RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B - TK AR RAHMAN TELLULELLANGE

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II / /4

TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA / : PEKERJAAN/ MACAM-MACAM PEKERJAAN/ MODEL, POLISI, TENTARA, GURU,
USTAD, DOKTER

1. Menghargai diri sendiri (NAM 1.2), Mengenal dan Melakukan ibadah (NAM 3.1, 4.1), Mengenal dan menggunakan anggota tubuh
(FKM 3.3, 4.3) Mengenal Lingkungan Sosial dan Menyajikan karya ( KOG 3.7, 4.7) Percaya diri ( SOSEM 2.5) Menjiplak huruf
(BHS 4.12), anak mengenali huruf (BHS 3.12), Sikap estetis ( SENI 2.4)
2.

Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,

- Pensil - Diri - Baju - Pembiasaan - Pensil - Kain
- Buku anak profesi - Penghapus Bekas
- penghapus - Alat - Buku tulis - Karton
peraga - Alat peraga - Gunting
- lem

3. Kegiatan motorik kasar, jam 07.30 08.00

Dilakukan ICE BREAKING dengan gerakan senam / gerak dan lagu berdasarkan tema

4. Kegiatan pembukaan(08.00 – 08.30)

meliputi, berdoa, membaca surah-surah pendek, bernyanyi, bercerita membangun materi yang dikembangkan sesuai tema dan kompetensi
dasar yang akan dicapai, menjelaskan aturan main dan menyepakati aturan main .
 5. Kegiatan inti ( 08.30 – 09.30)
Kegiatan inti memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi, membangun pengalaman bermain yang bermakna dan
menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak mengamati,, menanya, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan melalui kegiatan
bermain
6.

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

-Anak menjiplak dan - Anak merangkak - Membedakan - Pembiasaan -Menuliskan huruf namaya - Membuat patung
mnegenal huruf seperti tentara pakaian pengucapan salam -Menuliskan macam tiruan dengan
GURU dengan - Anak berjalan sperti berdasarkan ketika vertemu macam pekerjaan baju sesuai
arahan dan model profesi seseorag -Mengeja profesi
bantuan dibuku (FKM 3.3,4.3) - Bermain peran ( SOSEM 2.5) ( BHS 3.12, 4.12) ( SENI 2.4)
msing masing (KOG 3.7,4,7) - Pembiasaan
( BHS 3.12) (BHS membaca
4.12) basmalah
(NAM 1.2)

7. Istirahat : 09.30 – 10.00, meliputi makan bersama dan bermain bebas

8. Penutup : 10.00 – 10.30 meliputi,
- Menanyakan perasaan anak hari ini
- Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, dan mainan apa saja yang disukai.
- Memberikan tugas kepada anak, yakni menanyakan nama orang dirumanhya.
- Mengimformasikan tentang kegiatan esok hari
- Berdoa sebelum pulang
 -
9. Rencana penilaian

PP KD INDIKATOR
NAM 1.2 - Anak mengenal ciptaan Allah
- Anak terbiasa berdoa sehari hari
FM 3.3 - Anak mampu melakukan gerakan merangkak
4.3 - Anak berlatih motoric kassr
KOG 3.7 - Mengenal benda benda disekitar
4.7 - Anak mampu bermain peran
SOSEM 2.5 - Anak mamiliki sikap percaya diri
BHS 3.12 - Anak mampu menjiplak huruf Lepas
4.12 - Anak Mengeja huruf yang ditulis
SENI 2.4 - Mengenal karya
- Membuat karya dari bahan bekas
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B - TK AR RAHMAN TELLULELLANGE

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II / /6

TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA / : PEKERJAAN/ PERLENGKAPAN BEKERJA/ PAKAIAN, LAPTOP, SANGKUR, PISTOL,
SUNTIK, CANGKUL

A. Menghargai diri sendiri (NAM 1.2), Mengenal dan Melakukan ibadah (NAM 3.1, 4.1), Mengenal dan menggunakan anggota
tubuh (FKM 3.3, 4.3) Mengenal Lingkungan Sosial dan Menyajikan karya ( KOG 3.7, 4.7) Percaya diri ( SOSEM 2.5) Menjiplak
huruf (BHS 4.12), anak mengenali huruf (BHS 3.12), Sikap estetis ( SENI 2.4)
B.

Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,

- Pembiasaan - Sepatu - Alat - Pembiasaan - Pensil - mainan
- Diri anak - Crayon peraga - Penghapus - lap
- Buku - Masing - Buku tulis
gambar masing - Alat peraga
anak - mistar

C. Kegiatan motorik kasar, jam 07.30 08.00

Dilakukan ICE BREAKING dengan gerakan senam / gerak dan lagu berdasarkan tema
D. Kegiatan pembukaan(08.00 – 08.30)
 meliputi, berdoa, membaca surah-surah pendek, bernyanyi, bercerita membangun materi yang dikembangkan sesuai tema dan kompetensi
dasar yang akan dicapai, menjelaskan aturan main dan menyepakati aturan main .

E. Kegiatan inti ( 08.30 – 09.30)

Kegiatan inti memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi, membangun pengalaman bermain yang bermakna dan
menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak mengamati,, menanya, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan melalui kegiatan
bermain
F.

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

-Pembiasaan - Anak - Membedakan - Pembiasaan -Menuliskan huruf namaya - Merapikan
mengucapkan mempraktekkan cara alat bekerja pengucapan salam -Menuliskan huruf lepas mainan setelah
basmalah mengikat tali sepatu berdasarkan ketika vertemu -Mencocokkan gambar bermain dan
-Anak berdoa - Anak mewarnai profesi seseorag ( BHS 3.12, 4.12) membersihkann
-Pembiasaan gambar profesi - Bermain peran ( SOSEM 2.5) ya
menolong teman (FKM 3.3,4.3) (KOG 3.7,4,7) ( SENI 2.4)
(NAM 1.2)

G. Istirahat : 09.30 – 10.00, meliputi makan bersama dan bermain bebas

H. Penutup : 10.00 – 10.30 meliputi,
- Menanyakan perasaan anak hari ini
- Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, dan mainan apa saja yang disukai.
- Memberikan tugas kepada anak, yakni menanyakan nama orang dirumanhya.
- Mengimformasikan tentang kegiatan esok hari
 - Berdoa sebelum pulang

I. Rencana penilaian

PP KD INDIKATOR
NAM 1.2 - Anak mengenal ciptaan Allah
- Anak terbiasa berdoa sehari hari
FM 3.3 - Anak menegnal warna
4.3 - Anak berlatih motoric
KOG 3.7 - Anak mampu membedakan perlengkapan bekerja
4.7 - Anak mampu bermain peran
SOSEM 2.5 - Anak terbiasa memberi salam kepada guru
BHS 3.12 - Anak mampu menjiplak huruf Lepas
4.12 - Anak Mengeja huruf yang ditulis
SENI 2.4 - Anak mampu merawat mainannya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B - TK AR RAHMAN TELLULELLANGE

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II / /7

TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA / : PEKERJAAN/ TEMPAT – TEMPAT BEKERJA/ KANTOR, SAWAH, LAUT, RUMAH
SAKIT, SEKOLAH

1. Menghargai diri sendiri (NAM 1.2), Mengenal dan Melakukan ibadah (NAM 3.1, 4.1), Mengenal dan menggunakan anggota tubuh (FKM
3.3, 4.3) Mengenal Lingkungan Sosial dan Menyajikan karya ( KOG 3.7, 4.7) Percaya diri ( SOSEM 2.5) Menjiplak huruf (BHS 4.12),
anak mengenali huruf (BHS 3.12), Sikap estetis ( SENI 2.4) Mengenal dan Menyajikan karya ( SENI 3.15, 4.15)
2.

Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,

- Pembiasaan - Air - Alat - Pembiasaan - Pensil - Bernyanyi
- Buku doa - Sabun peraga - Penghapus
- Masing bangunan - Buku tulis
masing - Alat peraga
anak
3. Kegiatan motorik kasar, jam 07.30 08.00
 Dilakukan ICE BREAKING dengan gerakan senam / gerak dan lagu berdasarkan tema
4. Kegiatan pembukaan(08.00 – 08.30)
meliputi, berdoa, membaca surah-surah pendek, bernyanyi, bercerita membangun materi yang dikembangkan sesuai tema dan kompetensi
dasar yang akan dicapai, menjelaskan aturan main dan menyepakati aturan main .

5. Kegiatan inti ( 08.30 – 09.30)

Kegiatan inti memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi, membangun pengalaman bermain yang bermakna dan
menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak mengamati,, menanya, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan melalui kegiatan
bermain
6.

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

-Pembiasaan - Anak - Membedakan - Pembiasaan -Menuliskan huruf namaya - Mnyanyikan lagu
mengucapkan mempraktekkan cara tempat bekerja pengucapan salam -Menuliskan huruf lepas ini sekolahku
basmalah mencuci tangan berdasarkan ketika vertemu -Mengeja tulisannya ( SENI 4.15)
-Anak melaafalkan (FKM 3.3,4.3) profesi seseorag ( BHS 3.12, 4.12)
doa dan surah - Bercerita ( SOSEM 2.5)
(NAM 1.2) (KOG 3.7,4,7)

7. Istirahat : 09.30 – 10.00, meliputi makan bersama dan bermain bebas

8. Penutup : 10.00 – 10.30 meliputi,
- Menanyakan perasaan anak hari ini
- Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, dan mainan apa saja yang disukai.
- Memberikan tugas kepada anak, yakni menanyakan nama orang dirumanhya.
 - Mengimformasikan tentang kegiatan esok hari
- Berdoa sebelum pulang

9. Rencana penilaian

PP KD INDIKATOR
NAM 3.1 - Anak mengenal ciptaan Allah
4.1 - Anak terbiasa berdoa sehari hari
FM 3.3 - Anak mengetahui cara mencuci tangan
4.3 - Anak terbiasa mencuci tangan
KOG 3.7 - Anak mampu membedakan tempat bekerja
4.7 - Anak mampu bercerita
SOSEM 2.5 - Anak terbiasa memberi salam kepada guru
BHS 3.12 - Anak mampu menjiplak huruf Lepas
4.12 - Anak mampuMengeja huruf yang ditulis
SENI 3.15 - Anak mengenal tempat bekerja
4.15 - Anak mampu bernyanyi