RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR RAHMAN TELLULELLANGNGE

TAHUN AJARAN 2022.2023

Semester / Minggu / Hari ke : II/SATU/Ke 1

Hari, tanggal : Senin, 3 Januari 2022
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Diri Sendiri/ Tubuhku/Warna Rambut
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- warna Rambut
- Lagu anak-anak
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
Alat dan bahan : Pensil, Buku, Penghapus ( digunakan anak untuk meniru tulisan) Spidol
dan Papan Tulis ( digunakan pendidik untuk menulis huruf dan kata yang
akan di eja dan baca ).

PELAKSANAAN
A. KEGIATAN PEMBUKA (30 Menit)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam warna Rambut teman sekelas
3. Berdiskusi tentang perbedaan warna rambut
4. Menghafal doa sebelum bepergian
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI (50 Menit)

1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menyebutkan macam macam warna rambut
3. Menulis warna rambut masing masing, kemudian di baca secara bergiliran dengan bantuan

C. RECALLING (Pengulasan) ( 10 Menit)

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
Program KD Indikator
Pengembangan

Nilai agama dan 1.1 - Anak dapat mengenal ciptaan tuhan YME
Moral 3.1 - Anak berdoa sebelum dan sesudah makan
4.1 - Anak Sholat dengan tuntunan guru

Fisik Motorik 3.3 - Anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya

4.3 - Anak dapat menyebutkan bentuk dan tekstur rambut
sendiri dengan meraba

Kognitif 3.9 - Anak dapat membaca tulisan

4.9 - Anak dapat mengenal huruf,
anak mengenal dan menyebutkan beberapa warna
rambut dan rambut yang d lihat

Sosial emosional 2.6 - Anak menggunakan kata sopan saat bertanya

Bahasa 3.12 4.12 - Anak terbiasa berlaku ramah terhadap teman

Seni 3.15 4.15 - anak mampu menulis dengan rapi dan bersih

Tellulellange 1 Januari 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

JUMRIAH, S.HI, S.Pd RIKAH BASIR S,Pd

 RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR RAHMAN TELLULELLANGNGE
Semester / Minggu / Hari ke : I / SATU / Ke 2
Hari, tanggal : Selasa,
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Diri Sendiri/ Tubuhku/ Rambut
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya

Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
Alat dan bahan : tali rapiah, lem dan gunting

PELAKSANAAN
A. KEGIATAN PEMBUKA (30 Menit)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal doa sebelum bepergian
3. Berdiskusi tentang jenis model rambut
4. Berdiskusi tentang warna rambut
5. Berlari sambil melompat
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI (50 Menit)

1. Menggunting tali rapiah menjadi beberapa bagian sesuai arahan
2. Memilih beberapa tali yang berbeda
3. Menunjukkan hasil karya

C. RECALLING (Pengulasan) (10 Menit)

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
Program KD Indikator
Pengembangan

Nilai agama dan 1.1 - Anak dapat mengenal ciptaan tuhan YME
Moral 3.1 - Anak berdoa sebelum dan sesudah makan
4.1 - Anak Sholat dengan tuntunan guru

Fisik Motorik 3.3 - Anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya

4.3 - Anak dapat menyebutkan warna dan membuat
rambut

Kognitif 3.9 - anak dapat membedakan perbuatan baik dan benar

4.9

Sosial emosional 2.6 - Anak menggunakan kata sopan saat bertanya

Bahasa 3.12 4.12 - Anak terbiasa berlaku ramah terhadap teman

Seni 3.15 4.15 - Anak dapat membaca gambar

- Anak dapat melengkapi huruf dan mencocokkan
dengan gambar

Tellulellangnge, 20
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

JUMRIAH, S.HI RIKAH BASIR, S.Pd

 RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR RAHMAN TELLULELLANGNGE
Semester / Minggu / Hari ke : I / SATU / Ke-3
Hari, tanggal : Rabu,
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Diri Sendiri/ Tubuhku/ Bentuk Tubuh
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Memberi dan membalas salam
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep pengurangan
- Bermain bebas
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
Alat dan bahan : Alat Peraga

PELAKSANAAN
A. KEGIATAN PEMBUKA (30 Menit)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Bermain sepak bola
3. Berdiskusi tentang pemandian / kolam renang
4. Berdiskusi tentang pentingnya menjaga kebersihan di tempat rekreasi
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI ( 50 Menit)

1. Memperkenalkan bentuk tubuh melalui alat peraga
2. Mengelompokkan teman yang memiliki bentuk tubuh yang sama

C. RECALLING (Pengulasan) (10 Menit)

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

Program KD Indikator
Pengembangan

Nilai agama dan 1.1 - Anak dapat mengenal ciptaan tuhan YME
Moral 3.1 - Anak berdoa sebelum dan sesudah makan
4.1 - Anak Sholat dengan tuntunan guru

Fisik Motorik 3.3 - Anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya

4.3 - Anak dapat menyebutkan semua bentuk tubuh
manusia ketika melihatnya

Kognitif 3.9 - anak mengenal beberapa bentuk tubuh temannya

4.9

Sosial emosional 2.6 - Anak menggunakan kata sopan saat bertanya

Bahasa 3.12 4.12 - Anak terbiasa berlaku ramah terhadap teman

Seni 3.15 4.15 - Anak dapat membaca gambar

- Anak dapat memberi angka urutan berkunjung ke
tempat rekreasi

Tellulellangnge, 20
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

JUMRIAH, S.HI RIKAH BASIR, S.Pd

 RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR RAHMAN TELLULELLANGNGE
Semester / Minggu / Hari ke : I / SATU / Ke-4
Hari, tanggal : Kamis,
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Diri Sendiri/ Tubuhku/ Bentuk mata
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita tentang pengalaman
- Mudah bergaul dengan teman
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep penjumlahan
- Bermain bebas
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
Alat dan bahan : balok dan contoh gambar

PELAKSANAAN (30 Menit)

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk mata dan warnanya
3. Menyanyi lagu mataku ada dua
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI (50 Menit)

1. Bermain balok
2. Menghitung penjumlahan dengan mata teman kelompoknya
3. Bercerita tentang bangunan yang d buat

C. RECALLING (Pengulasan) (10 Menit)

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
Program KD Indikator
Pengembangan

Nilai agama dan 1.1 - Anak dapat mengenal ciptaan tuhan YME
Moral 3.1 - Anak berdoa sebelum dan sesudah makan
4.1 - Anak Sholat dengan tuntunan guru

Fisik Motorik 3.3 - Anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya

4.3 - Anak dapat menceritakan beberapa bentuk mata

Kognitif 3.9 - anak mengenal beberapa warna melalui gambar

4.9 mata

Sosial emosional 2.6 - Anak menggunakan kata sopan saat bertanya

Bahasa 3.12 4.12 - Anak terbiasa berlaku ramah terhadap teman

Seni 3.15 4.15 - Anak dapat membaca gambar

- anak dapat mendeskripsikan bentuk mata

Tellulellangnge, 20
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

JUMRIAH, S.HI RIKAH BASIR, S.Pd

 RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR RAHMAN TELLULELLANGNGE
Semester / Minggu / Hari ke : I / SATU / Ke-5
Hari, tanggal : Jumat,
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Diri Sendiri/ Tubuhku/ Bentuk Hidung
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita pengalaman
- Memberi dan membalas salam
- Doa sebelum bepergian
- Mencari jejak
- Suku kata akhir sama
- wangi dan bau
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
Alat dan bahan : bahan bekas yang diperlukan dan lem

PELAKSANAAN
A. KEGIATAN PEMBUKA (30 Menit)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam bentuk hidung
3. Berdiskusi tentang memberi dan membalas salam
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI (50 Menit)

1. Bermain dengan mulai membuat kreasi berdasarkan arahan
2. Memegang hidung teman yang ada disebelahnya
3. Menebali suku kata

C. RECALLING (Pengulasan) (10 Menit)

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

Program KD Indikator
Pengembangan

Nilai agama dan 1.1 - Anak dapat mengenal ciptaan tuhan YME
Moral 3.1 - Anak berdoa sebelum dan sesudah makan
4.1 - Anak Sholat dengan tuntunan guru

Fisik Motorik 3.3 - Anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya

4.3 - Anak dapat menceritakan bentuk hidung temannya

Kognitif 3.9 - anak mengenal beberapa bentuk hidung

4.9

Sosial emosional 2.6 - Anak menggunakan kata sopan saat bertanya

Bahasa 3.12 4.12 - Anak terbiasa berlaku ramah terhadap teman

Seni 3.15 4.15 - Anak dapat membaca gambar

- Anak dapat memberi angka urutan berdasarkan
model hidung

Tellulellangnge, 20
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

JUMRIAH S,HI RIKAH BASIR, S.Pd

 RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AR RAHMAN TELLULELLANGNGE
Semester / Minggu / Hari ke : I / SATU / Ke-6
Hari, tanggal : Sabtu,
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Diri Sendiri/ Tubuhku/ Ciri-ciri khusu
Materi Kegiatan : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita pengalaman
- Sabar menunggu giliran
- Membuang sampah pada tempatnya
- Lagu anak–anak
- Bermain bebas
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
Alat dan bahan : Bermain Bebas

PELAKSANAAN
A. KEGIATAN PEMBUKA (30 Menit)
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang Ciri-ciri
3. Berdiskusi tentang membuang sampah ditempat yang telah disediakan
4. Gerak dan lagu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI (50 Menit)

1. Mau bermain balok–balok dengan teman
2. Meniru guru yang menyebutkan bagian tubuh

C. RECALLING (Pengulasan) (10 Menit)

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP (15 Menit)

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

Program KD Indikator
Pengembangan

Nilai agama dan 1.1 - Anak dapat mengenal ciptaan tuhan YME
Moral 3.1 - Anak berdoa sebelum dan sesudah makan
4.1 - Anak Sholat dengan tuntunan guru

Fisik Motorik 3.3 - Anak terbiasa membuang sampah pada tempatnya

4.3 - Anak dapat menceritakan menjelaskan tentang
temannya

Kognitif 3.9 - anak mengenal beberapa bagian tubuh dan

4.9 mengetahui apa yang bisa dilakukan dan tidak bisa
dilakukan

Sosial emosional 2.6 - Anak menggunakan kata sopan saat bertanya

Bahasa 3.12 4.12 - Anak terbiasa berlaku ramah terhadap teman

Seni 3.15 4.15 - Anak dapat membaca gambar

- Anak dapat menirukan gerakan dan suara

Tellulellange, 1 Januari 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

JUMRIAH, S.HI,. S.Pd RIKAH BASIR, S.Pd