Sebagai seorang pendidik, guru harus mampu berkembang selaras dengan
perkembangan teknologi yang semakin pesat. Berbagai media serta teknologi yang hadir saat ini harus mampu di manfaatkan oleh pendidik sehingga dapat diimplementasikan dalam menunjang proses pembelajaran. Selain itu, guru harus mampu mengimbangi perkembangan zaman yang dialami dengan karakteristik peserta didik zaman sekarang. Guru harus terus belajar memperbaiki kualitas diri sebagai fasilitator. Dengan teknologi guru dapat dipermudah dalam kegiatan mengajar, hal tersebut dapat dilihat dari penggunaan laptop dan proyektor maupu HP serta penggunaan beragam media visual lainnya yang membuat pembelajaran tidak membosankan dan dapat menghemat waktu. Kegiatan mikro saya SMP Negeri 6 Banda Aceh menerapkan penggunaan media laptop dan proyektor untuk menampilkan media PPT melalui media web sederhana yang disebut Google Site, sebagai bahan untuk memulai pembelajaran. Mempermudah saya dalam menjelaskan dan membuka wawasan peserta didik pada kegiatan awal pembelajaran dengan menayangkan gambar untuk pertanyaan pemantik. Kemudian dilanjutkan dengan diskusi kelompok setelah mereka peroleh hasil, kemudian mereka mengumpulkan informasi dan hasil diskusi dalam bentuk infografis, mind map, poster melalui aplikasi canva sebagai bahan untuk melakukan presentasi. Peserta didik aktif mengerjakan tugas dari instruksi guru dengan HP yang dibawa. Hasil setiap kelompok akan di share ke dalam grup whatsapp kelas agar semua teman sejawat dapat membaca kembali hasil diskusi tersebut. Dalam pengerjaan tugas kelompok mereka memperoleh informasi dari berbagai sumber, baik dari e-book, web dan jurnal yang tersedia di internet. Rancangan kegiatan PPL saya juga akan memanfaatkan media yaitu Google Site untuk menyajikan materi dan Google Form untuk menjawab soal, hal ini dilakukan agar memberikan keaktifan yang dibantu teknologi sehingga peserta didik tidak bosan. Kemudian, Google Site yang terhubung dengan Google Form dengan cepat bisa mendapatkan hasil evaluasi melalui Google Spreadsheet yang membuat guru mengetahui peserta didik yang pantas diberikan reward sebagai motivasi atas hasil kerja keras yang telah dilakukan.