RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

SATUAN PENDIDIKAN……………….

TAHUN AJARAN……………………….

Semester/Bulan/Minggu :

Hari/Tanggal :

Kelompok Usia :B/ 5-6 tahun

Tema/Subtema : Alam Semesta/Gejala Alam

Materi dalam kegiatan:

1. Doa sebelum dan sesudah belajar

2. Mengenal pelangi
3. Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah
4. Membuat berbagai hasil karya dan aktifitas seni

Materi yang masuk dalam pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Do’a sebelum dan sesudah belajar masuk dalam SOP pembukaan dan penutupan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah
makan

Alat dan Bahan

1. Gelas plastik
2. Air yang sudah diberi pewarna
3. Minyak goreng
4. Sabun pencuci piring/sunlight
5. Playdough/plastisin
A. Pembukaan (30 menit)
1. Do’a sebelum belajar
2. Bernyanyi “pelangi”
3. Tepuk pelangi
4. Mengenalkan aturan bermain
5. Berdiskusi tentang pelangi, diskusi yang dilakukan sebagai rasa terimakasih
terhadap Tuhan.
6. Berdiskusi tentang pelangi
B. Inti (90 menit)
1. Anak mengamati
2. Guru menanyakan konsep dan warna bentuk yang ada di alat dan bahan
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut
4. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati anak dan gagasannya
 Membuat pelangi dari playdough
 Percobaan sains membuat “gelas pelangi”
5. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
6. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dalam kegiatan mainnya
C. Istirahat (30 menit)
1. Cuci tangan ,berdoa sebelum makan
2. Makan bersama
3. Bermain di luar kelas
D. Penutup (30 menit)
1. Menanyakan perasaan anak-anak selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang
paling disukai, dll.
3. Bercerita pendek yang berisi pesan –pesan
4. Memberikan tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yakni menanyakan
kepada orang tuanya tentang tempat lahir, tanggal lahir, siapa yang menolong
kelahiran,dst.
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 6. Berdoa setelah belajar

Program Pengembangan KD Indikator

Nilai agama dan moral 1.1 - Anak terbiasa bersyukur dirinya
sebagai ciptaan Tuhan

1.3 - Mempercayai adanya Tuhan melalui

ciptaanya
3.1-4.1 - Anak dapat berdoa sebelum dan
sesudah belajar
Motorik 2.2 -Anak terbiasa mencuci tangan dan
menggosok gigi
3.3-4.3 -Anak dapat melakukan gerakan
meremas dan membentuk playdough

Sosem 2.5 - Anak terbiasa mengucapkan salam

2.6 - Anak terbiasa mengikuti aturan

Kognitif 3.5-4.5 - Anak dapat mengetahui cara

3.6 menyelasaikan masalah sehari-hari dan
3.8 berpikir kreatif
- Anak dapat mengenal benda-benda
disekitarnya
- Anak dapat mengenal lingkungan alam

Bahasa 2.6-2.8 - Anak dapat melakukan sesuai yang

diminta dengan beberapa perintah
Seni 3.15-4.15 - Anak dapat membuat hasil karya
dan seni
 Teknik penilaian yang akan digunakan:
a. Catatan hasil karaya
b. Catatan Anekdot
c. Skala capaian perkembangan (rating scale)