Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH )

Model Kelompok Dengan Kegiatan Pengaman

Kelompok/Usia : 5-6 Tahun

Semester/Minggu : I/X
Tema/Sub Tema : Binatang/Binatang Bersayap
Cakupan sub/Sub-sub Tema : Kupu-Kupu
Hari /Tanggal : Kamis/15 November 2018
Alokasi Waktu : 150 Menit

Kompetensi Inti ( KI ) / Kompetensi Dasar (KD) :

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada tuhan.
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat.
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu.
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara).
3.6 – 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya.
Menyampaikan tentang apa & bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya.
3.11 – 4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal)
Menunjukkan kemampuaan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.15 – 4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni.
Menunjukkan karya seni dengan menggunakan berbagai media.

Tujuan Pembelajaran:
1.2 Anak dapat menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai
 rasa syukur kepada tuhan.
2.1 Anak dapat mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.
2.2 Anak memiliki rasa ingin tahu tentang kupu-kupu.
2.7 Anak dapat bersabar menunggu giliran untuk menunjukkan proses terjadinya
metamorfosis kupu-kupu.
3.6 – 4.6 Anak bisa mengurutkan proses terjadinya metamorphosis kupu-kupu dengan
angka sesuai urutan.
3.11 – 4.11 Anak dapat mengungkapkan bagian-bagian metamorfosis kupu-kupu dari awal
sampai akhir
3.15 – 4.15 Anak dapat mewarnai gambar kupu-kupu.

Media / alat dan bahan sumber belajar:

 Media gambar metamorfosis kupu-kupu
 Pensil
 Pensil warna

Langkah Kegiatan:
I. Kegiatan Awal ( 60 Menit )
1. Melakukan kegiatan baris-berbaris.
2. Bernyanyi dan Absensi
3. Berdoa sebelum Belajar
4. Menjelaskan tema
Bercerita / Tanya Jawab / Bercakap-cakap sesuai tema / Cakupan ( sub-sub ) tema hari ini
tentang metamorfosis kupu-kupu.
Tanya jawab: Anak menyebutkan jumlah sayap kupu-kupu.
II. Kegiatan Inti ( +/- 60 Menit )
SAINTIFIK
a. Mengamati : Anak Mengamati gambar kemudian mendengarkan penjelasan guru
tentang proses terjadinya metamorfosis kupu-kupu.
b. Menanya : Anak melakukan tanya jawab urutan-urutan proses perkembangan
metamorfosis kupu-kupu.
 c. Menalar : Anak mengurutkan angka sesuai urutannya dan menebalkan tulisan
kupu-kupu.
Kegiatan 1: Pemberitan Tugas
Mengurutkan angka sesuai urutan
Kegiatan 2: Pemberian Tugas
Menebalkan tulisan tersamar
Kegiatan 3: Pemberian Tugas
Mewarnai
III. Istirahat ( Bermain, Makan) +/- 30 menit )
 Anak – anak bermain diluar dan di dalam kelas
 Mencuci Tangan
 Doa sebelum Makan, Makan. Doa sesudah Makan
IV. Kegiatan Akhir ( +/- 30 Menit )
Evaluasi:
 Bercakap-cakap tentang perasaan anak, dan menanyakan semua kegiatan yang telah
dilakukan hari ini
 Guru memberikan cerita pendek yang berisi pesan-pesan serta informasi tentang kegiatan
esok hari
 Bernyanyi sayonara
 Berdoa, salam, pulang
Kegiatan Pengaman: Puzzle

Palembang, 15 November 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah R.A Perwanida Guru Kelompok B

Rosalina, S.Pd Dewi Andriani