ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Fase / Kelas :E/X
Nama Penyusun :
Sekolah :

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Bilangan  Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan 1. Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan

berpangkat (termasuk bilangan berpangkat (termasuk bilangan
Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat- pangkat pecahan) pangkat pecahan)
sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan  Menerapkan barisan dan deret 2. Menerapkan barisan dan deret
pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan aritmetika dan geometri, termasuk aritmetika dan geometri, termasuk
barisan dan deret aritmetika dan geometri, masalah yang terkait bunga tunggal masalah yang terkait bunga tunggal
termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk dan bunga majemuk
dan bunga majemuk. 3. Menyelesaikan masalah yang
Aljabar dan Fungsi  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
berkaitan dengan system persamaan fungsi kuadrat (termasuk akar
Peserta dapat menyelesaikan masalah yang linear tiga variable dan system imajiner) serta persamaan
berkaitan dengan system persamaan linear pertidaksamaan linear dua variable eksponensial (berbasis sama) dan
tiga variabel dan system pertidaksamaan  Menyelesaikan masalah yang fungsi eksponensial
linear dua variabel. Mereka dapat berkaitan dengan persamaan dan 4. Menyelesaikan masalah yang
menyelesaikan masalah yang berkaitan fungsi kuadrat (termasuk akar berkaitan dengan system persamaan
dengan persamaan dan fungsi kuadrat imajiner) serta persamaan linear tiga variable dan system
(termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan pertidaksamaan linear dua variable
eksponensial (berbasis sama) dan fungsi fungsi eksponensial 5. Menyelesaikan permasalahan segitiga
eksponensial.
Geometri  Menyelesaikan permasalahan segitiga siku-siku yang melibatkan
siku-siku yang melibatkan perbandingan trigonometri dan
Peserta didik dapat menyelesaikan perbandingan trigonometri dan aplikasinya
permasalahan segitiga siku-siku yang aplikasinya 6. Mengevaluasi laporan statistika di
melibatkan perbandingan trigonometri dan media berdasarkan tampilan, statistika
aplikasinya. dan representasi data
Analisis Data dan Peluang  Mengevaluasi laporan statistika di 7. Menjelaskan peluang dan menentukan
media berdasarkan tampilan, statistika frekuensi harapan dari kejadian
Peserta didik dapat merepresentasikan dan dan representasi data majemuk serta menyelidiki konsep
menginterpretasi data dengan cara  Menjelaskan peluang dan menentukan dari kejadian saling bebas, saling
menentukan jangkauan kuartil dan frekuensi harapan dari kejadian lepas, dan menentukan peluangnya
interkuartil. Mereka dapat membuat dan majemuk serta menyelidiki konsep
menginterpretasi box plot (box-and-whisker dari kejadian saling bebas, saling
plot) dan menggunakannya untuk lepas, dan menentukan peluangnya
membandingkan himpunan data. Mereka
dapat menggunakan dari box plot, histogram
dan dot plot sesuai dengan natur data dan
kebutuhan. Mereka dapat menggunakan
diagram pencar untuk menyelidiki dan
menjelaskan hubungan antara dua variable
numerik (termasuk salah satunya variabel
bebas berupa waktu). Mereka dapat
mengevaluasi laporan statistika di media
berdasarkan tampilan, statistika dan
representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan
menentukan frekuensi harapan dari kejadian
majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari
kejadian saling bebas dan saling lepas, dan
menentukan peluangnya.