Program Kerja OSIS 1
Program Kerja OSIS 1
1. Pengertian
Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah
Organisasi Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di
sekolah lain, dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah
organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara
otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.
2. Tujuan
Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita
perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :
1. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat, minat, dan kreativitas;
2. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga
terhindar dariusaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan;
3. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;
4. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi
manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society). (Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I
pasal 1)
3. Materi Pembinaan
1) Pembina OSIS
2) Perwakilan kelas
3) Pengurus OSIS
4) Anggota OSIS
d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.
a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua)
orang siswa.
e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1 ) mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas, 2) mengajukan usul
kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS, 3) mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat
kelas, 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan, 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan
segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya, 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
c. Pengurus OSIS
Pengurus OSIS terdiri atas :
a) seorang ketua dan dua orang wakil ketua
b) seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris
c) seorang bendahara dan seorang wakil bendahara
d) sepuluh orang ketua bidang yaitu :
Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,kepekaan dan toleransi sosial dalam
Pembinaan kualitas jasmani ,kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi.
kerindangan)
bidang III : Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara
Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan/atau sabtu, serta hari2 besar nasional
Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para pahlawan
Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar
Mendesain dan memproduksi media pembelajaran
Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing;
Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat;
Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan;
Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna;
Melaksanakan praktek kerja nyata (PKN)/pengalaman kerja lapangan (PKL)/praktek kerja industri (Prakerin);
Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi kompetensi siswa berkebutuhan khusus.
bidang VII : Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi, antara lain:
bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART
menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya.
Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan
Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut, ata meninggal
dunia
Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya, (2)
memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus, (3) Bicara secara lisa maupun tertulis.
6. Keuangan : Keuangan OSIS diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan
yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Keuangan OSIS disimpan di Bank
Rakyat Indonesia (BRI) Unit Sagaranten dengan nama rekening OSIS SMA Negeri 1 ,
Sagaranten dan ditandatangani oleh 2 orang yaitu Wakasek Ur. Kesiswaan dan Ketua
OSIS.
Visi : kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal, serta tumbuhnya
kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
Misi : 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi,
bakat, dan minat mereka. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik
mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.
3. Tujuan Umum
Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia
Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :
(1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
berbudi pekerti luhur.
(1) Memiliki pengetahuan dan keterampilan
(2) Sehat jasmani dan rohani
(3) Kepribadian yang mantap dan mandiri
(4) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
4. Tujuan Khusus
a. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk
b. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam,
c. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan)
d. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan disiplin melalui kegiatan
ekstrakurikuler.
e. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan
rohani.
f. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru
g. Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah
h. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah.
i. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat, mencukupi
j. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya
k. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan
l. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat, bangsa
dan negara.
pembangunan daerah.
5. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler
Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta
Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial
peserta didik.
Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan dan
Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik.
6. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler
Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat peserta didik masing-
masing.
Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta
didik.
Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh.
Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta
didik.
Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan
Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.
1. Sepak Bola
2. Volly Ball
3. Tenis Meja
2) Bulu tanagkis
3) Renang
4) Takraw
1) Seni Sunda
2) Seni Teater
4) Seni Modern
5) Melukis/Kaligrafi
c. Bidang wawasan Kebangsaan
6) English Club
d. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa
a. RMS
e. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan
1) Koperasi Siswa
2) Jurnalistik/Mading
8. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah : Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan
rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan, pelaksanaan, penilaian dan upaya
pengembangan. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut :
a. Sebagai Motivator : Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu
b. Sebagai fasilitator/tutor : Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa
c. Sebagai Dinamisator/akselelator : Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak
d. Sebagai konselor : Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari
8.
SEKBID APRESIASI SENI DAN KREASI
Berkembangnya kegiatan sastra dan budaya yang kreatif dan ekonomis untukmenumbuhkan
sikap untuk mau menghargai hasil karya seni. Terbinanya kualitasrasa cinta sekolah dan rasa
memiliki sekolah melalui peningkatan prestasi sesuaidengan bakat dan minat
siswa.a. Mengaktifkan paduan suara, dan membentuk 2 grup paduan
suara. b. Menyelenggarakan sanggar seni atau kelompok musik SMPN 1
Sukaweningc. Meningkatkan daya kreasi dan daya cipta senid. Mementaskan berbagai
cabang seni, maupun karya sendiri, atau karya sastrawan
G.
PROGRAM/KEGIATAN SEKBID
1.
KETAKWAAN TERHADAP YANG MAHA ESA
A. Progam Harian :· Membersihkan lingkungan masjid secara bergiliran setiap kelasB.
Program Bulanan :· Mengadakan ceramah 1 bulan 1 kaliC. Program
Semesteran :· Mengadakan Perlombaan yang berkaitan dengan Hari Besar Islam
Lomba Pidato
MTQ
Kaligrafi
Cerdas Cermat
Baca puisi
Dan perlombaan yang bersifat disiplin IlmuD. Kegiatan Insidentil :· Mengikuti Kegiatan
yang diikuti/dilaksanakan oleh organisai luar· Memberi Sumbangan ketika ada
Bencana Alam· Mengadakan acara bermuansa Islami seperti Kurban,PHBI Muharam, dll
2.
KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
A. Program Mingguan :· Melaksanakan Upacara Bendera Setiap hari Seanin secara
bergiliran setiapKelasB. Program Insidenteil :
· Memperingati Hari-hari Besar Nasional· Mengadakan Perlombaan-perlombaan seperti
TUB dan PBBAB
3.
PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA NEGARA
A. Program Harian :· Melaksanakan pemeriksaan Tata Tertib di dalam dan di luar SekolahB.
Program Bulanan :· Mengadakan Kunjungan ke Rumah Siswa Yang sakitC. Program
Semesteran :· Mengadakan Kunjungan Ke tempat-tempat BersejarahD. Program Tahunan :·
Mengadakan Karya Wisata
4.
KEPERIBADIAN DAN BUDI PEKERTI YANG LUHUR
A. Program Harian :· Pemeriksaan Tata Tertib SekolahB. Program Mingguan :·
Melaksanakan upacara Bendera setiap hari seninC. Program Semesteran :· Mengadakan
perlombaan masak dan busanaD. Program Tahunan :· Mengadakan kegiatan MOS untuk
siswa baru kelas SaturdayE. Program Insidentil :· Memberikan sumbangan atau bantuan
5.
BERORGANISASI PANDIDIKAN KEPEMIM PINAN DAN POLITIK
A. Program Harian :· Mengadakan/melaksanakan 5 K secara bergiliran setiap kelasB.
Program Mingguan :· Meneliti kelompok belajar dan mengawsi papan visualC. Program
Bulanan :· Mengadakan pertemuan setiap sekbid dengan ketua OSISD. Program
Insidenti :· Mengikuti kegiatan di luar sekolah
6.
KETERAMPILAN DAN KEPARIWISATAAN
A. Program Harian :· Melaksanakan piket Harian dan Kebersihan di lingkungan SekolahB.
Program Mingguan :· Memeriksa Buku piket dan Bulu daftar
pinjam· Mengumpulkan karya TulisC. Program Bulanan :· Mengadakan Rapat
khusus anggota Sekbid
7.
KESEGARAN JASMANI DAN DAYA KREASI
A. Program Mingguan :· Pengisian papan Visual· Latihan ekstrakurikuler KesenianB.
Program Semesteran:· Mengadakan pertandingan antar kelasC. Program
Insidentil :· Mengadakan pertandingan Olah Raga dengan sekolah lain
8.
PERSEPSI, APRESIASI, DAN KREASI SENI
A. Program Mingguan :· Pengisian papan Visual· Latihan ekstrakurikuler kesenianB.
Program Bulanan :· Pengumpulan hasil karyaC. Program
Semesteran :· Perlombaan antar kelasD. Program insidentil :· Pengumpulan hasil
karya untuk perlombaan