Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPPH)

Model Kelompok Dengan Kegiatan Pengaman

Satuan Pendidikan : TK Nusa Indah

Usia : 5-6 tahun
Semester/Minggu : 2 minggu ke 3
Tema/Subtema : Kendaraan / kendaraan Roda Empat
Cakupan Tema : Mobil
Hari/tanggal : Kamis 22 November 2018
Alokasi Waktu : 180 Menit

A. KOMPETENSI INTI
1. KI-1. Menerima ajaran agama yang dianutnya
2. KI-2. Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingintahu, kreatif dan estetis, percaya
diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu menghargai dan toleran kepada orang
lain, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun dalam
berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman
3. KI-3. Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama,
teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD
dengan cara: mengamati dengan indera (melihat, mendengar, menghidu,
merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; menalar; dan
mengomunikasikan melalui kegiatan bermain.
4. KI-4. Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan
melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta
mencerminkan perilaku anak berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1. 1.1 : Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya.
2. 1.2: Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada tuhan .
3. 2.1: Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat .
4. 3.6-4.6: Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar
yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya.
5. 2.12: Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab.
6. 3.10-4.10: Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca).
7. 2.4: Mengenal perilaku yang mencerminkan sikap estetis.

C. Indikator
1. Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta, mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan,
dan manusia membiasakan mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan
tuhan.
2. Terbiasa saling menghormati
3. Melakukan perilaku yang mencerminkan hidup sehat (misalnya:mencuci
tangan sebelum dan sesudah makan).
4. Menunjukkan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengklasifikasikan
benda serta membedakannya.
5. Menunjukan sikap bertanggung jawabnya dengan merapikan kembali alat
permainannya atau alat tulisnya.
6. Menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosakata yang lebih.
7. Membuat karya seni sesuai kreativitasnya misal seni musik, visual, gerak dan
tari yang dihasilkannya dan dihasilkan orang lain.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Mempercayai bahwa mobil ciptaan Manusia.
2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.
3. Melalui pemberian tugas Anak dapat mengenal berbagai bentuk dan ukuran
mobil.
4. Melalui pengamatan anak dapat melihat secara langsung macam-macam
bentuk mobil dan warnanya.
5. Melalui penjelasan guru anak dapat membedakan bentuk mobil.
6. Melalui praktek langsung mewarnai bentuk-bentuk mobil anak dapat
memahami bentuk dan ukuran mobil .

E. Media/Sumber Belajar
1. Mobil Mainan dari kain planel
2. Gambar mobil
3. Buku gambar
4. Pensil warna

F. Kegiatan Belajar Mengajar

Langkah Kegiatan
I. Kegiatan Awal (45menit)
- Bernyanyi, absensi, berdoa, salam
- Tanya jawab tentang macam- macam kendaraan
- Bernyanyi lagu "Kendaraan"
" Sopir mengendararai mobil"
" Pilot itu pesawat terbang"
 " Nahkodah itu kapal laut
" Masinis Kereta Api"

II. Inti (60 menit)

a. Mengamati
Anak mengamati gambar mobil
b. Menanya
Guru hanya sebagai motivator dan fasilitator agar anak dapat
bertanya sebanyak mungkin tentang “mobil”
c. Mengumpulkan informasi, menalar, dan mengkomunikasikan
Guru merespon pertanyaan anak dan menyiapkan berbagai kegiatan
yang bisa menjawab pertanyaan anak.

Kegiatan I: Pemberian tugas “menirukan gambar mobil”

Kegiatan 2: Pemberian tugas “mengurutkan gambar mobil dari yg kecil

sampai besar”

Kegiatan 3: Pemberian Tugas “mewarnai gambar mobil ”

III. Istirahat (45 menit)

- Anak-anak bermain di luar dan di dalam kelas
- Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
- Doa sebelum dan sesudah makan
- Merapihkan kembali sesudah makan

IV. Kegiatan Akhir (30 menit)

 1. Guru mengadakan tanya jawab kepada anak-anak tentang kegiatan hari
ini
2. Guru menanyakan perasaan anak selama proses pembelajaran hari ini
3. Guru tanya jawab dengan anak tentang apa yang paling disukai dari
kegiatan hari ini
4. Anak dengan bantuan guru merangkum tentang kegiatan hari ini
5. Guru memberikan evaluasi tentang kegiatan hari
6. B
7. Berdoa pulang

Kegiatan Pengaman
“Bermain Balok”

Palembang, 22November 2018

Mengetahui,

Kepala sekolah Guru Kelas B

Ratu kurnia
 FORMAT PENILAIAN

Satuan Pendidikan : RA.Perwanida

Tema/Subtema : Kendaraan / Kendaraan Roda Empat
Cakupan subtema : Mobil
Hari/tanggal : Kamis , 22 November 2018

Nama Anak
Abbu Arsi Alkan Safir Dza Rizk
Program qori mahar za a kira i
Kompeten
Pengemban Indikator dika mutiar ashe Rah
si Dasar
gan a sari di man
apta syah
ni
Nilai-nilai 1.1 - Mempercayai BSH BSH BSH BSH BSH BSH
agama dan 1.2 akan ciptaan
moral tuhan.
- Senantiasa
bersyukur atas
pemberian
Tuhan
Fisik 2.1 - Mencuci tangan BSH MB BSB MB BSH BSH
Motorik sebelum dan
sesudah makan,
menggosok gigi

Kognitif 3.6-4.6 - Mengenal BSH MB BSH BSB BSB BSB

tomat
- Mengelompokk
an tomat
berdasarkan
ukuran dan
warna
Bahasa 3.10-4.10 - Memahami BSH MB BSB MB BSB MB
cerita yang di
dengar
Sosial 2.12 - Mempunyai BSH BSB MB MB BSB BSH
Emosional sikap
kebertanggung
jawaban
Seni 2.4 - Membuat karya BSH MB MB MB MB MB
sesuai aktivitas

Palembang, 22 November 2018

Mengetahui,

Kepala RA.Perwanida Guru Kelas B

Rosalina Dewi Andriani