(P1,2,3) Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita semua.

Dewan juri yang saya hormati, tim lawan

yang saya banggakan, serta para hadirin yang saya cintai disini saya selaku pembicara **** tim
pro/kontra dengan mosi perdebatan "Siswa melakukan modifikasi motor ". Saya selaku (tim
pro/kontra setuju/kontra) dengan mosi perdebatan kali ini.

1. Latar belakang mengapa hal ini bisa diperdebatkan (P1) :

Siswa melakukan modifikasi motor dengan mengganti bagian bagian dari motor sehingga
motor sudah tidak sesuai dengan standar. Yang berati motor sudah tidak berstandar
nasional indonesia. Namun, apakah memodifikasi motor juga dapat menunjukan kreativitas
siswa?

2. Maka dari itu kami setuju/tidak setuju , karena….. (P1)

-[pro] dengan memodifikasi motor,siswa dapat menunjukan sebuah kreativitas. Siswa dapat
menunjukan kreativitasnmya juga mempelajari cara untuk memahami bagian bagian dari
motor. Dengan kata lain memodifikasi motor juga menambah wawasan siswa tentang
kendaraan bermotor
-[kontra] dengan memodifikasi motor, maka siswa sudah melanggar sebuah hukum. Motor
yang tidak sesuai dengan standar nasional indonesia jika dibawa untuk berkendara di jalan
raya, maka motor tersebut dapat dikenai tilang.

3. Tujuan
-[pro] Dengan tujuan Supaya siswa dapat mengembangkan kreativitas dan menambah
wawasan twntang kendaraan bermotor
-[kontra] Dengan tujuan agar siswa tidak melanggar hukum, serta menjaga keselamatan
siswa karena kendaraan yang di modif akan menjadi kendaraan yang tidak sesuai dengan
standar keamanan indonesia.

4. Limitasi, dalam kasus debat ini saya selaku *** sebagai p1 akan membatasi ruang lingkup
pembahasan hanya pada siswa yang memang tertarik dengan kendaraan bermotor karena
ingin menambah wawasan (pembatasan hanya untuk P1)

5. Definisi (P1,P2) masing”2

Modifikasi kendaraan bermotor adalah mengubah bentuk kerangka,body, lampu
kendaraan,mesin kendaraan bermotor sehingga memiliki suatu perubahan dari asal
kendaraan tersebut, pelanggaran modifikasi kendaraan tertuju pada tidak ada kelayakan
kendaraan tersebut berkendara di jalan raya.

Argumen (P1,P2)
-[pro]
Menurut kami, memodifikasi motor mampu meningkatkan kreativitas siswa. Siswa
dapat mengekspresikan diri melalui kreativitasnya dalam memodifikasi motor. Di saat
bersamaan siswa juga mendapat wawasan lebih tentang susunan kendaraan motor, cara
merakitnya dan mengganti bagian bagian yang sudah rusak. Coontoh saja ketika siswa
memodif motornya, dia akan senang karena motornya sekarang adalah hasilk dari
kreativitasnya. Dari hal tersebut siswa itu cenderung akan terbiasa menghadapi
permasalahan kendaraan bermotor.
-[kontra]
Demgan siswa yang memodifikasi motor, ini sudah melanggar aturan baik di sekolah
maupun di jalan raya. Motor hasil modifikasi terkadang dibuat dengan kenalpot bising
yang dapat mengganggu orang lain.Bahkan itu masih pelanmggaran dalam lingkup
 sekolah. Dalam memodifikasi kendaraan bermotor harus sesuai dengan Undang-
undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan. Jika siswa
memodifikasi motornya tidak sesuai dengan undang undang tersebut maka siswa
tersebut sudah melakukan pelanggaran lalu lintas.

6. (Simpulan) Kami setuju/tidak setuju dengan mosi ”Guru mengadakan ulangan di hari libur”
karena**** (P1,P2,P3) masing”2
-[pro] modifikasi motor dapat meningkatkan kreativitas siswa, menambah wawasan tentang
kendaraan bermotor, serta membantu siswa menghadapi masalah pada motornya
-[kontra]dapat disimpulkan memodifikasi motor adalah sebuah pelanggaran dan dapat
membahayakan keselamatan siswa.
7. Closing (QUOTES / sindiran kepada tim lawan) contoh (P1,P2,P3)
-[pro]
-[kontra] .

Pembaca 3
1. Ada beberapa sanggahan yang tim lawan lontarkan kepada kami, yang akan saya bidas.
(Baca ulang argumen pembaca 1&2 secara singkat)
2. menyimpulkan keunggulan tim dengan menjatuhkan lawan, contoh : Jika tim lawan setuju
dengan adanya pacaran..maka tim lawan setuju dengan adanya perzinaan.
3. Membaca ulang simpulan (P1,P2)
4. Membaca ulang closing (P1, P2)