Paparan bagi Skrin Rekod Prestasi Murid

Paparan 1.1 Rekod Prestasi Murid

1.    Skrin bagi Rekod Prestasi Murid seperti di paparan 1.1.

2.    Guru dikehendaki memasukkan maklumat di paparan Rekod Prestasi Murid maklumat:
i.              Nama sekolah
ii.            Alamat sekolah
iii.           Tarikh penilaian dibuat
iv.           Nama guru yang menilai
v.            Nama kelas
 vi.           Nama murid yang dinilai ( Hanya pada domain bahasa dan komunikasi sahaja )
vi.      No. My KID / no. Kad pengenalan ( Tidak perlu letak sengkang. Contoh : 020311035246 )
vii.         Nama pentadbir
viii.       Jawatan pentadbir
Nota: Jantina tidak perlu diisi.
3.    Guru perlu memilih tahap penguasaan murid yang dinilai mengikut item yang disediakan berdasarkan 6 domain

Paparan bagi Skrin Pernyataan Tahap Penguasaan

 Paparan 1.2 Data Pernyataan Tahap Penguasaan

4.   Guru boleh merujuk data pernyataan tahap penguasaan murid sebelum membuat penilaian.
Paparan bagi Skrin Laporan Murid Individu
 Paparan 1.3 Rumusan perlaporan
5. Guru boleh mencetak rumusan pelaporan keseluruhan mengikut kategori MBK

Paparan bagi Skrin Laporan Murid Individu

 Pilih nama
murid disini

6. Guru perlu mencetak laporan PBD murid secara individu

mengikut 6 domain yang disediakan

7.   Pilih nama murid pada petak yang di bulatkan merah

pada paparan 1.3 Laporan Murid ( Individu).

8.   Print Laporan Murid (individu) setiap domain.

Paparan 1.4 Laporan Murid (Individu)

SELAMAT MENJALANKAN TUGAS

 DOMAIN KOGNITIF

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Matematik

Pendidikan Seni Kreatif

Seni Muzik

Memberi respon pada perkara yang berkaitan

dengan warna, bentuk ,saiz asas atau wang.

Mengasingkan objek ikut warna, bentuk atau

gambar

Membezakan bunyi kenderaan, haiwan atau

alat muzik secara berpandu

Mengenal bahagian anggota badan

Mengecam benda ciptaan tuhan atau ciptaan

manusia

Membezakan waktu mengikut situasi pagi ,

tengahari, petang dan malam

Menyebut nombor 0 hingga 10 secara rawak

Menyebut nombor 0 hingga 10 secara tertib

Mengenal nombor 0 hingga 10

Membilang objek secara rawak.

TAHAP PENGUASAAN

Belum menguasai: Murid dapat menguasai sebahagian kecil kemahiran dengan bimbingan guru
 SEKOLAH : SK DESA CEMPAKA

ALAMAT : BANDAR BARU NILAI,71800

: NEGERI SEMBILAN

TARIKH PENILAIAN : FEBRUARI 2019

NAMA GURU PENILAI: NORMA BINTI KASSIM

KELAS: 1 KENANGA
DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
Memberi tindak balas pada
perkara yang didengar
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA
KAD PENGENALAN

1 AINA MAISARA BINTI MOHD SARIBUDIN 111103-05-0558 P

2 DIAN MARLSYA NABIHAH BINTI MOHD ZAKI 090919-10-2080 P

3 MUHAMMAD IZZATH BIN ZAZULAMIN 120920-05-0227 L

7
 8

10

11

12

13

14

DOMAIN KOGNITIF
Memberi respon pada
perkara yang berkaitan
NO. MY KID / NO. dengan warna,
BIL. NAMA MURID JANTINA bentuk ,saiz asas atau
KAD PENGENALAN
wang.

1 AINA MAISARA BINTI MOHD SARIBUDIN 111103-05-0558 P

2 DIAN MARLSYA NABIHAH BINTI MOHD ZAKI 090919-10-2080 P

3 MUHAMMAD IZZATH BIN ZAZULAMIN 120920-05-0227 L

4 0 000000-00-0000
5 0 000000-00-0000

6 0 000000-00-0000

7 0 000000-00-0000

8 0 000000-00-0000
 BPKhas
I,71800

Memberi tindak balas Memahami makna Mengeluarkan bunyi Mengajuk bunyi yang Mengecam objek secara
mengenai diri sendiri perkataan ya atau tidak secara bebas didengar rawak
dan boleh memberi tindak
balas
Mengasingkan objek ikut Membezakan bunyi Mengenal bahagian Mengecam benda ciptaan Membezakan waktu
warna, bentuk atau kenderaan, haiwan atau anggota badan tuhan atau ciptaan mengikut situasi pagi ,
gambar alat muzik secara manusia tengahari, petang dan
berpandu malam
Melafazkan ucapan Menamakan objek di Menyebut huruf vokal Menyebut huruf vokal
bertatasusila secara persekitaran murid secara rawak secara berpandu
berpandu
Menyebut nombor 0 Menyebut nombor 0 Mengenal nombor 0 Membilang objek secara
hingga 10 secara rawak hingga 10 secara tertib hingga 10 rawak.
 SK DESA CEMPAKA

BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas

NEGERI SEMBILAN

RUMUSAN PELAPORAN
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) MENGIKUT KATEGORI MBK MASALAH
PEMBELAJARAN TAHAP 1
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal)
JUMLAH MURID : 0

BAHASA DAN KOMUNIKASI KOGNITIF

Menguasai Menguasai
Tahap Belum Tahap Belum
dengan Menguasai dengan Menguasai
penguasaan menguasai penguasaan menguasai
bimbingan bimbingan
BILANGAN BILANGAN
MURID 0 0 0 MURID 0 0 0

BILANGAN MURID BILANGAN MURID

1 1
0.9 0.9
0.8 0.8
0.7 0.7
0.6 0.6
0.5 0.5
0.4 0.4
0.3 0.3
0.2 0.2
0.1 0.1
0 0
Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0 Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0
dengan dengan
bimbingan bimbingan

SOSIO EMOSI MOTOR KASAR

Menguasai Menguasai
Tahap Belum Tahap Belum
dengan Menguasai dengan Menguasai
penguasaan menguasai penguasaan menguasai
bimbingan bimbingan

BILANGAN BILANGAN
MURID 0 0 0 MURID 0 0 0

BILANGAN MURID BILANGAN MURID

1 1
0.9 0.9
0.8 0.8
0.7 0.7
0.6 0.6
0.5 0.5
0.4 0.4
0.3 0.3
0.2 0.2
0.1 0.1
0 0
Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0 Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0
dengan dengan
bimbingan bimbingan
 0.3 0.3
0.2 0.2
0.1 0.1
0 0
Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0 Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0
dengan dengan
bimbingan bimbingan

MOTOR HALUS TINGKAH LAKU

Menguasai Menguasai
Tahap Belum Tahap Belum
dengan Menguasai dengan Menguasai
penguasaan menguasai penguasaan menguasai
bimbingan bimbingan

BILANGAN BILANGAN
MURID 0 0 0 MURID 0 0 0

BILANGAN MURID BILANGAN MURID

1 1
0.9 0.9
0.8 0.8
0.7 0.7
0.6 0.6
0.5 0.5
0.4 0.4
0.3 0.3
0.2 0.2
0.1 0.1
0 0
Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0 Belum menguasai
0 Menguasai
0 Menguasai
0
dengan dengan
bimbingan bimbingan

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

………………………………………… ……………………………………….
NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR
GURU PENILAI GURU BESAR
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
Tarikh: Tarikh :
 SK DESA CEMPAKA
BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas
NEGERI SEMBILAN
BAHASA DAN KOMUNIKASI
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal) 1 AI
Nama Murid : DIAN MARLSYA NABIHAH BINTI MOHD ZAKI 2 DI
No. MY KID : 090919-10-2080 3 MU
Jantina : P
Kelas : 1 KENANGA
Nama Guru : NORMA BINTI KASSIM
Tarikh
: FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 0.00%

Berikut adalah pernyataan bagi

#N/A
tahap penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN

1. Memberi tindak balas pada perkara yang didengar 0 #N/A

Bahasa
Melayu
2. Memberi tindak balas mengenai diri sendiri 0 #N/A
Memahami makna perkataan ya atau tidak dan
3. 0 #N/A
Bahasa boleh memberi tindak balas
Inggeris
4. Mengeluarkan bunyi secara bebas 0 #N/A

5. Mengajuk bunyi yang didengar 0 #N/A

Matematik
6. Mengecam objek secara rawak 0 #N/A

7. Melafazkan ucapan bertatasusila secara berpandu 0 #N/A

Pendidikan
Seni Kreatif
8. Menamakan objek di persekitaran murid 0 #N/A

9. Menyebut huruf vokal secara rawak 0 #N/A

Seni Muzik
10.Menyebut huruf vokal secara berpandu 0 #N/A

Ulasan guru :

…………………………………… …………………………………… …………………………………

NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR NAMA :
GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK DESA CEMPAKA
BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas
NEGERI SEMBILAN
KOGNITIF
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal)
Nama Murid : DIAN MARLSYA NABIHAH BINTI MOHD ZAKI
No. MY KID : 090919-10-2080
Jantina : P
Kelas : 1 KENANGA
Nama Guru : NORMA BINTI KASSIM
Tarikh
: FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 0.00%
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
tahap penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
Memberi respon pada perkara yang berkaitan
1. 0 #N/A
Bahasa dengan warna, bentuk ,saiz asas atau wang.
Melayu Mengasingkan objek ikut warna, bentuk atau
2. 0 #N/A
gambar
Membezakan bunyi kenderaan, haiwan atau alat
3. 0 #N/A
Bahasa muzik secara berpandu
Inggeris
4. Mengenal bahagian anggota badan 0 #N/A
Mengecam benda ciptaan tuhan atau ciptaan
5. 0 #N/A
manusia
Matematik
Membezakan waktu mengikut situasi pagi ,
6. 0 #N/A
tengahari, petang dan malam
7. Menyebut nombor 0 hingga 10 secara rawak 0 #N/A
Pendidikan
Seni Kreatif
8. Menyebut nombor 0 hingga 10 secara tertib 0 #N/A

9. Mengenal nombor 0 hingga 10 0 #N/A

Seni Muzik
10.Membilang objek secara rawak. 0 #N/A

Ulasan guru :

………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………

NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR NAMA :

GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK DESA CEMPAKA
BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas
NEGERI SEMBILAN
SOSIO EMOSI
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal)
Nama Murid : AINA MAISARA BINTI MOHD SARIBUDIN
No. MY KID : 111103-05-0558
Jantina : P
Kelas : 1 KENANGA
Nama Guru : NORMA BINTI KASSIM
Tarikh
: FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 0.00%
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
tahap penguasaan keseluruhan
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
Memberi tindak balas yang betul mengikut situasi
1. 0 #N/A
Pendidikan gembira
Jasmani Memberi tindak balas yang betul mengikut situasi
2. 0 #N/A
sedih
Memberi tindak balas yang betul mengikut situasi
3. 0 #N/A
Pengurusan marah
Diri Memberi tindak balas terhadap kehendak atau
4. 0 #N/A
permintaan diri sendiri seperti suka atau mahu
Memberi tindak balas terhadap kehendak atau
5. permintaan diri sendiri seperti tidak suka atau tidak 0 #N/A
Kemahiran mahu
Manipulatif Menyatakan perlakuan negatif berdasarkan
6. 0 #N/A
gambar
7. Menyatakan perlakuan positif berdasarkan gambar 0 #N/A
Pendidikan
Islam
8. Mengenal simbol emosi gembira 0 #N/A

9. Mengenal simbol emosi sedih 0 #N/A

Pendidikan
Moral
10.Mengenal simbol emosi marah 0 #N/A

Ulasan guru :

…………………………………… …………………………………… ……………………………………

NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR NAMA :
GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK DESA CEMPAKA
BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas
NEGERI SEMBILAN
MOTOR KASAR ###
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal) ###
Nama Murid : MUHAMMAD IZZATH BIN ZAZULAMIN ###
No. MY KID : 120920-05-0227 ###
Jantina : L ###
Kelas : 1 KENANGA ###
Nama Guru : NORMA BINTI KASSIM ###
Tarikh
: FEBRUARI 2019
Pelaporan ###
Tahap penguasaan keseluruhan : 0.00% ###

Berikut adalah pernyataan bagi

#N/A
tahap penguasaan keseluruhan
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN ###

1. Melakukan pergerakan anggota secara bebas 0 #N/A

Pendidikan ###
Jasmani Menggerakkan anggota badan bahagian atas dari
2. 0 #N/A
pinggang ke kepala dalam keadaan duduk ###
Menggerakkan keseluruhan anggota badan dalam
3. 0 #N/A
Kemahiran keadaan berdiri setempat  
Manipulatif Menggerakkan kesemua anggota badan mengikut
4. 0 #N/A
lagu secara berpandu
5. Menghayun tangan pelbagai arah 0 #N/A
Pengurusan
Diri
6. Melakukan pergerakan kaki secara bebas. 0 #N/A

7. Melakukan pergerakan berjalan atau berlari bebas 0 #N/A

Seni Muzik
Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara
8. 0 #N/A
berpandu
9. Melakukan aktiviti duduk atau membongkok 0 #N/A

10.Melakukan aktiviti manipulasi alatan. 0 #N/A

Ulasan guru :

………………………
………………………
………………………………………………… ……………………………………………… ………………………
……………………… ………………………… …
NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR NAMA :
GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA/PENJAGA
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK DESA CEMPAKA
BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas
NEGERI SEMBILAN
MOTOR HALUS
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal)
Nama Murid : AINA MAISARA BINTI MOHD SARIBUDIN
No. MY KID : 111103-05-0558
Jantina : P
Kelas : 1 KENANGA
Nama Guru : NORMA BINTI KASSIM
Tarikh
: FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 0.00%
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
tahap penguasaan keseluruhan

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN

Matematik 1. Melakukan aksi pergerakan jari secara bebas. 0 #N/A

Melakukan pergerakan merenyuk atau meramas
2. 0 #N/A
Bahasa bahan secara bebas.
Melayu Melakukan pergerakan mencubit atau menggentel
3. 0 #N/A
bahan secara bebas
Melakukan pergerakan mencarik bahan secara
4. 0 #N/A
Bahasa bebas.
Inggeris Melakukan aktiviti gerakan tangan, pergelangan
5. 0 #N/A
tangan atau jari-jari
6. Memainkan alat perkusi secara bebas 0 #N/A
Pendidikan
Seni Kreatif
7. Menghasilkan lakaran secara bebas (contengan) 0 #N/A
Menghasilkan lakaran secara terkawal (sambung
8. 0 #N/A
Kemahiran titik-titik)
Manipulatif
9. Menyurih huruf atau nombor 0 #N/A
Pengurusan
10.Menyalin huruf atau nombor 0 #N/A
Diri
Ulasan guru :

……………………………… ……………………………… ………………………………

NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR NAMA :
GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
TARIKH: TARIKH: TARIKH:
 SK DESA CEMPAKA
BANDAR BARU NILAI,71800 BPKhas
NEGERI SEMBILAN
TINGKAH LAKU
MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK (CP - Kefungsian rendah fizikal)
Nama Murid : AINA MAISARA BINTI MOHD SARIBUDIN
No. MY KID : 111103-05-0558
Jantina : P
Kelas : 1 KENANGA
Nama Guru : NORMA BINTI KASSIM
Tarikh
: FEBRUARI 2019
Pelaporan
Tahap penguasaan keseluruhan : 0.00%
Berikut adalah pernyataan bagi
#N/A
tahap penguasaan keseluruhan
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN

1. Bertindak balas dengan arahan yang diberikan 0 #N/A

Pengurusan
Diri
2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara berpandu 0 #N/A

3. Tahu situasi yang sesuai untuk memberi ucapan 0 #N/A

Pendidikan
Islam
4. Mengucap tutur kata yang sopan 0 #N/A

5. Mengamalkan adab semasa belajar 0 #N/A

Pendidikan
Moral Mengamalkan adab makan dan minum dengan
6. 0 #N/A
betul
7. Mengenal pasti barang kepunyaan sendiri 0 #N/A

8. Menyimpan barang setelah digunakan 0 #N/A

Meminta izin menggunakan barang kepunyaan
9. 0 #N/A
orang lain
10.Mengamalkan sikap toleransi di dalam bilik darjah 0 #N/A

Ulasan guru :

………………………………… ………………………………… …………………………………

NORMA BINTI KASSIM PN. HAIZY BINTI MUSTAFAR NAMA :
GURU PENILAI GURU BESAR IBU BAPA / PENJAGA
SK DESA CEMPAKA SK DESA CEMPAKA
TARIKH: TARIKH: TARIKH: