(BAHASA) Rencana
1. Mampu menjawab ketika ditanya
penilaian
3.10-4.10- 2. 1.
Menyimak perintah
Indikator guru
perkembangan
3.12-4.12 3. Keaksaraan
4.Program
Membaca symbolKD Indikator
(SENI) 1. Melakukan aktivitas seni dengan berbagai
Pengembangan
3.15-4.15 media
Nilai Agama 1.1-1.2 -Mengenal fungsi dan manfaat ciptaan Allah
dan Moral -Mampu Melafadzkan doa, surah,dan hadits pendek
07.30-08.00 Fisik Motorik 2.1-4.3 -Melakukan gerakkan Kelenturan jari-jari tangan
Berbaris -Menghindarkan diri dari kebiasaan buruk bagi kesehatan
Pengalaman motoric kasar (pendidik -Memasangkan
Kognitif mengajak anak bermain
benda alat permainan outdoor di
halaman) 2.2-2.3- -Mencocokan huruf vocal dengan warna yang ditentukan
Minum, toilet training 3.8-4.8 -Mengenal bagian bagian tanaman
08.00-08.30
Kegiatan Materi Pagi
Social -Percaya diri anak hasil karya nya
NO Emosional KEGIATAN 2.5-2.6- MAIN
-Mengerjakan tugas sesuai ALAT DAN
perintah BAHAN
dan aturan
1 Duduk melingkar, berdoa,
2.7 salam
-Sabar menunggu giliran
2 Menyapa anak, mengabsen, dan menanyakan
perasaan anak 3.10-
Bahasa - Mampu menjawab ketika ditanya
3 Bernyayi lagu islami,
4.10-tepuk anak sholeh perintah guru
-menyimak
4 Membaca doa, surat, dan
3.12-4.12hadits pendek BUKU PANDUAN
Toilet trainingSeni
dan minum 3.15 - -Aktivitas seni yang beragam
Pijakan lingkungan main 4.15
Pendidik menyiapkan kegiatan main berupa :
NO 2. TeknikKEGIATAN
penilaian MAIN ALAT DAN BAHAN
1 Cheklis
Bunga mawar berwarna apakah yang kamu Bunga warar dari kain flanell
sukai ? Catatan anekdot yang sudah disediakan
2 Hasil
Yuk, mewarnai karya
bunga mawar sesuai huruf Gambar yang sudah di print &
vocal krayon
3 Menyusun potongan kertas origami Buku gambar & Potongan
membentuk bunga mawar Origami
08.45-09.15
Menyapa anak dan mengajak anak untuk duduk melingkar
Berdoa, salam
Mengetahui,
Kepala TKIT BAITUL JANNAH
Hj