RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Oleh: Erlyna, S.Pd Sekolah : UPT SMPN Benteng Selatan No.49 Kepulauan Sclayar ‘Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Tari) Kelas/ Semester :VIV2 Materi : Pola Lantai Tari Kreasi Kompetensi Dasar __: 3.3 Memahami penerapan pola lantai dan unsur pendukung gerak tari kreasi 4.3 Memeragakan cara menerapkan gerak tari kreasi berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari Alokasi Waktu : 10 Menit ‘A Tujuan Pembelajaran ‘Setelah mengikuti serangkaian pembelajaran, peserta didik di harapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni tari, yaitu: 1, Menjelaskan pengertian pola lantai tari kreasi. 2. Mengidentifikasi jenis-jenis pola lantai pada tari kreasi. 3. Membuat pola garis lurus dan garis lengkung pada tari kreasi B. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan (2 Menit) ‘Guru mengucapkan salam dan berdo’a bersama. Guru mengecek kehiadiran siswa. Guru memberikan motivasi dengan yel yel, apersepsi dengan cara ‘mengaitkan materi sebelumnya dengan materi pembelajaran hari ini. Peserta didik menerima informasi kompetensi, tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan langkah-langkah penilaian dan teknik pembelajaran. oo 4 ° 2, Kegiatan Inti (6 Menit) ‘Mengamati & Guru memberikan penjelasan singkat mengenai materi Pola lantai tari kreasi. Guru menunjukkan gambar-gambar tari kreasi. Peserta didik diminta mengamati dan mempelajari gambar tari kreasi yang ditunjukkan oleh guru dan sumber buku pelajaran. oo Menanya Peserta didik dapat bereksplorasi dengan melakukan kegiatan diskusi tentang pola lantai tari kreasi dengan bimbingan guru, oF ‘Mencoba Peserta didik dapat mencari informasi tentang pengertian pola lantai, {jenis-jenis pola lantai tari kreasi. 4 Peserta didik membuat pola lantai garis lurus dan garis lengkung tari kreasi. oP d. Menalar/ Mengasosia: + Peserta didik menganalisis pengertian dan jenis-jenis pola lantai tari kreasi Melakukan bentuk pola lantai garis lurus dan garis lengkung tari kreasi.Mengkomonikasikan Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang pengertian pola lantai dan jenis-jenis pola lantai tari kreasi secara lisan atau tertulis. Peserta didik menampilkan pola lantai garis lurus dan garis lengkung bersama kelompoknya di depan Kelas, dan kelompok Iain ‘memberikan tanggapan dan apresiasi. 3. Penutup Peserta didik bersama guru memberikan kesimpulan materi yang telah dipelajari. Guru melakukan refleksi, penghargaan dan tindak lanjut berupa tugas membuat tari kreasi sesuai dengan pola lantai yang telah dikembangkan. Guru mengakhiri pelajaran dengan salam dan berdo’a bersama. C. Penilaian oe Soo & Sikap > Observasi selama mengikuti pembelajaran. Pengetahuan : Tes tulis. Keterampilan ; Praktek/ unjuk kerja D. Sumber Buku Paket Seni Budaya kelas IX SMP/MTs, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia edisi revisi 2018 Bab XII. Buku Guru Seni Budaya Kelas IX SMP/MTs, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia edisi revisi 2018. E. Media Papan tulis, spidol, isolatif, gabus dinding/, paku tindis, gambar tari kreasi. Selayar, 5 April 2022 ‘Guru Seni ERLYNASS. NIP : 19670629 198903 2 014Lampiran : Penilaian Sikap Lembar Penilaian pengamatan sikap Materi : Pola Lantai Pada Tari Kreasi Hari/ Tanggal Kelas/ Semester [X/ 2 Indikator “Peserta didik menunjukkan perilaku relegius, dsiplin, tmggung jawab, kerja sama, kreatif, dan tekun.. estas ; | Predikat Nilai ran ‘Aspek yang dinilai Jumiah | Nilai didik Relegius | disiplin | T284N@ | Kev | creatit | Tekun jawab | sama 1 2 3 ast Rentang Nilai Pedoman Penskoran : Jumlah semua aspek 6 20-100 Nilai dan Predikat KKM 78 94-100 86-93 78-85 <8Lampiran: Penilaian Pengetahuan, Bentuk Uraian (Tes Tertulis) 1. Jeleskan yang dimaksud dengan pola lantai pada tari kreasi ! 2. Jelaskan jenis-jenis pola lantai pada tari kreasi ! Kunci Jawaban : 1, Pola lantai adalah Gerakan yang dilakukan oleh seorang penari ketika menampilkan suatu pertunjukan tari yang bias disebut formasi atau posisi penari. 2. Jenis-jenis pola lantai yaitu : a. Pola lantai garis lurus terdiri dari: Vertikal, horisontal, diagonal, sigzag_ . Pola lantai garis lengkung terdiri dari: setengah lingkaran, lingkaran, spiral Penskoran nilai: ‘A= 94-100 Bila jawaban benar dan tepat) B= 86-93 (Bila jawaban benar) C=78-85 (Bila jawaban benar tapi kurang tepat) D= <78 (Bila jawaban kurang tepat) Nilai Akhir = Jumlah Nilai 2Lampiran: Penilaian Keterampilan Penilaian Praktek/ Kinerja Kelompok Topik : Membuat Pola Lantai Garis Lurus Dan Garis LengkungTari Kreasi Nama Kelompok ‘Nama Anggota Hari/ Tanggal : Indikator : Peserta didik mampu membuat pola lantai garis lurus dan pola lantai garis Jengkung pada tari kreasi. Indikator Keterangan No | Nama Kelompok (Pola Lantai | Pola Lantai ns Bredikat Garis urus___| Garis Lengkung Nilai Akhir: Jumlah Nilai indikator 2