KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS) KELAS VI

Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar Tahun Pelajaran : 2018/2019

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi waktu : 30 menit
Kurikulum : KTSP Jumlah Soal : 22 butir

No Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Kelas/Semester Materi Indikator
. Soal Soal
Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan
secara berterima yang melibatkan tindak
Bye. See you Siswa melengkapi dialog untuk memberi Pilihan
1 2.1 tutur: mengenalkan diri, memberi IV/I 1
tomorrow salam dengan tepat. ganda
salam/sapaan, memberi salam perpisahan,
dan memberi aba-aba
Mengungkapkan kesantunan secara Disajikan dialog tentang mengeja nama,
Can you spell your Pilihan
2 2.4 berterima yang melibatkan ungkapan: thank IV/I siswa menentukan huruf yang tepat dalam 2
name, please? ganda
you, sorry, please, dan excuse me mengeja sebuah nama.
Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai dengan instruksi secara berterima Siswa mengidentifikasi kalimat instruksi Pilihan
3 5.1 IV/II I love my family 3
dalam konteks kelas dan dalam berbagai yang tepat ganda
permainan
Mengungkapkan kesantunan secara
May I borrow your Siswa menentukan frasa yang tepat untuk Pilihan
4 6.5 berterima yang melibatkan ungkapan: thank IV/II 4
pencil, please ? melengkapi dialog. ganda
you, sorry, please, dan excuse me
Disajikan format kartu ucapan selamat yang
Menulis kartu – kartu ucapan sederhana tidak lengkap, siswa menentukan informasi Pilihan
5 8.2 IV/II Congratulation ! 5
secara berterima yang tepat untuk melengkapi kartu ucapan ganda
tersebut.
Bercakap-cakap untuk meminta/memberi Menentukan ungkapan yang tepat untuk Pilihan
6
barang secara berterima yang melibatkan Can I have some meminta bantuan. ganda
6 2.2 V/I
tindak tutur: meminta bantuan, meminta candies, please? Menentukan ungkapan yang tepat untuk Pilihan
10
barang dan memberi barang. memberikan sesuatu barang/jasa ganda
Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
jasa/barang secara berterima yang melibatkan Menentukan ungkapan yang tepat untuk Pilihan
7 2.4 V/I It's amazing 7
tindak tutur: mengenalkan diri, mengajak, memberi izin ganda
memberi izin, menyetujui, tidak
8 8.2 Menyalin dan menulis kalimat sangat V/II Happy Birthday Menentukan susunan yang tepat dari kalimat Pilihan 8
sederhana secara tepat dan berterima dengan sederhana. ganda
tanda baca yang tepat dan berterima dengan
 tanda baca yang tepat seperti: ucapan
selamat, terimakasih dan ucapan simpati.
Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
Menentukan informasi berdasarkan gambar Pilihan
9 3.2 deskriptif bergambar sangat sederhana secara V/I My mother is a dentist 9
yang ada ganda
tepat dan berterima
Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
jasa/barang secara berterima yang melibatkan She Doesn’t Have Siswa menentukan ungkapan untuk memberi Pilihan
10 2.1. VI/I 11
tindak tutur: meminta bantuan, meminta Any Pencils barang ganda
barang, dan memberi barang.
11 2.4. Bercakap-cakap untuk meminta/memberi My teacher Need Siswa mengidentifikasi kata yang tepat Pilihan
VI/I 12
informasi secara berterima yang melibatkan Some Papers untuk menyatakan jumlah benda ganda
tindak tutur: mengingatkan, menyatakan suka
atau tidak suka, menanyakan jumlah, Siswa memilih ungkapan yang tepat untuk Pilihan
VI/I The Clothes We Wear 13
menanyakan keadaan, memberi komentar, menyatakan rasa suka ganda
memberi pendapat dan mengusulkan.
12 4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat My Holiday was Disajikan teks fungsional pendek, siswa Pilihan
VI/I 14
sederhana Interseting menentukan keadaan liburan dari teks ganda
13 4.2. Menulis kartu-kartu ucapan sangat sederhana Birthday Card Pilihan
VI/I Menentukan penerima kartu ulang tahun 15
secara berterima ganda
14 2.4 Mengungkapkan kesantunan secara
Siswa menentukan ungkapan untuk memberi Pilihan
berterima yang melibatkan ungkapan: Would VI/II The food we eat 16
barang ganda
you please .... dan May I
15 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
tindak tutur: mengingatkan, menyatakan Siswa menentukan ungkapan suka atau tidak Pilihan
VI/II The food we eat 17
suka/tidak suka, menanyakan jumlah, suka ganda
menanyakan keadaan, memberi komentar,
memberi pendapat, dan mengusulkan
16 6.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan
secara berterima yang melibatkan tindak Siswa menentukan ungkapan melakukan Pilihan
VI/II Let’s take a trip 18
tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, sesuatu ganda
memberi aba-aba, dan memberi petunjuk
17 7.1 Memahami teks deskriptif bergambar sangat
Pilihan
sederhana dalam konteks sekitar peserta VI/II My favorite food Siswa menentukan arti dari teks deskriptif 19
ganda
didik
18 7.1 Memahami teks deskriptif bergambar sangat
Siswa menentukan informasi dari teks Pilihan
sederhana dalam konteks sekitar peserta VI/II My favorite food 20
deskriptif ganda
didik
19 2.4 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
tindak tutur: mengingatkan, menyatakan suka Menuliskan nama anggota keluarga dalam
IV/I Member of Family Uraian 21
atau tidak suka, menanyakan jumlah, bahasa inggris.
menanyakan keadaan, memberi komentar,
memberi pendapat dan mengusulkan.
20 2.4 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi Menuliskan nama-nama binatang dalam
informasi secara berterima yang melibatkan bahasa inggris
tindak tutur: mengingatkan, menyatakan suka
VI/I Animal Talk Uraian 22
atau tidak suka, menanyakan jumlah,
menanyakan keadaan, memberi komentar,
memberi pendapat dan mengusulkan.