapan menjelaskan tata
perkenalan diri, keluarga, cara
dan orang-orang di tempat perkenalan diri
tinggalnya secara lisan dan dengan tepat.
tulis yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa
daerah.
3.10 Menguraikan kosa kata memperkenalkan
hubungan kekeluargaan nama ayah, ibu,
melalui gambar/bagan kakak/adik dengan
silsilah anggota keluarga santun
dalam bahasa Indonesia dan percaya diri.
atau bahasa daerah.
siswa
dapat mengenalkan
keluarga inti melalui
tulisan dengan teliti

3 MATEMATIKA 3.6 Mengenal bangun datar siswa dapat

dengan menggunakan membedakan
berbagai benda konkret bentuk
bangun datar dan
 bukan bangun datar
dengan t
siswa dapat
menyebutkan
bendabenda
yang berbentuk segi
empat, segitiga, dan
lingkaran dengan
tepat
siswa dapat
mengidentifikasi
jenis permainan
yang memiliki unsur
segi empat, segitiga
dan lingkaran
dengan teliti.
4 SBDP 3.2 Memahami elemen musik siswa dapat
melalui lagu. menyanyikan lagu
dengan tinggi
rendah suara yang
tepat dengan penuh
percaya diri
siswa dapat
menyanyikan
lagu Garuda
Pancasila dengan
memperhatikan
tinggi rendah suara
dengan penuh
percaya diri.
MENULISKAN
MENYUSUN KATA
MEMBILANG
MENULISAN
 KISI-KISI ULANGAN HARIAN
TEMA 4.KELUARGAKU – 2.

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO.SOAL

PELAJARAN SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PKN 3.2 3.2 Mengidentifikasi aturan siswa mampu
yang menuliskan hal-hal
berlaku dalam kehidupan yang
sehari- hari di rumah berhubungan
dengan orang tua di
rumah berupa
aturan makan
dengan tepat
siswa mampu
menjelaskan halhal
yang harus
dilakukan dalam
hubungan dengan
orang tua di rumah
dengan tepat.

2 B.INDO 3.8 3.8 Merinci ungkapan siswa mampu

penyampaian menjelaskan
terima kasih, permintaan ungkapan tolong
maaf, tolong, dan dan terima kasih
pemberian dengan santun
pujian, ajakan,
pemberitahuan, kepada
orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa
daerah
perintah, dan petunjuk

siswa dapat
menjelaskan
kegiatan
yang biasa
dilakukan keluarga
dengan benar.
dapat menjelaskan
 gerakan
berlari satu arah
dengan benar.
3 MATEMATIKA 3.5 Mengenal pola bilangan siswa mampu
yang menyusun baris
berkaitan dengan bilangan
kumpulan berdasarkan pola
benda/gambar/gerakan tertentu dengan
atau tepat
lainnya.
siswa mampu
membuat pola
bilangan dengan
teliti.

4 SBDP 3.3 3.3. Mengenal gerak siswa mampu

anggota tubuh mengidentifikasi
melalui tari. gerak
anggota tubuh
menirukan gerak
ayam dalam suatu
tarian dengan tepat
siswa mampu
menjelaskan
gerakan
menirukan gerak
kupu-kupu dengan
benar
MENULISKAN
MENYUSUN KATA
MEMBILANG
MENULISAN
 KISI-KISI ULANGAN HARIAN
TEMA 4.KELUARGAKU – 3.

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO.SOAL

PELAJARAN SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PKN 3.2 3.2 Mengidentifikasi aturan
yang
berlaku dalam kehidupan
sehari- hari di rumah

2 B.INDO 3.8 3.8 Merinci ungkapan

penyampaian
terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan, kepada
orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa
daerah
perintah, dan petunjuk

3 MATEMATIKA 3.5 Mengenal pola bilangan

yang
berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerakan
atau
lainnya.

4 SBDP 3.3 3.3. Mengenal gerak

anggota tubuh
melalui tari.
 KISI-KISI ULANGAN HARIAN
TEMA 4.KELUARGAKU – 4.

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO.SOAL

PELAJARAN SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PKN 3.2 3.2 Mengidentifikasi aturan
yang
berlaku dalam kehidupan
sehari- hari di rumah

2 B.INDO 3.8 3.8 Merinci ungkapan

penyampaian
terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan, kepada
orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa
daerah
perintah, dan petunjuk

3 MATEMATIKA 3.8 3.8 Mengenal dan menentukan

panjang dan berat dengan
satuan tidak baku menggunakan
benda/situasi konkret

4 SBDP 3.4 Mengenal bahan alam dalam

berkarya
 KISI-KISI ULANGAN HARIAN
PJOK TEMA 3

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO.SOAL

PELAJARAN SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 PJOK 3.3 Memahami pola gerak menunjukkan
dasar prosedur gerakan
manipulatif sesuai dengan melempar dengan
konsep tubuh, ruang, tepat
usaha,
dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
siswa
mampu
menunjukkan
prosedur gerakan
menendang dengan
tepat
menunjukkan
prosedur gerakan
menangkap dengan
tepat.
mengidentifikasi
gerak menangkap
sebagai bagian dari
gerak
manipulatif dengan
tepat.
 siswa
mampu
menunjukkan
prosedur gerakan
memantulkan
dengan tepat
3.1 Memahami gerak dasar
lokomotor sesuai dengan
siswa dapat
konsep tubuh, ruang, usaha, dan menjelaskan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sede
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan tepat