RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pontianak

Mata Pelajaran : SBK ( Seni Musik )
Kelas/Semester : IX ( Sembilan )/Genap
Materi Pokok : Pengembangan melodi lagu untuk vocal solo/tunggal
Alokasi Waktu : 6 JP ( 2 x Pertemuan )

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal, toleransi gotong royong, kerja
sama, cinta damai dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan dan peradapan terkait fenomena dan kejadian yang tampak
mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah kongkrit menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, membuat dan mencipta dan abstrak ( menulis, membaca,
menghitung, mengarang ) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Memahami teknik 3.1. Mendefinisikan pengertian Ornamentasi
pengembangan ornamentasi 1 Mengidentifikasi ornamentasi yang baik saat
melodis dan ritmis lagu 3.1. bernyanyi
dalam bentuk vocal 2 Membedakan jenis-jenis ornamentasi
solo/tunggal Menganalisis pengembangan ornamentasi ritmis
3.1. Menganalisis pengembangan ornamentasi melodis
3
3.1.
4
3.1.
5
4.1 Mengembangkan 4.1. Menyanyikan lagu yang memiliki pola
ornamentasi ritmis maupun 1 pengembangan ornamentasi ritmis pada lagu bentuk
melodis lagu dalam bentuk solo/tunggal
vocal solo/tunggal Menyanyikan lagu yang memiliki pola
4.1. pengembangan ornamentasi melodi pada lagu
2 bentuk solo/ tunggal

Fokus Penguatan Karakter : Religius, Disiplin, Kreatif, Bertanggung jawab

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pontianak

Mata Pelajaran : SBK ( Seni Musik )
Kelas/Semester : IX ( Sembilan )/Genap
Materi Pokok : Pengembangan melodi lagu untuk vocal solo/tunggal
Alokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis music yang berkembang di Indonesia melalui LKS
dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan musisi, penyanyi dan karya modern di Indonesia melalui LKS
dengan tepat
 Siswa dapat mengembangkan melodis dan ritmis sederhana berdasakan contoh
Media : Pdf, WhatsApp
Alat dan Bahan : Labtop, Smartphone
Sumber Belajar : Buku Seni Budaya kelas IX, Internet, Pdf
Langkah Kegiatan
1 Pendahuluan  Melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk
memulai pelajaran melalui WA group baik secara tertulis
ataupun melalui video pendek
 Memeriksa kehadiran peserta didik
 Menyampaikan scenario pembelajaran melalui WA group
secara tertulis ataupun melalui video pendek
 Menyampaikan motivasi tentang semangat dan menguatkan
siswa untuk tetap di rumah dan berpikir positif
 Guru menjelaskan kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai
2 Kegiatan Inti Peserta didik masuk pada pertemuan 1
*Mengamati Menyaksikan tayangan youtube pengembangan ornamentasi
sesuai dengan link yang diberikan
Tautan : https://youtu.be/hpsEdUCgglg
Selama tayangan berlangsung peserta didik dapat mencatat
hal-hal yang penting tentang isi tayangan
 Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatting
Mengerjakan latihan melalui aplikasi quizizz

Peserta didik masuk pada pertemuan 2

Menyaksikan tayangan youtube cara melatih pengembangan
 ornamentasi (improvisasi)
Mengamati proses yang ada dalam tayangan
Mencoba berlatih sendiri improvisasi ritmis dan melodis dari
lagu yang dipilih
Aplikasi Google Classroom, Whatsapp youtobe
Tautan : https://youtu.be/p4pPDHu2JYY
Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatting
Pengumpulan tugas dilakukan selama satu minggu sebelum
pertemuan berikutnya melalui video yang dikirimkan ke
Google Clasroom
*Menanya  Siswa diberikan waktu untuk mengajukan pertanyaan
berkenaan dengan materi yang dibaca
 Guru menjawab pertanyaan siswa melalui whatsapp grup
*Mengeksplorasi  Siswa diberikan lembar kerja melalaui WA
 Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya jika masih ada
yang belum dipahami dalam mengerjakan tugas
* Mengasosiasi  Siswa mengerjakan tugas yang telah diberikan
 Siswa mengecek jawaban sebelum mengumpulkan tugasnya
*Mengkomunikasika Siswa memfoto jawaban yang sudah mereka kerjakan
n Siswa mengirimkan foto hasil kerja tugasnya ke WA guru
3 Penutup Meminta salah satu peserta didik untuk menyampaikan
kesimpulan tentang materi hari ini, melaui pesan suara di
Whattapp grup
Mengekspresikan perasaan nya terhadap proses pembelajaran
melalui emoticon di Whattapp grup
Whatsapp
Penilaian
Aspek Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
Sikap Pengamatan Lembar pengamatan selama
daring
Pengetahuan Tes Tulis Soal essay
Keterampilan Penilaian praktik Rubrik penilaian
menyanyikan lagu popular
dengan improvisasi yang
tepat

Penilaian Hasil Pembelajaran :

Penilaian yang dilakukan yaitu penilaian kompetensi pengetahuan
Nilai Siswa = Skor yang diperoleh x 10
Skor Maksimal
dan penilaian kompetensi keterampilan.

Pontianak, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMPN 1 Pontianak Guru Mata Pelajaran
YUYUN YUNIARTI,S.Pd,M.Pd TITIK YULIATI,S.Pd
NIP.19710621 199702 2 002 NIP.19800603 200902 2
002

Lampiran:
Lembar Pengamatan Praktek Bernyanyi Solo

Nama : …………………………….
Kelas : …………………………….
Judul Lagu : …………………………….

Keterangan
1 = kualitas kurang (Nilai kurang dari 55)
2 = kualitas cukup ( Nilai 56 – 70)
3 = kualitas baik (Nilai 71 – 85)
4 = kualitas sangat baik (Nilai 86 – 100)

N Aspek Pengamatan Deskriptor Skor

o
1 Vocal Nada yang dihasilkan sesuai 1234
2 Teknik Teknik yang digunakan dalam bernyanyi tepat 1234
3 Ornamentasi Improvisasi yang sesuai dalam lagu 1234

Pontianak, Januari 2021

Observer

( TITIK YULIATI,S.Pd )
 ORNAMENTASI MELODIS DAN RITMIS DALAM LAGU

ORNAMENTASI BERASAL DARI BAHASA Inggris ornamentation yang bearti penambahan

ornament atau hiasan.
Dalam music, ornamentasi berupa penambahan nada-nada tertentu dengan tujuan untuk
memberikan hiasan pada melodi dan harmoni utama sebuah lagu.
Tipe Ornamentasi:
 Ornamentasi Melodis
Penambahan ornament secara horizontal mengikuti garis melodis
 Ornamentasi Harmonis ( Ritmis )
Penambahan ornament secara vertical mengikuti garis harmoni
Jenis-jenis Ornamentasi melodis :
 Triil
 Modern
 Turn/Grupeto
 Appoggiatura
 Aciakatura
 Cadenza
Ornamentasi dalam seni vocal
Dalam seni vocal, seorang penyanyi disarankan memasukkan ornamentasi untuk memperindah
lagu yang dibawakan. Ada dua jenis bentuk ornamentasi, yaitu:
1. Ornamentasi yang direncanakan
- Penambahan ornamentasi yang sudah dituliskan dalam partitur lagu
- Penyanyi harus mengikuti secara disiplin
2. Ornamentasi spontan
- Improvisasi atau hiasan yang dilakukan secara mendadak dan impromptu
- Tidak disiapkan dalam partitur lagu tetapi langsung dilakukan saat tampil menyanyi
Jenis Ornamentasi dalam seni vocal :
1. Distorsi
Memberikan ornamentasi vocal dengan memanfaatkan vocal yang dibuat dengan kesan
kasar seperti penyanyi rock
2. Soft Distortion
Vocal yang lembut dan serak
3. Vibrato
Dilakukan dengan mengatur gelombang vocal lembut yang mendalam
4. Echo
Cara bernyanyi mendesah
5. Tremolo
Getaran vocal yang lebih rapat seperti yang banyak dilakukan para penyanyi seriosa
6. Falsetto / kopstem
Sering disebut suara palsu karena bermula dari keinginan penyanyi pria bernyanyi dengan
suara wanita yang dahulu ada larangan bagi penyanyi wanita
7. Head voice
Suara kepala

ORNAMENTASI RITMIS DAN MELODIS DALAM VOKAL

Ornamentasi melodis dan ritmis sangat penting dan harus diutamakan dalam aransemen
sebuah lagu untuk sajian kelompok vocal. Dasar dari pengembangan ornamentasi melodis
adalah paduan nada atau akor. Untuk ornamentasi ritmis, pengembangannya perlu
penguasaan dan pemanfaatan unsure-unsur ritmis.
Jenis-jenis Ornamentasi Akor
1. Penggantian sementara
Dilakukan dengan memanfaatkan hubungan akor II dan V dalam gerak akor ( dalam
nada dasar natural )
2. Akor tetangga
Dilakukan dengan menambahkan satu akor yang berjarak setengah dari akor asal, naik
di atas maupun di bawah akor asal tersebut
3. Akor Appogiatura
Dilakukan dengan melakukan cara yang mirip dengan appoggiatura pada melodi, yakni
akor asal diberi akor tambahan setengah dibawah atau di atasnya
4. Akor Suspensi
- Terdiri dari dua jenis, yaitu sus2 dan sus4
- Pembentukkannya didasarkan pada tangga nada mayor
Ornamentasi Ritmis
Ornamentasi ritmis adalah ornamentasi dengan memanfaatkan variasi unsure-unsur ritmis
dalam harmoni music.
Tempo
Ornamentasi dalam tempo dapat dilakukan dengan memanfaatkan perubahan-perubahan
tempo lagu.
Istilah Tempo Utama
N Istilah Keterangan
o
1 Largo Lambat sekali
2 Lento Lebih lambat
3 Adagio Lambat
4 Andante Sedang
5 Moderato Sedang agak cepat
6 Allergro Cepat
7 Vivace Lebih cepat
8 Presto Cepat sekali

VARIASI PEMAKAIAN TANDA TEMPO

1. Menggabungkan dua istilah
 Biasanya dilakukan untuk dua istilah yang berdekatan
2. Menambahkan istilah lain
Biasanya dilakukan untuk menambahkan sifat tertentu dari sebuah lagu
3. Menambahkan akhiran tertentu
Biasanya akhiran tersebut adalah etto yang bearti agak dan issimo yang bearti sangat
Dinamika
Dinamika maknanya kekuatan, yaitu keras lemahnya atau kuat lembutnya nada dinyanyikan.
Istilah pokok dinamika lagu :
1. Forte
- Bearti kuat
- Dalam notasi music disingkat f
2. Piano
- Bearti lembut
- Dalam notasi music disingkat p

TANDA-TANDA DINAMIKA LAGU

Tand Dibaca Maksud
a
f forte kuat
ff fortissimo Lebih kuat dari pada f
fff forte fortissimo Lebih kuat dari pada ff
mf mezzo forte Agak kuat/kurang kuat daro pada f
p piano Lembut
pp pianissimo Lebih lembut daripada p
ppp piano pianissimo Lebih lembut dari pada pp
mp mezzo piano Agak lembut
< crescendo Makin lama makin kuat
> decrescendo Makin lama makin lembut
Penambahan ornamentasi dalam struktur lagu dapat bersifat horizontal, yakni dalam struktur
melodi utama ( ornamentasi seperti ini disebut ornamentasi melodis ).