RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) LEMBAGA PAUD CERIA MAKASSAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SEMESTER/BULAN :II/JANUARI/ 5 HARI MINGGU 1 TEMA/SUB TEMA :TRANSPORTASI / TRANSPORTASI DARAT

KELOMPOK : TK A (4-5 tahun) STRATEGI : PENDEKATAN SENTRA DAN MOVING CLASS
HARI/TANGGAL :

MUATAN MATERI ALAT & PENGALAMAN BELAJAR/KEGIATAN

KD/INDIKATOR PEMBELAJARAN BAHAN/APE PEMBELAJARAN PENILAIAN
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Materi dalam pembiasaan KEGIATAN OUTDOOR (08:00-08:15)
(NAM) - Doa-doa (doa sebelum dan - Circle morning
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari sesudah belajar, doa sebelum - Bermain bebas di taman
dengan tuntunan orang dewasa ( NAM). dan sesudah makan, doa
sebelum dan sesudah
2.1.Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup banguntidur,doa untuk kedua
sehat (FM) orang tua, dll), sesuai agama PIJAKAN SEBELUM MAIN/PEMBUKAAN (08:15-
yang dianutnya 08.30)
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya ( - Cuci tangan sebelum dan - Salam.
nama,warna, bentuk, ukuran, pola, sesudah - Berdoa
sifat,suara, tekstur, fungsi, dan cirri-ciri - Absensi
- Membuang sampah di
lainnya. - Bernyanyi
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana tempat sampah - Bercakap-cakap,
benda-benda disekitar yang di kenalnya ( - Berbicara sopan PIJAKAN SAAT MAIN/INTI &BERES-BERES (08:30-
nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, - Saling menyanyangi 09:30)
suara, tekstur, fungsi, dan cirri-ciri lainnya) - Antre Tali, huruf/abjad 1. Meronce huruf menjadi kata becak dan mobil
melalui berbagai hasil karya ( K) - Selalu berbicara jujur.
 Melakukan kegiatan yang - Menyimpang barang di
menujukkan anak mampu mengenal
tempatnya
benda dengan mengelompokkan
- MAKAN & ISTIRAHAT (09.30-10.30)
berbagai benda berdasarkan ukuran
( misal : besal –kecil, panjang- Materi dalam kegiatan
 pendek, tebal-tipis, berat-ringan)
3.10 Memahami bahasa reseptif ( Menyimak dan
membaca) B
4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif ( menyimak dan membaca)
 Menceritakan kembali apa yang
didengar dengan kosa kata yang
terbatas
2.5. memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
percaya diri (SE)
2.4.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis (S)
Menyetujui,
Kepala Sekolah
Asrianii, S Pd
- Cara menghindari diri dari PIJAKAN SETELAH MAIN/PENUTUP (10.00-11.00)
benda2 berbahaya misalnya Bercakap-cakap tentang kegiatan hari ini
pisau, listrik, pestisida, Bercakap-cakap, perasaan pertama masuk sekolah
kendaraan saat di jalan raya Bernyanyi
- Cara menjawab dengan tepat Berdoa
ketika ditanya Salam
- Membaca gambar, membaca
symbol.
- Aturan bermain di satuan
paud
- Membuat berbagai hasil karya
dan aktivitas seni gambar seni
suara, seni music , karya
tangan dan lain lainnya.
Makassar, 2020
Guru Kelompok
Asriani, S. Pd
 CEKLIS CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
PAUD CERIA MAKASSAR
Labsite BP-PAUD & Dikmas Sulawesi Selatan
Jl. Adhyaksa No. 2 Panakkukang Makassar

Kelompok Usia: TK A ( 4-5 TAHUN) Hari/Tanggal: Paraf Guru:

No KD/IndikatorPenilaian SAHRA BIA NANA AQIL DEO ADUL MAIL AI KEY TARO DIKA JUAN

3.1 Mengenal kegiatan

beribadah sehari-hari (NAM)

4.1 Melakukan kegiatan

1 beribadah sehari-hari dengan
tuntunan orang dewasa (
NAM).

2.1.Memiliki perilaku yang

mencerminkan hidup sehat
2
(FM)

3.6 Mengenal benda-benda

disekitarnya (
nama,warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat,suara,
tekstur, fungsi, dan cirri-
3
ciri lainnya.

4.6 Menyampaikan tentang

apa dan bagaimana
benda-benda disekitar
 yang di kenalnya ( nama,
warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan cirri-ciri
lainnya) melalui berbagai
hasil karya ( K

3.10 Memahami bahasa

reseptif ( Menyimak dan
membaca) B
4
4.10. Menunjukkan
kemampuan berbahasa
reseptif ( menyimak dan
membaca)

2.5. memiliki perilaku yang

5 mencerminkan sikap
percaya diri (SE)

2.4.Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap estetis
6
(S)

Catatan: 1 = BB (belum berkembang ) 2 = MB (mulai berkembang) 3 = BSH (berkembang sesuai harapan) 4=

BSB (berkembang sangat baik)