RPPH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

KELOMPOK : ...
Semester :I
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019
Nama TK/KB : ………………………………..
Status TK/KB : Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara : ………………………………..
Alamat : ………………………………..
Desa / Kelurahan : ………………………………..
Kabupaten / Kota : ………………………………..
Provinsi : ………………………………..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
............................... ..........
KELOMPOK : ...
SEMESTER / MINGGU :I/1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Macam-Macam Anggota Tubuh / Kepala, Tangan , Kaki
HARI / TANGGAL : Senin / 16 Juli 2018

PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
1.1 I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara Disiplin
NAM - Mempercayai adanya Tuhan - Berbaris dan berdoa bersama Religius
3.3 melalui ciptaan-Nya - Masuk kelas, salam
4.3 - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
FM - Mengenal dan Menggunakan - Menyanyi “Aku Ciptaan - Guru dan anak Religius
anggota tubuh, fungsi, dan Tuhan”
gerakannya untuk - PT. Melakukan gerakan senam - Guru, anak Kerja keras
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
3.6 - Mengenal benda -benda II. Kegiatan Inti ± 60’
Kognitif disekitarnya (nama, warna, 1. Area Sains
bentuk, ukuran, pola, sifat, - BC. Mengenal bagian-bagian Rasa ingin tahu
suara, tekstur, fungsi, dan kepala
ciri-ciri lainnya) 2. Area Matematika
3.5 - Mengetahui cara - PT. Menirukan angka 1 pada Kerja keras
memecahkan masalah sehari- jumlah kepala
hari dan berperilaku kreatif 3. Area Bahasa
3.11 - Memahami bahasa ekspresif - PT. Menunjuk dan menyebutkan Gemar membaca
Bahasa (mengungkapkan bahasa kata kepala, tangan, dan kaki
secara verbal dan non verbal) 4. Area Seni
4.7 - Menyajikan berbagai - PT. Menggambar sederhana Kreatif
karyanya dalam bentuk bentuk kepala orang (lingkaran)
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
 III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang - BC. Mau mengikuti perintah guru Disiplin
mencerminkan kemandirian untuk duduk yang sopan dan rapi
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek Religius
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam
- Pulang

Mengetahui .........., 16 Juli 2018

............ Guru Kelas

.......................... ...................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
............................... ..........
KELOMPOK : ...
SEMESTER / MINGGU :I/1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Macam-Macam Anggota Tubuh / Kepala, Tangan , Kaki
HARI / TANGGAL : Selasa / 17 Juli 2018

PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
1.1 NAM - Mempercayai adanya Tuhan I. Kegiatan Awal ± 30’
melalui ciptaan-Nya - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
3.3 FM - Mengenal dan Menggunakan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
4.3 anggota tubuh, fungsi, dan - Menyanyi “Kepala Pundak Kreatif
gerakannya untuk Lutut Kaki” - Guru dan anak
pengembangan motorik kasar - Mengenal fungsi kepala dan Rasa ingin tahu
dan motorik halus melakukan gerakan - Guru, anak Kerja keras
menggelengkan kepala
3.6 Kog - Mengenal benda -benda II. Kegiatan Inti ± 60’
disekitarnya (nama, warna, 1. Area Sains
bentuk, ukuran, pola, sifat, - BC. Mengenal jumlah tangan Rasa ingin tahu
suara, tekstur, fungsi, dan dan jari
ciri-ciri lainnya) 2. Area Matematika
3.5 - Mengetahui cara - BC. Menghitung jumlah tangan Kerja keras
memecahkan masalah sehari- dan jari
hari dan berperilaku kreatif 3. Area Bahasa
3.11 - Memahami bahasa ekspresif - Bercerita tentang Doni yang rajin Komunikatif
(mengungkapkan bahasa mencuci tangannya
secara verbal dan non verbal) 4. Area Seni
4.7 - Menyajikan berbagai - PT. Menjiplak jari tangan pada Kreatif
karyanya dalam bentuk kertas gambar
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
 PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang - Bersyukur pada Allah karena Religius
mencerminkan kemandirian memiliki kepala dan tangan
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek Religius
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang

Mengetahui .........., 17 Juli 2018

............ Guru Kelas

.......................... ...................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
............................... ..........
KELOMPOK : ...
SEMESTER / MINGGU :I/1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Macam-Macam Anggota Tubuh / Ciri-ciri Anggota Tubuh
HARI / TANGGAL : Rabu / 18 Juli 2018

PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
1.1 NAM - Mempercayai adanya Tuhan I. Kegiatan Awal ± 30’
melalui ciptaan-Nya - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
3.3 FM - Mengenal dan Menggunakan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
4.3 anggota tubuh, fungsi, dan - BC. Tanya jawab tentang Komunikatif
gerakannya untuk anggota tubuh - Guru dan anak
pengembangan motorik kasar - PT. Mengenal cara Rasa ingin tahu
dan motorik halus membersihkan tangan dan - Guru, anak
praktek mencuci tangan
3.6 Kog - Mengenal benda -benda II. Kegiatan Inti ± 60’
disekitarnya (nama, warna, 1. Area Sains
bentuk, ukuran, pola, sifat, - BC. Mengenal jumlah jari kaki Rasa ingin tahu
suara, tekstur, fungsi, dan dan fungsinya
ciri-ciri lainnya) 2. Area Matematika
3.5 - Mengetahui cara - PT. Menghitung jumlah jari kaki Kerja keras
memecahkan masalah sehari- 3. Area Bahasa
hari dan berperilaku kreatif - PT. Menunjuk dan menyebutkan Komunikatif
3.11 - Memahami bahasa ekspresif bagian-bagian tubuh
(mengungkapkan bahasa 4. Area Seni
secara verbal dan non verbal) - PT. Menempel gambar mata pada Kreatif
4.7 - Menyajikan berbagai gambar kepala kertas gambar
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
 PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang - Mampu menggunakan anggota Peduli lingkungan
mencerminkan kemandirian tubuh dengan baik dan tidak
merusaknya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek Religius
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang

Mengetahui .........., 18 Juli 2018

............ Guru Kelas

.......................... ...................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
............................... ..........
KELOMPOK : ...
SEMESTER / MINGGU :I/1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Macam-Macam Anggota Tubuh / Jenis Rambut, Warna Kulit, Bentuk Tubuh
HARI / TANGGAL : Kamis / 19 Juli 2018

PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
1.1 NAM - Mempercayai adanya Tuhan I. Kegiatan Awal ± 30’
melalui ciptaan-Nya - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
3.3 FM - Mengenal dan Menggunakan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
4.3 anggota tubuh, fungsi, dan - Bercakap-cakap tentang sifat Komunikatif
gerakannya untuk anak jujur - Guru dan anak
pengembangan motorik kasar - PT. Mengenal jenis rambut dan Rasa ingin tahu
dan motorik halus cara merawatnya - Guru, anak

3.6 Kog - Mengenal benda -benda II. Kegiatan Inti ± 60’

disekitarnya (nama, warna, 1. Area Sains Rasa ingin tahu
bentuk, ukuran, pola, sifat, - BC. Mengenal rambut dan
suara, tekstur, fungsi, dan fungsinya
ciri-ciri lainnya) 2. Area Bahasa Komunikatif
3.5 - Mengetahui cara - Bercerita tentang Nida yang
memecahkan masalah sehari- rajin keramas (membersihkan
hari dan berperilaku kreatif kepalanya)
3.11 - Memahami bahasa ekspresif 3. Area Seni Kreatif
(mengungkapkan bahasa - PT. Mewarnai gambar rambut
secara verbal dan non verbal) pada gambar sketsa tubuh
4.7 - Menyajikan berbagai manusia
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
 PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang - BC. Mencukur rambut jika tidak Cinta kebersihan
mencerminkan kemandirian rapi
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek Religius
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang

Mengetahui .........., 19 Juli 2018

............ Guru Kelas

.......................... ...................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
............................... ..........
KELOMPOK : ...
SEMESTER / MINGGU :I/1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Macam-Macam Anggota Tubuh / Tubuh
HARI / TANGGAL : Jumat / 20 Juli 2018

PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
1.1 NAM - Mempercayai adanya Tuhan I. Kegiatan Awal ± 30’
melalui ciptaan-Nya - Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
3.3 FM - Mengenal dan Menggunakan - Masuk kelas, salam
4.3 anggota tubuh, fungsi, dan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
gerakannya untuk - Mengenal doa sebelum makan - Guru dan anak Religius
pengembangan motorik kasar dan menghafalkannya
dan motorik halus - PT. Mengenal cara - Guru, anak Rasa ingin tahu
membersihkan kuku dan
memotong kuku
3.6 Kog - Mengenal benda -benda II. Kegiatan Inti ± 60’
disekitarnya (nama, warna, 1. Area Sains
bentuk, ukuran, pola, sifat, - PT. Mengamati bagian-bagian Rasa ingin tahu
suara, tekstur, fungsi, dan tubuh dan menunjuk nama-
ciri-ciri lainnya) namanya
3.5 - Mengetahui cara 2. Area Bahasa
memecahkan masalah sehari- - PT. Mengenal dan Gemar membaca
hari dan berperilaku kreatif menyebutkan huruf T U B U H
3.11 - Memahami bahasa ekspresif 3. Area Seni Kreatif
(mengungkapkan bahasa - PT. Mewarnai gambar orang
secara verbal dan non verbal)
4.7 - Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
 PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang - Mampu menjaga tubuh dari Tanggung jawab
mencerminkan kemandirian benda-benda berbahaya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek Religius
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang

Mengetahui .........., 20 Juli 2018

............ Guru Kelas

.......................... ...................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
............................... ..........
KELOMPOK : ...
SEMESTER / MINGGU :I/1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Macam-Macam Anggota Tubuh / Tubuh
HARI / TANGGAL : Sabtu / 21 Juli 2018

PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
1.1 NAM - Mempercayai adanya Tuhan I. Kegiatan Awal ± 30’
melalui ciptaan-Nya - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
3.3 FM - Mengenal dan Menggunakan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
4.3 anggota tubuh, fungsi, dan - Mengenal doa sesudah makan Religius
gerakannya untuk dan menghafalkannya - Guru dan anak
pengembangan motorik kasar - PT. Melakukan gerakan senam Kerja keras
dan motorik halus otak - Guru, anak

3.6 Kog - Mengenal benda -benda II. Kegiatan Inti ± 60’

disekitarnya (nama, warna, 1. Area Sains
bentuk, ukuran, pola, sifat, - PT. Mengamati gambar kaki Rasa ingin tahu
suara, tekstur, fungsi, dan manusia
ciri-ciri lainnya) 2. Area Matematika
3.5 - Mengetahui cara - PT. Menghitung jumlah jari Kerja keras
memecahkan masalah sehari- kaki
hari dan berperilaku kreatif 3. Area Bahasa
3.11 - Memahami bahasa ekspresif - PT. Melafalkan huruf vokal Gemar membaca
(mengungkapkan bahasa dengan jelas ( a i u e o)
secara verbal dan non verbal) 4. Area Seni
4.7 - Menyajikan berbagai - PT. Membatik bentuk garis Kreatif
karyanya dalam bentuk miring
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
 PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
ALAT/ SUMBER NASIONALISME DAN
KD PERKEM INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
BELAJAR KARAKTER BANGSA
BANGAN
BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang - BC. Rajin membersihkan tubuh Cinta kebersihan
mencerminkan kemandirian 2x sehari tanpa disuruh Ulasan
kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek Religius
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang

Mengetahui .........., 21 Juli 2018

............ Guru Kelas

.......................... ...................................