Narrative Text Speaking Meet 6 Kelas XI
Narrative Text Speaking Meet 6 Kelas XI
4.2 Menangkap makna secara kontekstual -Menerapkan unsur kebahasaan teks naratif dan
terkait dengan fungsi sosial, struktur teks dan element dalam seni peran.
unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis,
terkait cerita pendek
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik mampu
mengetahui jenis teks narasi juga menerapkan unsur-unsur kebahasaan teks naratif dan
element dalam seni peran.
B. Langkah-langkah pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
1) Guru memberikan salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.
2) Guru mengecek kehadiran peserta didik.
3) Siswa menyiapkan perangkat dan alat yang akan digunakan untuk pertunjukan drama.
2) Kegiatan Inti (Model Scientific Approach) (35 Menit)
Mengamati
1) Guru dan siswa mengamati pertunjukan drama yang dimainkan oleh para siswa.
Menanyakan
1) Guru menanyakan kepada kelompok drama yang telah menunjukan dramanya mengenai
karakter, jenis drama, dan alur cerita yang telah dipertunjukan.
Melakukan
1) Guru melakukan penilaian terhadap kelompok drama.
Mengasosiasi
1) Guru bertanya hasil penampilan drama yang telah dipertunjukan.
Mengkomunikasikan
1) Guru memberikan kesimpulan atas drama yang telah ditampilkan.
3. Kegiatan Penutup (10 Menit)
1) Guru memberitahu kepada murid tentang pertunjukan drama dipertemuan selanjutnya.
2) Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.