RESUME MODUL 4

METODE - METODE DALAM PENGEMBANGAN PERILAKU DAN

KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA 3 - 4 TAHUN

Untuk Memenuhi Mata Kuliah Metode Pengembangan Perilaku dan

Kemampuan Dasar Anak Usia Dini

Nama Kelompok :
1. Nikmatul Solikah ( 858776332 )
2. Dewi Mukalimah ( 858776357 )
3. Mu’awiyah ( 858776364 )
4. Viro Yunarti Ningsih ( 858776371 )
6. Yuyun Zumarotus. S ( 858776396 )
7. Dami Ustatik ( 858776404 )
8. Nurul Tri Wahyuni ( 858776411 )

KELOMPOK BELAJAR KABUPATEN KEDIRI

UPBJJ UNIVERSITAS TERBUKA MALANG
TAHUN 2020.1
 METODE - METODE DALAM PENGEMBANGAN PERILAKU DAN
KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA 3 - 4 TAHUN

Hakikat Metode Bercerita, Hakikat Metode Pemberian Tugas, Metode Metode Demonstrasi, Metode Bermain Peran, dan
Bercakap - cakap, dan Tanya Jawab Karya Wisata, dan Metode Proyek Metode Eksperimen

Hakikat Metode Hakikat Metode Hakikat Metode Hakikat Metode Hakikat Metode Hakikat Metode Metode Metode Metode
Bercerita Bercakap - cakap Tanya Jawab Pemberian Tugas Karyawisata Proyek Demonstrasi Bermain Peran Exsperimen

PENGERTIAN Pekerjaan
Pekerjaan yang
anak
yang sengaja
sengaja diberikan
diberikan kepada
kepada PENGERTIAN
PENGERTIAN :: Suatu
Suatu metode
metode Pengertian
Pengertian :: Suatu
Suatu kegiatan
kegiatan yang
1.
1. Play
Play talk Pertanyaan anak yang
yang harus
harus dilaksanakan
dilaksanakan dengan
dengan yang
Pertanyaan Tertutup dalam
dalam kegiatan
kegiatan pembelajaran
METODE BERCERITA
talk Tertutup pembelajaran PENGERTIAN:
PENGERTIAN: Maksut,
Maksut, Tujuan,Rencana didalamnya
baik,
baik, penuh
penuh tanggung
tanggung jawab,
jawab, dan
dan sampai
sampai dengan
Tujuan,Rencana Pengertian
Pengertian :: memecahkan
memecahkan tugas
tugas belajar didalamnya dilakukan
dilakukan percobaan
percobaan dengan
dengan
2.
2. Negotiation
Negotiation talk
talk tuntas dengan cara mengamati dunia
cara mengamati dunia Pengertian
Pengertian :: Strategi
Strategi pengembangan
pengembangan dalam
belajar cara
cara mengamati
mengamati proses
proses dan
dan hasil
hasil dari
dari
3.
tuntas sesuai
sesuai dengan
dengan kenyataan
kenyataan yang
yang dengan
dengan cara
cara memberikan pengalaman
memberikan pengalaman dalam sejumlah
sejumlah perilaku
perilaku yang
yang percobaan
3. Excluding talk
Excluding talk berurutan,
berurutan, kongkrit
kongkrit dan
dan dapat
dapat diamati percobaan
Suatu kegiatan yang 4. Challenge talk
4. Challenge talk
ada
ada belajar
belajar melalui perbuatan
melalui
mendengarkan
melihat dan
perbuatan melihat
mendengarkan yangyang diikuti
dan
dengan
diikuti dengan
diamati

dilakukan seseorang 5.
5. Emphatic
Emphatic talk
talk meniru pekerjaan yang didemontrasikan
meniru pekerjaan yang didemontrasikan
6. Information and
6. Information and Understanding
Understanding talk
talk
untuk
menyampaikan
suatu pesan, Pertanyaan
Pertanyaan Terbuka
Terbuka
Tujuan
Tujuan dan
dan Manfaat
Manfaat Metode
Karya
Karya Wisata
Wisata
Metode Tujuan
Tujuan Metode
Metode Proyek
Proyek
Tujuan
Tujuan
Tujuan dan
dan Manfaat
Manfaat Bermain
Bermain Peran
Peran
Manfaat
Manfaat dan
dan Tujuan
Tujuan Metode
Metode Eksperimen
Eksperimen
Tujuan dan
dan Manfaat
Manfaat Metode Demonstrasi
Metode Demonstrasi
informasi, dongeng
yang bisa dilakukan
secara lesan atau
tertulis
Perkembangan
Perkembangan Awal
Awal Bermain
Bermain Peran Kelebihan
Sasaran Peran Kelebihan dan
dan Kekurangan
Kekurangan Metode
Metode
Sasaran Karyawisata
Karyawisata Manfaat
Manfaat Metode
Metode Proyek
Proyek Beberapa Eksperimen
Beberapa Tema
Tema Sasaran
Sasaran Metode
Metode Eksperimen
Demonstrasi
Demonstrasi

Tujuan
Tujuan Metode
Metode Bercerita
Bercerita
-- Mengembangkan
Mengembangkan kemampuan
kemampuan
-- Menanamkan
Menanamkan pesanpesan Moral
Moral
-- Mengembangkan
Mengembangkan kepekaan
kepekaan
-- Melatih
Melatih daya
daya ingat
ingat
Tema
Tema -- Tema
Tema Bermain
Bermain Peran
Peran
Rancangan
Rancangan Karya
Karya Wisata Langkah Bentuk
Bentuk -- Bentuk
Bentuk Eksperimen
Wisata Langkah -- langkah
langkah Metode
Metode Proyek
Proyek Kelebihan
Kelebihan dan
dan kekurangan Metode
kekurangan Metode
Eksperimen
Demonstrasi
Demonstrasi

Bentuk
Bentuk Metode
Metode Bercerita
Bercerita
1. Dengan
1. Dengan alat
alat peraga
peraga
2. Tanpa
2. Tanpa alat
alat peraga
peraga
Kelebihan
Kelebihan dan
dan Kekurangan
Kekurangan Metode
Metode
Bermain
Bermain Peran
Peran
Kelebihan
Kelebihan dan
dan Kekurangan
Kekurangan Teknik
Teknik
Rancangan
Rancangan Kegiatan
Kegiatan Demonstrasi
Demonstrasi