KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER BAHASA INGGRIS KELAS XII MIPA

SMA KARTINI REMBANG

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
NO. KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN INDIKATOR NO. SOAL

1 Writing (Menulis)
3.4 Membedakan fungsi social, struktur teks
dan unsur kebahasaan beberapa teks
(Deskriptif, Recount, Eksposisi Analitis,
Explanation News Item, dan /prosedur)
lisan dan tulis sesuai dengan konteks
penggunaanya
Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis pendek dan sederhana
berbentuk Deskriptif, Recount, Eksposisi
Analitis, Explanation News Item, dan
/prosedur.
Siswa di minta membuat sebuah teks pendek 1
sesuai kreativitas dan kalimat mereka sendiri
dalam bentuk Deskriptif, Recount, Eksposisi
analitis, Explanation News Item, dan /Prosedur
sesuai tujuan sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan dengan memperhatikan :
- Content - Grammar
- Diction - Nicety

2 Reading ( Membaca )
4.4.2 Menyusun teks dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan secara
benar dan sesuai konteks
Menyusun teks interaksi transaksional Dengan menggunakan teks pendek sesuai 2
lisan dan tulis pendek dan sederhana kreativitas dan kalimat sendiri yang telah
berbentuk Deskriptif, recount, Eksposisi disusun, peserta didik dapat membaca nyaring
analitis, Explanation News Item, dan dengan memperhatikan:
/prosedur.
- Pronounciation
- Fluency
- Intonation

3 Speaking ( Berbicara)
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri,
dengan memperhatikan fungsi social,
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
Mengungkapkan makna interpersonal Siswa dapat menyampaikan ungkapan Informasi 3
(bersosialisasi) resmi dan berlanjut terkait Jati diri dan Niat melakukan suatu
(sustained) secara akurat, lancar dan tindakan/kegiatan dan isi bacaan dengan
berterima dalam konteks kehidupan memperhatikan :
sehari-hari yang melibatkan tindak
- Accuracy
tutur: mengucapkan informasi terkait
jati diri, niat melakukan suatu - Strongness
tindakan/kegiatan,
- Style
 Rembang, 17 November 2022
Mengetahui,
Kepala SMA Kartini Rembang Guru Mapel

Ida Khoiriyah, S.Pd Ida Khoiriyah, S.Pd

 SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KARTINI REMBANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

1. Make or find a text in a form of News Item based on your own words / you are searching by paying
attention to social function, generic structure and language feature of the genre!

2. Based on the text that you have compiled / searched, read the text by paying attention to
Pronunciation, Fluency, Intonation, Accuracy, Strongness, and Style!
 PEDOMAN PENILAIAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SEKOLAH : SMA KARTINI REMBANG
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : XII MIPA
KD : Writing (Menulis)
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi social, struktur teks, dan unsur kebahasaanteks news items lisan dan
tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV.
Reading ( Membaca )
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan sesuai dengan konteks penggunannya.
Speaking ( Berbicara)
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

NO KOMPONEN YANG DIUJIKAN RUBRIK PENILAIAN SKOR MAKSIMAL

1 Sikap - Tanggung jawab 100

- Disiplin

2 Pengetahuan - Content 40
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana - Diction
berbentuk News Item
- Grammar
- Nicety

3 Keterampilan - Accuracy 60
Mengungkapkan makna interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut - Strongness
(sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
- Style
sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: mengucapkan informasi terkait
jati diri, niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, - Pronounciation
- Fluency
 - Intonation

Catatan:
No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik selama
1 Sikap proses penilaian Akhir Semester, baik terkait dalam proses pengujian maupun secara
umum. Terutama pada aspek Tanggung jawab, dan Disiplin
Penilaian pengetahuan melalui instrumen soal berbentuk uraian tentang jenis
2 Pengetahuan bacaan, fungsi social, struktur bacaan, ciri kebahasaan dan isi bacaan yang disusun
oleh peserta didik
Penilaian keterampilan melalui penilaian praktik dengan melakukan praktik
3 Keterampilan membaca, berbicara dari karya tulisan yang dibuat oleh peserta didik hasil jawaban
dari penilaian pengetahuan baik secara langsung maupun melalui video.
 KRITERIA PENILAIAN
A. Sikap
• TJ : Tanggung Jawab
100 = Sangat Baik
75 - 99 = Baik
50 – 74 = Cukup
25 - 49 = Kurang
• DS : Disiplin
100 = Sangat Baik
75 - 99 = Baik
50 – 74 = Cukup
25 - 49 = Kurang

B. Pengetahuan
1. Writing
- Content
● Isi tepat dan sesuai dengan topik : 10
● Isi tepat tapi kurang sesuai dengan topik :7-9
● Isi kurang tepat dan tidak sesuai dengan topik :5-6
● Isi tidak tepat dan tidak sesuai dengan topik : 1 – 4

- Diksi
● Pilihan kata dan penggunaan kosa kata tepat : 10
● Pilihan kata tepat dan penggunan kosa kata kurang Tepat :7-9
● Pilihan kata dan penggunaan kosa kata kurang tepat :5-6
● Pilihan kata dan penggunaan kosa kata banyak tidak tepat :1–4

- Grammar
● Tidak ada atau sedikit kesalahan tata Bahasa : 10
● Kadang-kadang membuat kesalahan tata Bahasa, tidak mempengaruhi makna :7 -9
● Sering membuat kesalahan tata bahasa yang mempengaruhi makna : 5-6
● Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat makna: 1-4

- Nicety
Tulisan sangat sangat rapi, teliti dan bersih : 10
Tulisan agak rapi, teliti dan agak bersih :7-9
Tulisan kurang rapi, teliti dan kurang bersih :5-6
Tulisan tidak rapi, tidak Teliti dan tidak bersih : 1- 4

C. Keterampilan
1. Reading & Speaking
- Accuracy
● Semua ucapan dapat dipahami : 10
● Sebagain besar ucapan sudah dapat dipahami :7-9
● Sebagian kecil ucapan sudah dapat dipahami :5-6
● Semua ucapan tidak dapat dipahami :1-4

- Strongness
● Kelancaran dan kejelasan Bahasa sangat baik : 10
 ● Kelancaran agak terganggu oleh ketidakjelasan bahasa :7-9
● Sering ragu-ragu dan tidak jelas :5-6
● Bicara terputus-putus dan terhenti :1-4

- Style
● Penuh percaya diri dan menarik : 10
● Penuh percaya diri dan kurang menarik :7-9
● Kurang percaya diri dan kurang menarik :5-6
● Tidak percaya diri dan tidak menarik :1–4

- Pronounciation
● Mudah dipahami dan memiliki aksen penutur asli : 10
● Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu : 7 - 9
● Ada masalah pengucapan yang menimbulkan kesalahpahaman : 5 - 6
● Masalah pengucapan serius sehingga tidak bisa dipahami : 1 - 4

- Fluency
● Ujaran mengalir secara alamiah mendekati penutur asli : 10
● Beberapa perhentian tidak seperti penutur asli masih terjadi, tidak mengganggu
keterpahaman : 7 - 9
● Banyak terjadi perhentian yang bukan seperti pada penutur asli, mengganggu
keterpahaman : 5 - 6
● Ujaran kadang patah-patah, aksennya sangat asing, keterpahaman sulit terjadi : 1 – 4

- Intonation
● Kadang terjadi kesalahan intonasi, tetapi pesan selalu tersampaikan : 10
● Beberapa kesalahan tekanan dan intonasi, pesan dapat dipahami : 7 - 9
● Sering terjadi kesalahan tekanan dan intonasi, pesan kadang tak dipahami : 5 - 6
● Sering terjadi kesalahan tekanan dan intonasi pesan tak tersampaikan : 1 - 4
 FORMAT PENILAIAN

1. Nilai Akhir Sikap

Jumlah skor yang diperoleh dibagi jumlah yang dinilai = 200 : 2 = 100
Catatan:
Aspek perilaku dinilai dengan kriteria dan Predikat :
90 – 100 = Sangat Baik (A)
65 – 89 = Baik (B)
36 – 64 = Cukup (C)
00 – 35 = Kurang (D)

2. Nilai Akhir (Pengetahuan dan Keterampilan)

B 1 + C 1 = Nilai Akhir
40 + 60 = 100

Rembang, 17 November 2022

Mengetahui,
Kepala SMA Kartini Rembang Guru Mapel

Ida Khoiriyah, S.Pd Ida Khoiriyah, S.Pd

 FORM PENILAIAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMA KARTINI REMBANG MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023 KELAS / SEMESTER : XII MIPA

A. WRITING B. READING & SPEAKING Jumlah Nilai Nilai Akhir

NO NAMA
1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 A B
1 Ahmad Nur Wakhid
                           
2 Ahmad Rahul Jeky S
                           
Ajeng Dinda Aulia
3                            
4 Alfian Dwi S
                           
Ardhea Pramesti Regina
5 C
                           
Dyas Ratna
Wahyuningsih
6                            
7 Echi Arliska Effendi
                           
Edwan Ari Putra
8 Wahono
                           
Elviany Putri
9                            
10 M Ahmez Z
                           
M Taraga Ing S
11                            
12 M. Novalio Eka Pradara
                           
Nadia Aulia
13                            
 14 Natalia Irianti Pattuju
                           
Putri Nur Azizah
15                            
16 Radit Fiyan A
                           
Saidatul Rofiah
17                            
Silvia Anggraeni
18
Sinta Dwi Puspita
19
20 Sri Darwati
                           
Tania Marsela N
21                            
22 Wisnu Aditiawan
                           
Yeni Yuranti
23                            

Rembang, 17 November 2022

Mengetahui,

Kepala Sekolah
Guru Penguji,

Ida Khoiriyah, S.Pd Ida Khoiriyah, S.Pd

 FORM PENILAIAN SIKAP PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMA KARTINI REMBANG MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023 KELAS / SEMESTER : XII MIPA

Aspek Perilaku yang Dinilai

No Nama Siswa Jumlah Skor Skor Sikap Predikat

Tanggung Jawab (TJ) Disiplin (DS)

1 Ahmad Nur Wakhid

2 Ahmad Rahul Jeky S

3 Ajeng Dinda Aulia

4 Alfian Dwi S

5 Ardhea Pramesti Regina C

6 Dyas Ratna Wahyuningsih

7 Echi Arliska Effendi

8 Edwan Ari Putra Wahono

9 Elviany Putri

10 M Ahmez Z

11 M Taraga Ing S

12 M. Novalio Eka Pradara

13 Nadia Aulia

14 Natalia Irianti Pattuju

15 Putri Nur Azizah

16 Radit Fiyan A

17 Saidatul Rofiah

18 Silvia Anggraeni

19 Sinta Dwi Puspita

20 Sri Darwati

21 Tania Marsela N

22 Wisnu Aditiawan

23 Yeni Yuranti