RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK EKA CAHYA

TAHUN AJARAN ……... /……....

Model Pembelajaran : Sentra Bahan Alam

Semester/bulan/Minggu ke :
Tema / Sub Tema : Tanaman /tanaman sayur
Sub-sub tema : Sayur Kangkung
Kelompok / Usia :
Hari / Tanggal :
KD : 1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.7,3.3-4.3,3.10-4.10,3.11-4.11,
3.12-4.12,3.15-4.15

1. Materi Kegiatan
 Doa sebelum dan sesudah belajar
 Absen
 Bercakap – cakap tentang tema
 Memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan tanya jawab
 Menirukan tulisan kangkung
 Meronce batang kangkung
 Mencap gambar kangkung dengan batang kangkung

2 Materi yang masuk SOP untuk pembiasaan

 Menyambut Anak
 Berbaris di halaman
 Gerak dan lagu /Latihan upacara /penguatan Imtag/ Kegiatan seni dan kreatifitas
 Merapikan dan menyusun sepatu
 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
 Makan bersama

3. Alat dan Bahan

 Media gambar kangkung
 Lembar kerja
 Buku,Pensil dan penghapus
 Batang kangkung dan tali
 Daun kering

4. Penilaian
 Observasi
 Hasil Karya
 Ceklis
 Anekdot

5.Pembukaan (30 Menit )

 Salam ,Doa sebelum belajar
 Absen
 Toilet Training
 Guru menjelaskan tentang kegiatan hari ini
 Mengenalkan aturan bermain
 Diskusi / tanya jawab

6. Inti (60 Menit )

1. Guru mengajak anak untuk mengamati bahan dan alat sesuai tema.
2. Guru mendorong anak untuk mampu bertanya tentang bahan dan alat yang di gunakan.
3. Guru mengajak anak untuk dapat menyimpulkan bahan dan alat yang di gunakan.
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang
dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya
 Kegiatan 1 : Menirukan tulisan kangkung
 Kegiatan 2 : meronce dari batang kangkung
 Kegiatan 3 : mencap menggunakan batang kangkung
 6. Kegiatan Pengaman:
 Menyusun puzzel
 Bermain lego

7. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

8. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.

 7. Istirahat (30 Menit )

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
 Berdoa sebelum dan sesudah makan
 Bermain

 8.Penutup (30 Menit )

 Menanyakan perasaan selama bermain hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 Memberikan penilaian untuk hasil karya anak
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Berdoa dan Salam
 Pulang

9. Rencana Penilaian
1. Sikap
- Mau menjawab salam
- Bersedia mendengarkan ketika orang berbicara

2. Pengetahuan dan Keterampilan

-dapat menyebutkan nama sayuran
- Dapat menyebutkan sayur kesukaannya
- dapat menyusun puzzle gambar sayur

3. Program Pengembangan
Program pengembangan KD Indikator
Nilai Agama dan Moral 1.2 - Anak mampu mempercayaai adanya tuhan
melalui ciptaanya
Fisik Motorik 3.3 – 4.3 - Anak mampu dalam melakukan koordinasi
mata dan tangan
Kognitif 2.2 - Anak mampu menyebutkan bagian-bagian pada
tanaman
Sosial Emosional 2.7 - Anak mau mendengarkan orang ketika
berbicara
Bahasa 3.11 – 4.11 - Anak dapat menyebutkan macam-macam jenis
sayuran
Seni 3.15 – 4.15 - Anak mampu menggunakan berbagai media
dalam mencap gambar

Kuala Pembuang, …………………………………..

Mengetahui,
Kepala TK Eka Cahya Wali Kelas

(……………………………………..) (…………………………)