RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK EKA CAHYA

TAHUN AJARAN ……... /……....

Model Pembelajaran : Sentra Imtaq

Semester/bulan/Minggu ke :
Tema / Sub Tema : Tanaman /tanaman sayur
Sub-sub tema : Sayur Sawi
Kelompok / Usia :
Hari / Tanggal :
KD : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.7,3.3-4.3,3.10-4.10,3.11-4.11,
3.12-4.12,3.15-4.15

1. Materi Kegiatan
 Doa sebelum dan sesudah belajar
 Absen
 Bercakap – cakap tentang tema
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan tanya jawab
 Menghapalkan doa-doa pendek
 Menebalkan huruf hijayyah
 Membaca buku iqro

2 Materi yang masuk SOP untuk pembiasaan

 Menyambut Anak
 Berbaris di halaman
 Gerak dan lagu /Latihan upacara /penguatan Imtag/ Kegiatan seni dan kreatifitas
 Merapikan dan menyusun sepatu
 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
 Makan Bersama

3. Alat dan Bahan

 Buku panduan do’a
 Pensil dan penghapus
 Buku iqro

4. Penilaian
 Observasi
 Hasil Karya
 Ceklis
 Anekdot

5.Pembukaan (30 Menit )

 Salam ,Doa sebelum belajar
 Absen
 Toilet Training
 Guru menjelaskan tentang kegiatan hari ini
 Mengenalkan aturan bermain
 Diskusi / tanya jawab

6. Inti (60 Menit )

1. Guru mengajak anak untuk mengamati bahan dan alat sesuai tema.
2. Guru mendorong anak untuk mampu bertanya tentang bahan dan alat yang di gunakan.
3. Guru mengajak anak untuk dapat menyimpulkan bahan dan alat yang di gunakan.
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang
dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya
 Kegiatan 1 : Menghapalkan doa-doa pendek
 Kegiatan 2 : Menebalkan huruf hijayyah
 Kegiatan 3 : Membaca buku iqro
 6. Kegiatan Pengaman:
 Menyusun puzzel
 Bermain lego

7. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

8. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.

 7. Istirahat (30 Menit )

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
 Berdoa sebelum dan sesudah makan
 Bermain

 8.Penutup (30 Menit )

 Menanyakan perasaan selama bermain hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Memberikan penilaian untuk hasil karya anak
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Berdoa dan Salam
 Pulang

9. Rencana Penilaian
1. Sikap
-Anak dapat menjawab salam
-anakmau mendengarkan ketika orang berbicara
2. Pengetahuan dan Keterampilan
-dapat menyebutkan nama sayuran
- Dapat menyebutkan sayur kesukaanya
- anak dapat menyusun puzzle gambar sayuran

3. Program Pengembangan

Program pengembangan KD Indikator

Nilai Agama dan Moral 1.2 - Anak mempercayai adanya tuhan melalui
ciptaanya
Fisik Motorik 3.3 – 4.3 - Anak terampil menggunakan tangan kanan
dan kiri
Kognitif 2.2 - Anak dapat menyebutkan huruf hijaiyah

Sosial Emosional - Anak mau menunggu giliran

2.7
Bahasa 3.11 – 4.11 - Anak dapat membacakan do’a pendek
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat menyanyikan lagu keagamaan

Kuala Pembuang, …………………………………..

Mengetahui,
Kepala TK Eka Cahya Wali Kelas

(……………………………………..) (…………………………)