RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : Diana LY, M.Pd

Satuan : SMKN I Rantau Pulung

Kelas / Semester :X/I
Tema : Identity
Sub Tema : “Taking about your self”
Pembelajaran : Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam
teks mengenai jati diri dan hubungan keluarga, membedakan fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan dari ungkapan meminta dan memberi informasi mengenai jati diri dan
hubungan keluarga formal dan tidak formal, menyusun teks lisan dan tulis mengenai jati diri dan
hubungan keluarga dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai
dengan konteks penggunaan, meminta informasi mengenai jati diri dan hubungan keluarga
dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks
penggunaan dan memberi informasi mengenai jati diri dan hubungan keluarga dengan
menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Pendahuluan
- Megucapkan salam sapa dan
meminta salah satu peserta didik
untuk memimpin doa
- Mengecek kehadiran peserta didik
Apersepsi :
- Mereview materi pelajaran
pertemuan sebelumnya 2 Menit
- Menanyakan kepada peserta didik
tentang pengalaman tahun baru yang
mereka alami
Motivasi
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Menyampaikan manfaat/benefit dari
materi yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti
- Mengamati teks tulis dan lisan
tentang jati diri dan hubungan
keluarga;
- Menganalisis (mengidentifikasi dan
membedakan) fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang
terdapat dalamtekstentang jati diri
dan keluarga;
- Peserta didik diberi kesempatan
untuk bertanya terkait hal yang belum
mereka pahami

- Menyusun teks lisan dan tulis tentang 6 Menit

meminta dan memberi informasi
tentang jati diri dan hubungan
keluarga dengan menggunakan
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang tepat sesuai konteks
penggunaan;
- Mengkomunikasikan teks tulis dan
lisan tentang jati diri dan hubungan
keluarga dengan menggunakan
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang tepat sesuai konteks
penggunaan

Kegiatan Penutup 2 Menit

- Peserta didik menarik kesimpulan
bersama
- Memberikan gambaran materi untuk
pertemuan selanjutnya
- Berdoa menutup pembelajaran
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan
2. Penilaian Keterampilan
Mengetahui,
Kepala SMKN I Rantau Pulung
A.Asriani, S.Pd
NIP. 19811011 200502 2 003
: Close Test
(Kemampuan Membaca Bahasa)
Buku Bahasa Inggris Kelas X SMK
: Penilaian berupa Praktek Lisan
Rantau Pulung, 25 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran
Diana LY, M.Pd