PROPOSAL

PENGADAAN RPS

DAK TAHUN 2021

TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF

SEKOLAH : SMK N 2 BATUSANGKAR

KECAMATAN : LIMO KAUM

KABUPATEN : TANAH DATAR

PROVINSI : SUMATERA BARAT

TAHUN 2021
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
SMK NEGERI 2 BATUSANGKAR
DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH
PROVINSI SUMATERA BARAT
 LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL

BANTUAN DAK TAHUN 2021

TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
SMK NEGERI 2 BATUSANGKAR

Batusangkar, 23 Juni 2021

Menyetujui Kepala SMK N 2

, Batusangkar
Ketua Komite SMK N 2
BATUSANGKAR

Drs.SYAFREN
JUMHARMAN, SE. NIP. 19640620 199003 1 004

Mengetahui,
Kacabdin Pendidikan Wilayah IV Provinsi
Sumatera Barat

Drs. ASRICUN, M. M. Pd
Pembina Tk I
NIP. 19690507 199203 1 004
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya
sehingga kami dapat menyusun Proposal Permohonan Bantuan Dana Pembanguan RPS dan
Pengadaan Peralatan Praktik Utama untuk Kompetensi Keahlian Teknik Kenndaraan
Ringan Otomotif melalui Dana Alokasi Khusus (DAK) Dinas Pendidikan Provinsi
Sumatera Barat tahun anggaran 2021.

Penyusunan proposal ini dimaksudkan agar pelaksanaan Bantuan untuk Pembanguan

RPS dan Pengadaan Peralatan Praktik Utama untuk Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan
Ringan Otomotif SMK Negeri 2 Batusangkar Kabupaten Tanah Datar sesuai dengan petunjuk
pelaksanaan, dan lebih terarah serta terprogram sesuai dengan prosedur yang berlaku.
Penyusunan proposal ini telah kami sesuaikan dengan persyaratan teknis yang telah ditetapkan.
Namun demikian, jika masih terdapat kekeliruan dan kekurangan, kami mohon untuk dikoreksi
agar kami dapat segera memperbaiki dan menyempurnakannya.

Besar harapan kami bahwa proposal ini dapat diterima, sehingga apa yang menjadi
tujuan pendidikan di SMK Negeri 2 Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dapat terwujud.

Batusangkar, 23 Juni 2021

Kepala Sekolah,

Drs. S Y A F R E N
NIP. 196406201990031004
 DAFTAR ISI

Cover ................................................................................................................

Kata pengantar .................................................................................................

Daftar Isi...........................................................................................................

Data Identitas Sekolah......................................................................................

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah .........................................................................

B. Visi dan Misi Sekolah.............................................................................

C. Tujuan dan Sasaran.................................................................................

BAB II Potensi dan Pengembangan Program

A. Potensi dan Kerjasama Industri DU/DI..................................................
B. Kompetensi Keahlian Unggulan.............................................................

BAB III Persiapan Pembangunan RPS dan lainnya

A.Kesiapan lahan untuk pembangunan RPS dan lainnya............................

B. Kesiapan Utilitas
1. Daya listrik..........................................................................................
2. Pencahayaan........................................................................................
3. keamanan.............................................................................................
4. sanitasi.................................................................................................

BAB IV Analisis Kebutuhan

A. Analisis Kebutuhan RPS dan Peralatan Praktik......................................
B. Rencana peletakan RPS dan lay out Peralatan praktek ........................
C. Biaya Perencanaan, pengawasan pembangunan dan pengolahan
Administrasi ...........................................................................................

BAB V Rencana Penggunaan Dana Bantuan

A.Rencana Pembiayaan Pembangunan RPS dan lainnya............................
B. Rencana Pengadaan peralatan praktek....................................................

BAB VI Penutup
A.Kesimpulan..............................................................................................
B. Saran .......................................................................................................
LAMPIRAN
1. SK pengangkatan Kepsek
2. Foto Copy Izin Operasional
3. Foto Copy Bukti Kepemilikan Lahan
4. Site Plan sekolah
5. Foto Lokasi rencana pembangunan dari 8 titik bewarna
6. Foto rencana lokasi penempatan peralatan
7. MOU dengan DU/DI
8. RAB
9. Analisa harga satuan bahan dan jasa
10. Data peserta didik
11. Foto copy sertifikat Akredetasi Sekolah
12. Analisa Kebutuhan sarana prasarana
 DATA IDENTITAS SEKOLAH

1. NAMA SEKOLAH SMK NEGERI 2 BATUSANGKAR

2. N S S/ npsn 381 080 705 001 / 10302395

3. AKREDITASI B

4. ALAMAT Jln. Raya Bukit Gombak Batusangkar

SEKOLAH Tanah Datar Sumatera Barat ( 27218 )

Telepon Sekolah : 0752 - 72927

HP :

5. SK PENDIRIAN

Nomor 0301 /O/1982

Tanggal 09 – 10 - 1982

NPSN SEKOLAH 10302395

5. PROGRAM / KOMPETENSI Program Keahlian : Agribisnis Tanaman

KEAHLIAN Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan

dan Holtikultura

Program Keahlian : Agribisnis Ternak

Kompetensi Keahlian : Agribisnis Ternak Unggas

Program Keahlian : Agribisnis Hasil Pertanian

Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pengolahan Hasil

Pertanian

Program Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Otomotif

Program Keahlian : Teknik Mesin

 Kompetensi Keahlian : Teknik Pengelasan

7. KEPALA SEK0LAH

Nama Drs. Syafren

NIP 19642006 199003 1 004

Nomor SK 821.20/216/BKD-2019

TMT 10 Januari 2019

Pejabat Yang menangkat Gubernur Propinsi Sumatera Barat

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Keberhasilan pembangunan dewasa ini sangat tergantung kepada keberadaan Sumber Daya
Manusia (SDM). SDM yang berkualitas merupakn factor penunjang bagi kemajuan dan
keberhasilan pembangunan suatu bangsa. Tanpa SDM yang berkualitas, mustahil bagi suatu
bangsa dapat mencapai kemajuan dalam segala bidanng kehidupan. Ketersediaan SDM yang
berkualitas tentunya merupakan tanggung jawab fundamental bagi suatu lembaga
pendidikan. Hal tersebut bukanlah perkara yang mudah dan sederhana, tetapi persoalan yang
memerlukan upaya yang serius dan sungguh-sungguh dalam menanganinya. Pendidikan
yang fundamental berkaitan langsung dengan pembentukan kognitif, efektif dan psikomotor
peserta didik secara komprehensif, yang harus mendapat perhatian serius bagi para pendidik,
pimpinan lembaga pendidikan dan masyarakat umum sebagai pengguna jasa kependidikan
(costumer). Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnyan di jenjang pendidikan
menengah kejuruan, perlu ditunjang oleh sarana dan prasarana yang memadai, gedung yang
permanen, kokoh dan refresentatif, serta lingkungan belajar yang nyaman, bersih dan asri
sehingga tumbuh rasa bangga dan percaya diri pada siswa dan mereka akan merasa betah
selama berada di sekolah tersebut. Selain itu juga, para pendidik dapat mampu menciptakan
suasana pembelajaran yang sesuai dengan yang diinginkan.
Permasalahan Negara Republik Indonesia adalah masalah kesejahteraan rakyat, indikatornya
adalah taraf hidup, daya belinya sangat rendah, selain itu jumlah pengangguran usia
produktif/angkatan kerja masih tinggi.; Tahun 2008 jumlah pengangguran angkatan kerja
sekitar 200.000 orang, 80% adalah lulusan SMU dan 20 % lulusan SMK. Memperhatikan
fenomena di atas pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan melalui
Direktorat Jenderal Menengah mengeluarkan kebijakan sangat esensial dan prinsip yaitu
pada tahun 2015 jumlah siswa SMK harus 70 % dan siswa SMU 30 %.
Mulai tahun 2005 Direktorat Pembinaan SMK membangun SMK hampir disetiap
kecamatan, hal ini dimaksudkan agar daya tampung SMK lebih besar. Permasalahannya
adalah sebagian besar komponen SMK belum memenuhi standar minimal seperti ruang
teori, gedung praktikum, sarana ibadah, sarana pembelajaran praktik dan sumber daya guru
produktif yang belum terpenuhi.

SMK Negeri 2 Batusangkar ini dahulunya berasal dari STM Negeri Bukit Tinggi dengan
SK Menteri P dan K Republik Indonesia No. 89/DITPT/BT/65 tanggal 9 Juni 1996.
Tahun 1980 pindah lokasi dari Bukit Tinggi ke Batusangkar dan pada tahun 1982 berubah
nama menjadi Sekolah Menengah Teknologi Pertanian Batusangkar ( SMT Pertanian
Batusangkar ) dengan SK Menteri P dan K Republik Indonesia No. 0301/0/1992 tanggal 9
Oktober 1982.
Berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud Republik Indonesia No.036/0/1997 tanggal 7
Maret 1997 tentang pembubaran Nomenklator SMK dan perubahan SMT Pertanian
menjadi SMK Negeri 2 Batusangkar tanggal 11 April 1997, sesuai dengan Surat Kakanwil
Depdikbud Propinsi Sumatera Barat No. 1010/108.1/MN/1997 tanggal 11 April 1997.
Dalam perkembangannya SMK Negeri 2 Batusangkar telah memiliki beberapa program
keahlian yang terdiri dari:
a. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
b. Teknik Pengelasan
c. Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura
d. Agribisnis Ternak Unggas

e. Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian

Sesuai dengan visi misi sekolah untuk menciptakan lulusan SMK yang unggul dalam
bidangnya, namun sekolah memiliki kelemahan dalam kelengakapan sarana prasarana
praktek siswa yang kurang memadai untuk pelaksanaan Proses Belajar Mengajar pada jam
Produktif apalagi dengan telah diberlakukannya kurikulum 2013 dengan jumlah jam
produktif lebih banyak dibandingkan pada kurikulum 2006.

Dengan adanya kebijakan pemerintah untuk pengadaan sarana prasarana pembelajaran

melalui dana DAK tahun 2021, maka diharapkan kekurangan sarana tersebut dapat tertutupi
sehingga kegiatan Proses Belajar Mengajar dapat terlaksana dengan baik serta didukung
sarana pembelajaran yang memadai.
B. Visi, Misi dan Tujuan SMK Negeri 2 Batusangkar

1. Visi Smk Negeri 2 Batusangkar

“Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, tangguh, beriman, berbudaya dan

berwibawa”

2. Misi Smk Negeri 2 Batusangkar

a. Mewujudkan sekolah menengah kejuruan yang mandiri dan berwibawa.

b. Mengembangkan berbagai program keahlian, bersikap mental agama dan budaya
yang berbasis potensi daerah.
c. Menumbuhkembangkan ikatan alumni yang berkontribusi terhadap sekolah

C. Tujuan

1. Tujuan
Adapun tujuan pengajauan proposal ini untuk mendapatkan bantuan pembanguanan
RPS dan Sarana / Peralatan Praktek utama Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan
Ringan Otomotif, sehingga dengan sarana yang mendukung dapat meningkatkan
kompetensi keahlian siswa, sehingga tamatan SMK Negeri 2 Batusangkar dapat di
terima di industri industri otomotif di Sumatera Barat khususnya dan di Industri
otomotif Indonesia umumnya
2. Sasaran
Adapun sasaran dari Proposal ini adalah teralisasinya dana bantuan DAK tahun 2021
untuk pembangunan RPS Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
SMK Negeri 2 Batusangkar
 BAB II POTENSI DAN PENGEMBANGAN PROGRAM

A. Potensi dan Kerjasama DU/DI

Dengan perkembangan dunia pada saat ini terutama dalam bidang otomotif maka lulusan
kompetensi ini sangan dubutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industry, diantara potensi
dari jurusan TKRO di SMK Negeri 2 Batusangkar adalah
1. Jika sarana prasarana memadai maka jumlah siswa yang diterima akan bisa ditambah
karena lokasi sekolah untuk penambahan sarana prasarana tersebut masih sangat
memadai
2. Penymbang jumlah siswa terbanyak terbukti dengan banyaknya peminat siswa
tamatan SMP dan MTS setiap PPDB yang mendaftar di kompetensi keahlian ini
3. Banyak tamatan yang telah bekerja di DU/DI di sekitar kabupaten Tanah datar dan di
luar kabupaten
4. Tamatan TKRO dapat diberdayakan di bidang:
a. Industry otomotif
b. Perusahaan multinasional
c. Berwirausaha di bidang otomotif
d. Teknisi
e. Operator alat berat

SMK Negeri 2 Batusangkar telah melaksanakan kerjasama dengan beberapa DU/Di terutama
dalam kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan baik di Kabupaten Tanah Datar
maupun di luar kabupaten seperti dengan, Budi Motor, TASS ( Tanjung Alam servis
Station) baik dalam bidang pelaksanaan Prakerin ataupun sebagai penguji Eksternal pada
pelaksanaan Uji Kompetensi

B. Kompetensi Keahlian Unggulan

Diantaranya adalah
1. Jam pembelajaran Produktif sebanyak 48 jam pelajaran perminggu
2. Pelatihan siswa di bidang otomotif sesuai dengan perkembangan zaman
3. Pelatihan siswa untuk belajar menyetir mobil sampai bisa
 BAB. III
PERSIAPAN PEMBANGUNAN RPS DAN PERALATAN PRAKTEK TKRO

A. Kesiapan Lahan untuk pembangunan RPS

Untuk rencana pembangunan Ruang Praktek Siswa ini disediakan lahan seluas 40 x 20 m 2
yang pada saat ini merupakan lahan kosong. ( foto terlampir)
B. Kesiapatan Utilitas
1. Daya Listrik
Untuk kesiapan daya listrik tidak ada maslaah karena SMK Negeri 2 memiliki daya
listrik yang sangat besar yaitu 53000 Kwh
2. Pencahayaan
Lokasi yang disediakan memilki pencahayaan yang sangat bagus karena tidak dihalangi
oleh bangunan yang tinggi
3. Keamanan
Dari segi keamanan sekolah pada saat ini memiliki petugas jaga atau satpam sekolah dan
lokasi berada di lingkungan yang aman dari pencurian karena di awasi oleh CCTV
sekolah, begitu juga dari gangguan-gangguan lainnya
4. Sanitasi dan drainase
Untuk pemeliharaan lingkungan agar bersih lokasi rencana pembangunan dapat dibuat
drainase di sekeliling bangunan dan tidak merupakan daerah genangan air pada saat
musim hujan.
 BAB IV
ANALISIS KEBUTUHAN
A. Analisis Kebutuhan RPS
Dengan kondisi jumlah siswa pada saat ini dan rencana pengembangan sekolah terutama
kompetensi keahlian TKRO pada masa yang akan datang maka kebutuhan pembangunan
RPS sungguh sangat dibutuhkan karena pada saat ini ruang praktek siswa hanya ada satu
untuk semua tingkat, pada saat ini terkadang siswa praktek di luar ruang praktek.
Untuk peralatan praktek yang tersedia pada saat ini sudah butuh penambahan sesuai dengan
perkembangan teknologi di bidang otomotif karena alat yang tersedia sudah banyak yang
dimakan usia.
B. Rencana Peletakan RPS dan lay out peralatan Praktek
Posisi RPS direncanakn menghadap ke jalan di lingkungan sekolah sehingga akses ke RPS
sangat mudah dan siswa yang akan melaksanakan praktek tidak mengalami kendala.
Sementara peralatan praktek akan disusun dan di tata di ruangan di pinggir ruangan dan
sebagiannya berada di tengah ruangan serta menyisakan ruang yang besar untuk siswa
melaksanakan praktek.
C. Biaya Perencanaan, Pengawasan Pembangunan dan Pengelolaan Administrasi
Untuk biaya perencanaan, pengawasan dan pengelolaan administrasi di bebankan ke dana
BOS dan Komite sekolah
 BAB V
RENCANA PENGGUNAAN DANA BANTUAN
A. Rencana Pembiayaan PembangunanPembangunan RPS
Untuk pembiayaan pembangunan pada saat ini kami akan menggunakan dana bantuan
DAK secara penuh dan maksimal.
 BAB VI
PENUTUP

Dari uraian tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa kondisi fisik bangunan gedung
sekolah sangat berpengaruh terhadap kelancaran pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang
dilakukan oleh sekolah.
Dengan kondisi ruangan praktek siswa yang kurang memadai kecil dan sempit, maka
pelaksanaan kegiatan balajar pengajar praktek akan mengalami gangguan dan hambatan.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka program pembangunan Ruang Praktek Siswa
(RPS) Beserta Perabotnya di SMK Negeri 2 Batusangkar mutlak diperlukan. Keberhasilan
ataupun kegagalan pelaksanaan program pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS) ini
sangat tergantung kepada dukungan dana bantuan yang diberikan oleh pemerintah.
Akhirnya atas perhatian, perkenan dan dukungan dari pihak yang berwenang, kami
ucapkan terima kasih.
LAMPIRAN

RENCANA ANGGARAN BIAYA PEMBANGUNAN RUANG

Program : Peningkatan Akses Dan Pemerataan Pendidikan Menengah

Kegiatan : Penyediaan Sarana Dan Prasarana SMK (DAK) Tahun Anggaran 2021
Pekerjaan : Pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS) Jurusan Teknik Kendaraan
Ringan Otomotif (TKRO) SMK Negeri 2 Batusangkar
Lokasi : SMKN 2 Batusangkar

NO URAIAN TOTAL JUMLAH

A PEKERJAAN RPS
PEKERJAAN
34,706,777.54
PENDAHULUAN
PEKERJAAN STRUKTUR 233,230,009.84
PEKERJAAN DINDING DAN
182,978,764.88
PLESTERAN
PEKERJAAN KUSEN PINTU DAN
192,976,800.00
JENDELA
PEKERJAAN LANTAI 180,508,234.66
PEKERJAAN PLAFOND 61,828,771.75
PEKERJAAN CAT 25,328,465.78
PEKERJAAN INSTALASI LISTRIK 8,660,000.00
PEKERJAAN KAP ATAP / ATAP 109,640,748.60
PEKERJAAN SANITAIR, EXHOUSE, PEMBUANGAN
6,809,237.12
OLI DAN KOMPRESOR
PEKERJAAN SALURAN
4,242,054.83
KELILING
B PENGADAAN MOBILER 50,000,000.00

JUMLAH ( A+B) 1.090.909.564.99

PPN 10 % 109.090.986.50
JUMLAH TOTAL 1.200.000.000,00
PEMBULATAN 1.200.000.000,00