RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

TK ROUDLOTUS SALAMAH TAHUN AJARAN 2020/2021

Semester / Minggu / Hari ke :1/1/1
Hari, tanggal : Senin, 19 April 2021
Kelompok usia : A (4 – 5 Tahun)
Tema / subtema / sub subtema : Rekreasi / tempat rekreasi / pantai
Strategi : Kelompok dengan pengaman
Pilar karakter : Mandiri
1. Materi Kegiatan :
- Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat-tempat rekreasi
- Lagu anak-anak
2. Materi Pembiasaan :
- Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
3. Metode :
- Bercakap-cakap
- Tanya jawab
- Demonstrasi
- Eksperimen
- Tugas
4. Alat dan bahan :
- Buku tugas : Gambar pantai
- Crayon : mewarnai gambar pantai
- Kertas lipat : untuk membuat bentuk kapal
- Lem : menempel origami kapal
- Pensil : menebali tulisan pantai
5. Langkah-langkah :

A. KEGIATAN PEMBUKA ( 30 Menit )

1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu “pemandangan”
3. Berdiskusi tentang tempat rekreasi di sekitar
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Meniru gerakan ombak
7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI ( 90 Menit )

Guru mengenalkan alat dan bahan yang akan digunakan serta menjelaskan cara bermainnya, kegiatan yang akan
dilakukan pada hari ini adalah :
1. Mewarnai gambar binatang yang ada dipantai
2. Mencari jejak pergi kepantai
3. Menebali tulisan “pantai kenjeran”
4. Melipat kertas lipat membentuk kapal
5. Menempel origami kapal (pengaman)

C. ISTIRAHAT ( 30 Menit)
1. Membaca do’a sebelum makan
2. Mencuci tangan
3. Memakan bekal yang dibawa
4. Membaca do’a sesudah makan
5. Bermain dengan teman-teman

D. KEGIATAN PENUTUP ( 30 Menit )

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN

Indikator penilaian

No Prog. KD Indikator
Pengem.
1. NAM 1.1 Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Allah
(Anak mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya [pantai yang
indah])
2. Fisik 2.1 Terbiasa memelihara kebersihan diri
Motorik (Anak terbiasa mencuci tangan sebelum dan sesudah makan)
3.3-4.3 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas
(Anak dapat melipat, menempel origami kapal dan menebali tulisan pantai)
3. SOSEM 2.5 Berani tampil didepan guru dan teman-temannya
(Tampil didepan kelas menyanyi lagu pemandangan dan memeragakan
gerakan ombak)
2.6 Mengantri sesuai aturan
(mengantri tampil didepan kelas memeragakan gerakan ombak)
4. Kognitif 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
(menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan:ayo bermain
menggerakan tangan seperti ombak dilautan)
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya
(mencari jejak pergi kepantai)
3.7-4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar lingkungan (pantai)
(mewarnai gambar pantai)
5. Bahasa 3.10-4.10 Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosakata yang lebih
banyak
(anak dapat menyebutkan tentang hal apa saja yang ada dipantai)
6. Seni 3.15-4.15 Menampilkan karya seni dalam berbagai bentuk
(menyanyi lagu pemandangan)

Mengetahui,
Kepala TK Islam Roudlotus Salamah Guru Kelas
 FORMAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN ANAK
TK ROUDLOTUS SALAMAH TAHUN AJARAN 2020/2021

Aspek Indikator KD Nama Anak

Pengembangan
Pengembangan
Kyky Alif Aga
NAM Terbiasa mengucapkan 1.1 BSB MB BSH
kalimat pujian terhadap
ciptaan Allah
(Anak mempercayai
adanya Tuhan melalui
ciptaan-Nya [pantai yang
indah])

Fisik Motorik Terampil menggunakan 3.3- BSB MB BSH

tangan kanan dan kiri 4.3
dalam berbagai aktivitas
 Anak dapat melipat,
menempel origami
kapal dan menebali
tulisan pantai

SOSEM Berani tampil didepan 2.5 BSH MB MB

guru dan teman-
temannya
 tampil didepan kelas
menyanyi lagu buah
semangka

Mengantri sesuai aturan 2.6 BSH MB MB

 mengantri mencuci
tangan ketika akan
makan buah
semangka

Kognitif Memiliki perilaku yang 2.3 BSB BSH BSH

mencerminkan sikap
kreatif
 menunjukkan
inisiatif dalam
memilih permainan :
ayo bermain
menggerakan tangan
seperti ombak
dilautan

Mengenal benda-benda 3.6 BSH MB BSH

disekitarnya
 mencari jejak pergi
kepantai

Menyajikan berbagai 3.7 - BSH BSH BSH

karyanya dalam bentuk 4.7
gambar lingkungan
(pantai)
 mewarnai gambar
pantai)

Bahasa Menceritakan kembali 3.10- BSH BSH BSH

apa yang didengar 4.10
dengan kosakata yang
lebih banyak
(anak dapat
menyebutkan tentang hal
apa saja yang ada
dipantai)
Seni Menampilkan karya seni 3.15- BSH MB BB
dalam berbagai bentuk 4.15
(menyanyi lagu
pemandangan)

Kelompok : A2
Hari/tanggal : Senin, 19 April 2021
Minggu :1
Tema : Tempat Rekreasi
Sub Tema : Pantai

BB : Belum berkembang sesuai indikator selalu di bimbing guru

MB : Mulai berkembang sesuai indikator dengan dibantu guru
BSH : Berkembang sesuai indikator secara mandiri dan konsisten
BSB : Berkembang sesuai indikator secara mandiri dan konsisten serta dapat
membantu teman
 CATATAN ANEKDOT
TK ROUDLOTUS SALAMAH TAHUN AJARAN 2020/2021

Hari/Tanggal : Senin, 19 April 2021

Kelompok :A2

NO Nama Tempat Waktu Peristiwa KD/ Indikator CP

Anak Kejadian Kejadian
1. Kyky Didalam kelas Proses belajar  Kyky bisa melipat FM 3.3 - 4.3 BSB
A.2 kertas lipat  Terampil
membentuk kapal menggunakan
dengan baik, dan mau tangan kiri dalam
membantu temannya aktivitas melipat
yang tidak bisa tanpa Sosem 2.8
disuruh atau diminta  Merencanakan, BSB
pertolongan memilih,
memiliki inisiatif
untuk belajar atau
melakukan
sesuatu tanpa
harus dibantu.

Alif Halaman Baris Alif mendorong SOSEM 2.7

2 Sekolah temannya Arjuna saat BB
baris hingga terjatuh Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap sabar

Aga Ruang Kelas Pembelajaran Aga bersemangat saat FM 3.3 – 4.3

3 A2 pembelajaran melipat BSH
kertas. Terampil
menggunakan
tangan kiri dan
kanan dalam
berbagai aktivitas.

SOSEM 2.8 BSH

Memiliki perilaku
yangmencerminkan
sikap kemandirian
 HASIL KARYA
TK ROUDLOTUS SALAMAH TAHUN AJARAN 2020/2021

Hari/Tanggal : Senin, 19 April 2021

Kelompok :A2

No. Nama Anak Hasil Karya Pengamatan KD/ Indikator CP

1. Kyky Kyky melipat kertas FM 3.3 - 4.3 BSB
lipat membentuk kapal Terampil
dengan rapi. menggunakan
tangan kiri dalam
aktivitas melipat
Kyky mengatakan
bahwa bagian atas Kognitif 3.6
kapal adalah layar Mengenal benda- BSH
untuk kapal bisa benda disekitarnya
berlayar karena akan (nama, bentuk,
tertiup angin warna, ciri dan
fungsinya)
2. Alif Alif melipat kertas FM 3.3 - 4.3 MB
lipat membentuk kapal Terampil
dengan bagian layar menggunakan
lebih besar daripada tangan kiri dalam
bawahnya. aktivitas melipat

Alif mengatakan kapal Kognitif 3.6

bisa berlayar karena Mengenal benda- BSH
ada nahkoda yang benda disekitarnya
mengemudikan, kapal (nama, bentuk,
berlayar dilautan warna, ciri dan
fungsinya)
3. Aga Aga melipat kertas FM 3.3 - 4.3 MB
lipat membentuk kapan Terampil
dan sedikit dibantu ibu menggunakan
guru. tangan kiri dalam
aktivitas melipat

Aga mengatakan Kognitif 3.6

bahwa bagian bahwa Mengenal benda- BSH
kapal tempat nahkoda benda disekitarnya
mengemudikan (nama, bentuk,
kapalnya, dan kapal warna, ciri dan
bisa bergerak jika ada fungsinya)
angin yang meniup
layar kapal