RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK Manbail Futuh Tuban

Materi Pelajaran/Kelas/Smt : Pendidikan Dasar Ototmotif/X/2

Materi Pokok : Klasifikasi Engine

Kompetensi Dasar : 3.5 Memahami Klasifikasi Engine

4.5 Mengidentifikasi Model-Model Engine

Alokasi Waktu : 3 Pertemuan ( 15 x 45 Menit )

Tujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran Team Pairs Share peserta didik diharapkan mampu memahami klasifikasi engine
serta mampu mengidentifikasi model model engine dengan penuh rasa ingin tahu, disiplin selama proses
pembelajaran, jujur, percaya diri serta memiliki sikap responsive (berpikir kritis) dan mampu berkomunikasi
dan bekerja sama dengan baik.

Kegiatan Pembelajaran : Guru melakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Team Pairs Share dan disesuaikan
dengan KI/KD agar tujuan pembelajaran tercapai

Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi Waktu Penilaian

Pembukaan  Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka 15 Menit Teknik Penilaian
 Guru memeriksan kehadiran peserta didik Pengetahuan
 Guru melakukan perpepsi, guru menyampaikan tujuan kompetensi
yang harus dikuasai para peserta didik
 Guru mengaitkan maateri/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan Instrumen Penelitian
materi/tema/kegiatan sebelumnya, dan juga memberikan motivasi Soal Posttest
 kepada peserta didik
Kegiatan Inti Pertemuan Ke-1
 (Sintaks 1: Think / Berpikir)
Guru memberikan suatu masalah yang berkaitan dengan materi
pelajaran kepada siswa. Kemudian guru memberikan waktu
beberapa menit kepada siswa untuk memikirkan jawaban dari
masalah yang telah diberikan guru
 (Sintaks 2 : Pair / Berpasangan)
Guru meminta siswa untuk berpasangan untuk mendiskusikan apa
yang telah diperoleh sebelumnya untuk menyatukan jawaban dari
masalah yang telah diberikan
 (Sintaks 3 : Share / Berbagi)
siswa berbagi jawaban yang telah didiskusikan dengan
pasangannya kepada keseluruhan kelas
Pertemuan ke-2
 (Sintaks 1: Think / Berpikir)
Guru memberikan suatu masalah yang berkaitan dengan materi
pelajaran kepada siswa. Kemudian guru memberikan waktu
beberapa menit kepada siswa untuk memikirkan jawaban dari
masalah yang telah diberikan guru
 (Sintaks 2 : Pair / Berpasangan)
Guru meminta siswa untuk berpasangan untuk mendiskusikan apa
yang telah diperoleh sebelumnya untuk menyatukan jawaban dari
masalah yang telah diberikan
 (Sintaks 3 : Share / Berbagi)
siswa berbagi jawaban yang telah didiskusikan dengan
pasangannya kepada keseluruhan kelas
Pertemuan ke-3
 Peserta didik melakukan posttest pada materi klasifikasi engine
Penutup  Guru menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran serta 30 Menit
 merefleksi pembelajaran hari ini,memberikan inti dari seluruh
rangkaian pembelajaran
 Guru melakukan evaluasi dengan cara memberikan soal refleksi
berupa soal essay secara individu pada setiap kelompok, kemudian
memanggil satu siswa dari setiap kelompok untuk menyampaikan
jawaban dan dinilai
 Guru menyampaikan rancana pertemuan yang akan datang

Tuban, November 2022

Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Peneliti Kepala Sekolah

................................. Aufal Marom .................................

NIP. NIM. 160513609648 NIP.