RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

POS PAUD TPQ AL HIDAYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Semester/Bulan/Minggu : I/Oktober/2
Tema / Sub Tema/Sub-Sub Tema : Binatang/Ternak/Ayam
Kelompok / Usia : PAUD 1 A/3-4 Tahun
Hari / Tanggal : Kamis, 24 Oktober 2019

A. Materi Kegiatan :
No Perkembangan KD Materi Pembelajaran
1. NAM 3.1/4.1.15.c Surat An Nas
2. Fisik Motorik 3.3/4.3 Menyusun potongan gambar ayam

3. Kognitif 3.8/4.8 Mengenal tempat tinggal ayam

4. Sosial Emosional 2.9 Memiliki rasa tanggung jawab
5. Bahasa 3.12/4.12.3 Mengenal makanan ayam
6. Seni 3.35/4.15.1 Membuat hasil karya seni

B. Materi Pembiasaan
1. Mengucap salam dan berjabat tangan pada saat datang dan pulang kepada guru
2. Mempersilahkan anak meletakkan sepatu dan tas pada tempatnya
3. Toilet Training
4. Baris dan do’a sebelum masuk kelas
5. Do’a sebelum dan sesudah pembelajaran
6. Mencuci tangan, do’a sebelum dan sesudah makan
7. Mengaji Iqro’

C. Kegiatan Pembukaan (± 25 menit)

1. Baris, do’a masuk kelas
2. Mengucapkan salam, berdo’a sebelum kegiatan, absensi, pesan moral
3. Menirukan bacaan surat An-Nas
4. Menyanyikan lagu “anak ayam tek kotek kotek”

D. Kegiatan Inti (± 60 menit)

1. Saintifik
a. Anak mengamati anak ayam
b. Anak mengamati ciri-ciri anak ayam
c. Anak mengumpulkan informasi ciri-ciri dari anak ayam
d. Anak menalar ciri-ciri ayam
e. Anak mengumpulkan informasi :
1. Menyebutkan ciri-ciri dari anak ayam
2. Menyebutkan tempat tinggal ayam
3. Mengetahui makanan ayam
4. Mengetahui tempat yang digunakan ayam pada saat bertelur

2. Anak Bermain
a. Membuat kandang ayam dari media balok
b. Memberi makan ayam
 c. Menyusun puzzle ayam
d. Membuat sarang ayam dari media rumput dan telur ayam dari media kertas bekas

E. Alat dan Bahan :

1. Anak kayam, katul, beras
2. Puzle ayam, balok
3. Rumput, besek/ceting plastik, kertas bekas

F. Recalling
1. Menanya perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling
disukai, dll
3. Bercerita Pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari

G. Penutup (± 25 menit)
1. Menyampaikan pesan moral untuk anak
2. Menginformasikan kegiatan untuk hari esok
3. Berdo’a sesudah belajar, mengucap salam

H. Penilaian
1. Indikator Penilaian
Progam Tekhnik
KD Indikator Penilaian
Pengembangan Penilaian
3.1/4.1. Menghafalkan surat An-Nas Observasi
NAM 15.b

3.3/4.3. Anak mampu memanfaatkan alat Penugasan

Fisik Motorik 7
permainan di dalam dan di luar
ruangan
3.8/4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, Unjuk
tanaman, cuaca, tempat tinggal, tempat Kerja
Kognitif
ibadah, budaya, transportasi) dan
menyajikan bentuk karya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, dan lain-
lain tentang lingkungan sosial
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan Observasi
Sosial
sikap tanggung jawab
Emosional

3.10/4.10. Melaksanakan tiga atau lebih perintah Unjuk

Bahasa 2
sederhana Kerja
2.4.3 Bertindak/berbuat yang mencerminkan Hasil
Seni
sikap estetis Karya

2. Alat Penilaian
a. Ceklis
b. Anekdot
c. Hasil Karya

Purworejo, 24 Oktober 2019

Mengetahui,
Kepala Pos PAUD TPQ Al Hidayah Guru Kelas

Safrina, S.Pd. Siti Usriyah