TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

(KONSEP DAN PENGEMBANGANNYA DI ERA SOCIETY 5.0)

Penulis:
Akhmad Aufa Syukron, M.Pd
Drs. H. S. Kohar
Haryanto Kanthi Widodo, S.E

Kata Pengantar:
Dr. Zaenal Mustakim, M.Pd
DAFTAR ISI:
1. Teknologi Pembelajaran
A. Definisi Teknologi Pembelajaran
B. Sejarah Teknologi Pembelajaran
C. Ruang Lingkup Teknologi Pembelajaran
D. Kelebihan dan Kekurangan Teknologi Pembelajaran

2. Teknologi dan Teori Pembelajaran

A. Definisi Teori Belajar
B. Relevansi Teknologi Pembelajaran dengan Teori Belajar

3. Mengintegrasikan Teknologi dalam Pembelajaran

A. Pengertian Model SAMR
B. Perubahan Fungsional Model SAMR
C. Penerapan Model SAMR

4. Pembelajaran Era Society 5.0

A. Definisi Era Society 5.0
B. Konsep 6C dalam Pembelajaran Abad ke-21 (PAK21)
C. Konsep TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge) dalam
Pembelajaran Abad-ke 21 (PAK21)

5. Peran Pendidikan dalam Perkembangan Era Society 5.0

A. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0
B. Gaya Belajar Peserta Didik Era Society 5.0
C. Problematika Praktik Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran dalam
Pengembangan Profesionalisme Guru

6. Blended Learning dalam Learning Management System (LMS)

A. Definisi Blended Learning (Pembelajaran Campuran)
B. Model-model Pembelajaran Blended Learning dalam LMS
C. Perbedaan Pembelajaran Langsung (synchronous) dan Pembelajaran Mandiri
(asynchronous)
D. Kelebihan dan Kekurangan Blended Learning

7. Pembelajaran Berbasis Digital

A. Definisi Pembelajaran Berbasis Digital
B. Pemanfaatan Aplikasi Digital dalam Teknologi Pembelajaran
C. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Berbasis Digital
D. Desain Pedagogy Wheel Eng V5.0 Android

8. Pembelajaran Daring MOOCs (Massive Open Online Courses)

 A. Sejarah Singkat MOOCs
B. Konsep Pembelajaran MOOCs
C. Platform Penyedia Pembelajaran MOOCs
D. Pengalaman Pembelajaran Daring MOOCs

9. Media-Media Pembelajaran di Era Society 5.0

A. Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality
B. Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality
C. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Virtuality dan Augmented Reality dalam
Pembelajaran
D. Pengalaman Belajar Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Virtual
Reality dan Augmented Reality

10. Tes Berbantuan Komputer

A. Definisi Tes Berbantuan Komputer
B. Mengenal Model-Model Aplikasi Tes Komputer
C. Kelebihan dan Kekurangan Tes Berbantuan Komputer
D. Implikasi Tes Berbantuan Komputer dalam Mengevaluasi Perkembangan Belajar
Peserta Didik