NAMA: FATIMA MAUW

NIM: H.2211286
TUGAS INDIVIDU-KE 1

SOAL
● Menyajikan hasil analisis kurikulum belajar SD mengenai capaian pembelajaran di
setiap fase (a,b dan c)?
● Membuat satu strategi belajar IPA (menemoic secara organisasi)?

JAWAB
● Melaksanakan kebajikan kurikulum merdeka perlu menetapkan keputusan kepala
badan standar kurikulum dan asesment Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan,Riset
dan Teknologi tentang pencapaian pembelajaran pada pendidikan anak usia dini ,
jenjang pendidikan dasar pada kurikulum merdeka.
Capaian pembelajaran IPA di setiap fase:
1. Fase A.(umumnya untuk kelas I dan II SD
Di fase ini, umumnya peserta didik bisa mengoptimalkan kemampuan
indranya untuk mengamati,bertanya,mencoba,dan menceritakan
pengalaman belajar yang diperolehnya terkait peristiwa yang terjadi di
sekitar baik secara verbal maupun non verbal.
2. Fase B.( umumnya untuk kelas III dan IV SD)
Pada fase ini, peserta didik mengindintifikasikan keterkaitan antara
pengetahuan yang baru saja di peroleh serta mencari tahu konsep-
konsep ilmu ilmu pengetahuan alam,berkaitan satu sama lain yang ada
di lingkungan sekitar dalam kehidupan sehari-hari.
3. Fase C.(umumnya untuk kelas V dan VI)
Pada fase ini, peserta didik diperkenalkan pada perangkat unsur yang
saling terhubug satu sama lain dan berjalan dengan aturan-aturan
tertentu untuk menjalankan fungsi tertentu ,khususnya berkaitan
dengan bagaimana alam dan kehidupan sehari-hari berdasarkan
pemahamanya terhadap materi yang telah di pelajari.
● membuatkan lagu Yakni sajak yang dibuat sedemikian rupa yang isinya terdiri atas
kata dan istilah yang harus diingat siswa. Sajak ini akan lebih baik pengaruhnya
apabila diberi not-not sehingga dapat dinyanyikan.

TUGAS INDIVIDU KE-1

NAMA: FATIMA MAUW
NIM: H.2211286